Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект занятия "Гуси лебеди"

Конспект занятия "Гуси лебеди"

Скачать материал
библиотека
материалов

Занятие №1 по сказке «Гуси-лебеди»

  1. Цели:

  2. Развивать пространственное мышление, умение конструировать человечков мужского и женского пола разного размера.

  3. Воспитание понимания необходимости послушания и заботы о малышах.

  4. Необходимо: маски животных, произносящих звуки, блоки Дьенеша, счетные палочки, распечатанные картинки с пирогами, тарелочки (5 шт.), картон с точками, желтое соленое тесто.

Ход занятия:

  1. Вспоминаем сказку «Путаница»: детям надеваются маски животных (мышки, кошки, лягушки и т.д.) Воспитатель, говорит, что к ним из сказки «Путаница» пришли животные, которые больше не балуются и не путают, а правильно произносят звуки. Первой прибежала Мышка (приглашает выйти на середину комнаты ребенка в маске мышки). Как ты разговариваешь? –ребенок пищит. Вторым прибежал котенок (выходит ребенок в маске и мяучет) и т.д.

  2. А мы отправляемся в новую сказку. Она называется «Гуси-лебеди».

Жили старичок со старушкою; у них была дочка да сынок маленький.
- Дочка, дочка! - говорила мать. - Мы пойдем на работу, принесем тебе булочку, сошьем платьице, купим платочек; будь умна, береги братца, не ходи со двора.

Ребята, давайте сделаем девочку и мальчика из фигур. Мальчик какой? Маленький. Его мы сделаем из маленьких фигур. А девочка? Большая. Она будет из каких?-больших фигур. Перед детьми – разложенные фигуры разной формы и размера. Выберите маленький круг – это голова мальчика. Теперь возьмите маленький прямоугольник – это туловище. Подставьте прямоугольник под круг. Чего не хватает мальчику? Рук и ног. Возьмите две счетные палочки для рук, поставьте руки мальчику, две счетных палочки для ног, поставьте ноги.

Девочку делаем из большого круга и большого треугольника, две руки и две ноги из палочек.

Конструирование

  1. Родители уехали, девочка оставила братца во дворе, а сама убежала играть на улицу. Она послушалась родителей?-нет. Как надо было поступить?-Остаться вместе с малышом, защищать его.

Когда девочка вернулась, где был братец? – его утащили гуси-лебеди в лес к бабе Яге.

Хотя сестра поступила неправильно, нужно помочь девочке найти братца, чтобы баба Яга его не обидела.

Берем куклу – девочку. Мы пойдем по узкой дорожке (выбирают из двух).Если эта узкая, то та какая?

  1. Смотрите, стоит печка (картинка распечатана или на компьютере). Ребята, может, печка знает, куда улетели гуси-лебеди. Давайте спросим. Печка просит посчитать, сколько пирогов она напекла ( прил. 1).

  2. Пальчиковая гимнастика «Печем пироги»
    Тесто мнем, мнем, мнем! дети поочередно «давят» кулачками воображаемое тесто)
    Тесто жмем, жмем, жмем! резко сжимают пальцы в кулаки и разжимают их, сначала одновременно, потом поочередно)
    Пироги мы испечем! (руками «лепят» пироги, как бы перекладывая из одной ладошки в другую)

  3. Теперь нам нужно разложить пирожки в тарелочки. Чтобы они все вошли, надо поставить столько же тарелок, сколько пирожков-значит, 5. Педагог отсчитывает 4 тарелки, просит детей разложить пирожки. Хватит тарелочек? Сколько еще нужно? Остался один пирог, значит нужна еще одна тарелка. Считаем, сколько получилось тарелок. Печка скажет нам, куда полетели гуси-лебеди, на следующем занятии.

  4. Творческая работа: вырезанные из цветного картона тарелки, на которых обозначены яркие точки (их количество зависит от уровня детей: от 3 до 5) не близко друг к другу. Дети из желтого соленого теста лепят (или вырезают из теста формами) «пирожки» и прилепляют их на точки: сколько точек, столько пирожков.

Итог.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.