Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия для детей 5-6 лет Тема: Пересказ рассказа В. Осеевой «На катке»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект занятия для детей 5-6 лет Тема: Пересказ рассказа В. Осеевой «На катке»

библиотека
материалов

Тема: Пересказ рассказа В. Осеевой «На катке»


Программные задачи: Учить детей чувствовать и понимать характер образов художественных произведений, усваивать последовательность развития сюжета, замечать выразительно-изобразительные средства, помогающие раскрытию содержания; учить детей понимать переносное значение некоторых словосочетаний и предложений.

Предварительная работа: Чтение: Э. Мошковская «Лежебока»; Н. Носов «На горке»; С. Черный «Мчусь, как ветер на коньках»; Беседа «Мои любимые игры зимой»; «Наш участок зимой»; П. И. «Кто быстрее?»; «Гонки с шайбой».

Материал: Текст рассказа; иллюстрации, портреты женщин писателей.


Ход занятия:


- Ребята, вы любите отгадывать загадки? Тогда постарайтесь отгадать вот эти загадки и найти картинки-отгадки.


Два берёзовых коня

По снегам несут меня.

Кони эти рыжи,

А зовут их… (лыжи)

Обогнать друг друга рады.

Ты, смотри, дружок, не падай!

Хороши они, легки,

Быстроходные… (коньки)



Всё лето стояли,

Зимы ожидали.

Дождались поры –

Помчались с горы (санки)



Мчусь, как пуля, я вперёд.

Лишь поскрипывает лёд.

И мелькают огоньки.

Кто несёт меня? (коньки)


- С каким временем года связаны эти предметы? (С наступлением зимы). Могут ли дети использовать эти спортивные вещи в другое время года? (Могут, в нашем городе есть «Ледовый дворец спорта», там искусственный лёд).

- Где можно кататься на санках? Лыжах? На коньках? (На санках катаются с горок. На улице Набережной со склона горы, там, где нет машин. Нельзя кататься возле проезжей части дороги. На лыжах дети катаются в парке отдыха, по набережной, в лесу. На коньках катаются на катках возле дома, по реке Цна).

- Сегодня я хочу познакомить вас с рассказом Валентины Осеевой «На катке».

- Перед вами портреты писателей, найдите среди них портрет В. Осеевой.

Чтение рассказа. Во время чтения рассказа проводится словарная работа.

Невидаль – необычайное; не видали (так говорили раньше). «Эка невидаль?» - Как по-другому это сказать? (ничего особенного).

Кружился волчком – быстро вокруг себя, как детская игрушка юла. Лихо завернул – резко, неожиданно.

- Ребята, назовите героев рассказа. (Маленькая девочка, три школьника, одного из них зовут Витя).

- Как вы думаете, кто был старше: Витя или девочка? (Старше был Витя).

- Как маленькая девочка ездила на коньках? (Осторожно, неуверенно, смешно растопырив руки).

- Как вы думаете, почему она так ездила? (Плохо каталась, потому что маленькая ещё).

- А что выделывал Витя? О чем это говорит? (Витя очень хорошо катался на коньках).

- Что случилось на катке? (Он наскочил на девочку и та упала. Ударилась коленкой).

- Как поступил Витя? (Сначала решил помочь девочке, но потом отвернулся и уехал).

- Почему Витя изменил своё поведение? (Мальчики стали смеяться над ним).

- Как вы считаете, можно ли Витю назвать трусом? (Он струсил, обратил внимание на смех других школьников).

- Что нового вы узнали о взаимоотношениях детей-школьников? (Не надо смеяться над несчастьем другого человека, надо помогать тем, кто попал в беду, любить младших детей; не надо стыдиться, стесняться помочь товарищу или просто ребёнку).

- Мы немного отдохнём, физкультминутку проведём.


Физкультминутка «Зимушка-зима»


Здравствуй Зимушка-зима!

Что в подарок принесла?

Белый снег пушистый,

Иней серебристый

Лыжи, санки и коньки,

И на ёлке огоньки!

кланяемся

разводим руки в стороны

приседаем, проводим руками по снегу

встаём, поднимаем руки верх

имитируем движения лыжников и конькобежцев

поднимаем руки вверх, крутим «фонарики»



- Ребята, перед вами иллюстрации к рассказу «На катке».Расположите их согласно последовательности текста.

- Опираясь на иллюстрации, мы приступим к пересказу.

Пересказы детей.

- Как называется рассказ, с которым мы сегодня познакомились? («На катке»).

- Кто автор рассказа? (Валентина Осеева). Чему нас научила Валентина Осеева? (В беде нужно помогать людям, а не смеяться).


3



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров1354
Номер материала ДВ-093470
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх