Конспект занятия для детей старшей группы по патриотическому воспитанию на тему «Год памяти и славы»

Конспект занятия для детей старшей группы по патриотическому воспитанию на тему «Год памяти и славы»

Цель:расширять представление детей о родной стране, о ее истории, о Великой Отечественной войне, способствовать сохранению исторической памяти у детей, через музыкальную и художественную культуру.

Задачи:

•                 Активизировать знания детей о государственном празднике День Победы
•                 Развивать познавательную деятельность, через чтение стихов и исполнение музыкальных произведений
•                 Воспитывать в детях уважение к памяти воинов-победителей, любовь к своей Родине
•                 Побуждать в детях уважительное отношение к подвигу наших соотечественников во время Великой Отечественной войны
• Научить детей изготавливать солдатский треугольник
• Научить детей выражать чувство благодарности с помощью рисунка 

Ход занятия:

Воспитатель: 

Входит почтальон с сумкой, достаёт письмо: «Здравствуйте, ребята, вам пришло письмо, на нем написано: в группу «Фиалки», всем детям.»

Воспитатель: Большое спасибо за письмо, до свидания. (Дети прощаются с почтальоном).

Ребята, посмотрите, а почему письмо треугольной формы? Кто знает откуда очень давно приходили письма треугольником? (Ответы детей)

Да, ребята, это солдатские письма, которые приходили с фронта родным и близким во время Великой Отечественной войны.

А что такой ВОВ? (Ответы детей)

(Слайд 1. ВОВ)

Великая Отечественная война началась 22 июня 1941 года и длилась до 9 мая 1945 года, это война Союза Советских Социалистических Республик против вторгшихся на советскую территорию нацистской Германии и её европейских союзников.

(Слайд 2. В.В. Путин)

Владимир Владимирович Путин (президент нашей страны) подписал указ о проведении в России в 2020г. года памяти и славы " в целях сохранения исторической памяти и в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов". 

(Слайд 3. Победа)

9 Мая вся наша страна будет отмечать славный праздник – День Победы. В этот день закончилась война с немецким фашизмом. Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов-защитников, отстоящих мир в жестоком и неравном бою.

(Слайд 4. Фронт)

Ребята, а что такое фронт?(Ответы детей)

Да, это район территории, на котором ведутся боевые действия. 

Письма с фронта стали живой историей всех боев и событий, которые происходили в то грозное время. Они ценны еще и тем, что раскрывают душу и характер наших земляков, на долю которых выпало страшное испытание.

Письма с фронтов Великой Отечественной войны – документы огромной важности. В пропахших порохом строках – дыхание войны, грубость суровых окопных будней, нежность солдатского сердца, вера в Победу…

С началом войны была нарушена привычная жизнь огромной массы людей. Началась эвакуация из районов прифронтовой полосы. Все сдвинулось с привычных мест, переехало, поменяло адрес. Миллионы семей оказались разлученными. И только почта могла помочь жителям огромной страны не потерять друг друга. В 1941 г. в армию ежемесячно доставлялось до 70 млн. писем. Конвертов не хватало. В такой-то обстановке и родился фронтовой "треугольник". Народ прозвал его солдатским. Письма складывались простым треугольником, что не требовало конвертов, которые на фронте всегда были в дефиците.

Да, в самом деле, конвертов не хватало. С фронта приходили письма-треугольники. Отправляли их бесплатно. Треугольник – это обычный лист из тетради, который сначала загибали справа, потом слева направо. Оставшуюся полоску бумаги вставляли внутрь треугольника.

Написал я всё, что надо, А увижусь — доскажу.

А теперь письмо солдата Треугольником сложу.

Угол первый — самый главный,

Этот угол я загну,

Чтоб с Победою и славой

Мы окончили войну.

Я сложу края второго — 

Вот и вышел уголок,

Чтоб вернуться мне здоровым

На отеческий порог.

Ну а третий, ну а третий

В честь твою сложу скорей,

Чтоб тебя, как прежде, встретить

И назвать своей.

Так лети с приветом жарким

На заветное крыльцо,

Треугольное, без марки,

Фронтовое письмецо! 

В годы войны письма – треугольники связывали фронт и тыл. Сегодня эти письма свяжут целые поколения. Солдаты отдавали жизнь за счастье других людей, за нас с вами, чтобы мы увидели мирное небо над головой. 

(Слайд 5. Война)

Воспитатель: Война… Какое страшное слово!.. Война длинная, война голодная, война холодная, которая разрушала и сжигала дома, целые города, вытаптывала цветы, убивала людей – и взрослых, и детей. Немецкие захватчики напали на нашу страну неожиданно ранним летним утром 22 июня 1941 года

(Слушание записи голоса Левитана о начале войны)

Этот день и год вечно будут жить в памяти людей. Дорогую цену заплатил наш народ за участие в самой страшной войне. Путь к победе был трудным и долгим. Вся огромная страна поднялась на борьбу с врагом. Каждый день поезда увозили бойцов на фронт. Родные и близкие провожали их со слезами на глазах, но с верой в победу.

И сейчас многие наши мальчики и даже некоторые девочки тоже когда вырастут, мечтают стать военными и служить в армии, чтобы защищать нашу  Родину.

Давайте проверим, а готовы ли наши мальчики и девочки стать солдатами и санитарками и защищать нашу Родину.  Сейчас мы поиграем в игру, которая называется: «Парад, разведчики, засада»

Ребята, кто знает, кто такие разведчики?Что такое парад?Что обозначает слово засада? (Ответы детей, в зависимости от ответов, поясняю).

Ход игры: Воспитатель быстро в разнобой произносит команды: «Парад»,«Разведчики», «Засада».

При слове «Парад»дети маршируют на месте,

при слове «Разведчики» - крадутся на месте,

при слове «Засада»- приседают.

Молодцы, ребята, вы все справились с заданием, вижу вы готовы защищать свою Родину!

Ребята, а кто может рассказать нам о своих дедушках, бабушках, прадедушек,  и прабабушек, которые прошли войну. Может вам рассказывали о них родители... (ответы детей).

Задаю наводящие вопросы в зависимости от ответов детей (Как зовут  твою бабушку?Чем она занималась в тылу?А что такое тыл?Чем занимался дедушка на фронте?А может у кого-то бабушка была санитаркой?)

Молодцы, ребята, нам было очень интересно узнать о ваших родственниках, благодаря которым мы можем сейчас ходить в детский сад, сидеть и разговаривать на разные темы и не бояться страшной войны.

А ведь ваши бабушки и дедушки тоже писали письма с фронта.

И эти письма у многих хранятся до наших дней в шкатулках или коробках, откуда вы можете их достать, прочитать и почувствовать, что происходило в те страшные годы. 

Сегодня и мы с вами попробуем научиться складывать солдатские треугольники так, как их складывали солдаты в годы войны.

(Слайд 6. Мастер-класс по изготовлению солдатского треугольника)

Такие “треугольники” не заклеивались, а складывались особым образом. Перед написанием письма надо было сложить треугольник из чистого листа. Во время войны это умели делать все, даже маленькие дети, которые иногда, играя, складывали “письмо” из куска газеты и “отправляли” папке на фронт.

А мы с вами внутри письма сегодня нарисуем то, за что мы благодарны нашим дедам: нашу семью, небо, солнце, детский сад, игрушки - все, что вас радует в вашей жизни сегодня.

(Слайд 7. Песни у костра)

Ребята, в бою солдатам помогали песни. Песни военных лет… Бойцы садились у костра, смотрели на огонь и слушали песни. Песня помогала переносить голод и холод во имя Победы. Она помогала народу выстоять и победить. И помогла!

(Звучат попурри песен военных лет, пока звучат песни, дети рисуют)

(Слайд 8. Вечный огонь)

Воспитатель: 9 мая 1945 года закончилась война, и тот день стал самым светлым и любимым праздником – Днем Победы! К сожалению, все меньше и меньше остается тех, кто был непосредственным участником той войны и кому мы обязаны своей свободой.

Дорогие ребята! В этой страшной войне погибли более 20 миллионов наших людей. У каждого из них были родные и близкие. Память о погибших героях навеки сохранится в нашем сердце. По всей стране стоят памятники известным и неизвестным героям. К этим памятникам люди приходят не только по праздникам, но и в любой день там можно увидеть цветы. У памятника павшим солдатам лежит вечный цветок. Откуда он берется? Его приносят люди. Уберут увядший, положат свежий и скажут: «Мы никогда не забудем вас, герои». У Кремлевской стены в Москве в честь победы над фашизмом горит Вечный огонь, чтобы люди не забывали о подвигах наших героев. В память о них зажжен и всегда будет гореть «Вечный огонь»

Приходят люди к Вечному огню.

Приходят, чтобы низко поклониться

Тем, кто погиб в жестокую войну,

Их подвигами Родина гордится.

Горит огонь и в дождь, и в снег, и в град.

Не заметут его метель и ветер.

Бессмертен подвиг доблестных солдат.

Несут цветы и взрослые, и дети

Тем, кто стоял за Родину свою,

Чтоб не могла война вновь повториться.

Приходят люди к Вечному огню,

Приходят, чтобы низко поклониться. (М. Сидорова)

Ребята, мы сегодня поговорили об очень важном событии в истории нашей страны, о каком? (ВОВ)

Узнали много новых слов, каких?Что они обозначают? (Фронт, тыл, солдатский треугольник, санитары, засада, разведчики, парад, победа)

(Слайд 9. Салют)

Наши прадеды и деды

Целый мир спасли от бед,

И гремит салют Победы,

Словно эхо грозных лет!

Звучит песня «День Победы»