Конспект занятия "Лесная сказка"

Развлечение по экологическому развитию

Тема: «Лесная сказка» Старший возраст.

Задачи:

• Формирование экологической воспитанности у дошкольников, развитие у детей дошкольного возраста экологических представлений (знаний о ценности природы и правилах поведения в ней)
• Развивать любознательность, познавательный интерес, память, внимание, воображение, логическое мышление; умение анализировать и делать выводы.
• Воспитывать у детей доброжелательное отношение к окружающим людям и к окружающему миру.

Ход:

    Воспитатель: Ребята, сегодня прекрасная погода, и мы с вами вместо прогулки на участке пойдем гулять в лес (в парк), на поляну. Рассмотрим деревья, листочки на деревьях, траву, цветы, послушаем пение птиц, погреемся на солнышке, отдохнем. Только давайте вспомним, как нужно вести себя в лесу? Можно ли ломать ветки? Рвать цветы? Пугать птиц?

   /Ответы детей/

Дети идут в лес. Там детей встречает Лесная Фея.

    Фея: Здравствуйте, ребята!

В день летний рада вас увидеть я!

Фея Леса меня зовут

Люблю я шутки, смех

А ваши имена узнаю сразу все!

Ну – кА, вместе, раз-два-три

Свои имена назови!

/дети называют свои имена/

Фея: Очень хорошо!

Домик мой в глуши густой

И друзья мои со мной

Белки, ежики, кроты.

Будь же другом мне и ты.

Давайте, пройдемся медленно по лесу и «здравствуй» скажем, каждому цветку!

Воспитатель: Ты должен над цветками наклониться

Не для того, чтобы рвать или срезать,
А чтоб увидеть добрые их лица

И доброе лицо им показать.

/дети идут по лесу/

Фея: Ребята, мне очень хочется загадать вам загадки, да поглядеть знаете ли вы цветы, которые растут в моем лесу.

1.      В траве густой, зеленой он выглядит нарядно,

Но с пашен, как сорняк, он изгнан беспощадно.

Головка голубая и длинный стебелек,

Но кто ж его не знает? Это…(василек)

2.      Знакома с детства каждому

Их белая рубашка

С середочкой ярко-желтой

Что за цветок?  (ромашка)

3.      Вышли темно-голубые в поле на бугорчике

Это цветики степные. Это… (колокольчики)

   Молодцы, ребята, хорошо загадки отгадываете! Хорошо цветы знаете. А знаете ли вы деревья, которые растут в нашем лесу. Я буду называть разные деревья. Если они растут в нашем лесу – хлопок в ладоши. Если нет- молчание.

Воспитатель: Итак, да – хлопок, нет – молчок.

Фея: Яблоня, груша, малина, осина, ель, саксаул, облепиха, береза, вишня, рябина, черешня, лимон, липа, клен, баобаб, мандарин, дуб, кипарис, алыча, тополь, сосна, каланча.

Молодцы, ребятки! Вы оказывается и про деревья все-все знаете!

/ Из леса раздается шум гам./

Воспитатель: Что-то, случилось в лесу! Пойдемте скорее, ребята, узнаем.

/На поляне Баба-Яга и Леший безобразничают./

Баба-Яга: Чой-то я сегодня вредная. Не люблю я когда красиво, когда птицы поют, когда тишина и уют. Давай мы все здесь переделаем по–своему.

Леший: Давай, Бабуся-Ягуся! Ты цветов нарви, а я веточки для веников наломаю.

Баба-Яга: Молодец, Леший!

/ И они начинают безобразничать. Баба-Яга раскидывает мусор, Леший лезет на дерево./

Воспитатель: Дети, хорошо они делают или плохо?

/ дети –плохо/

Фея: А давайте их остановим. Разве можно так делать? Крикнем громко все: «Нельзя!»

Баба-Яга:Ой, что это? Гром, что ли? Или сила нечистая?

Леший: /  от крика падает с дерева/

 Ой, боюсь, сгинь, сгинь, нечистая сила!

Воспитатель: Это что вы тут хулиганите, все ломаете?!

Леший:Ой,бабуся, к нам гости пожаловали! Они наверное, тоже вредные, не любят красоту, все живое, все цветущее, все поющее. Давай их пригласим с нами повредничать.

Баба-Яга: Давай пригласим. Проходите, гости дорогие, будем вместе вредничать.

Фея: Ах, вы, нехорошие! Это что же вы творите? /обращается к Лешему и Бабе-Яге/ Разве можно лес обижать? / к детям/  Цветы и веточки ломать? Птичьи гнезда разорять? Грибы и ягоды топтать?

Дети: Нельзя!

Воспитатель: Конечно, нельзя. Ведь деревья, цветы, трава, птицы – они живые.

Баба-Яга: Деревья живые? Трава живая?

Леший: Цветы живые? Кусты живые?

Баба-Яга: Они же не ходят, не едят кашу, не пьют сок и не одевают шубу.

/ оба смеются /

Воспитатель: А как вы, ребята, думаете?

 / ответы детей /

Деревья и растения живые и вот почему:

• Деревья растут (сначала они были маленькими, а теперь посмотрите какие большие)
• Дышат. Когда деревья дышат они выделяют кислород и забирают углекислый газ, вредный для нашего здоровья. Вот почему в лесу так легко дышится.
• Они питаются. Дождь поливает, а они впитывают своими корнями воду и только за счет этого растут.
• Деревья и цветы размножаются. Например, у дуба появляются желуди, у цветов – семена. Они попадают в землю и начинают расти.

А вы что наделали Баба-Яга и Леший. Посмотрите сколько цветов сорвали, веточек сломали.

 / Баба-Яга и Леший стоят понурив головы/

Баба-Яга: А мы сейчас посадим снова цветы.

Леший: Веточки на место приделаем.

Воспитатель: Ну и что? Дети, если сорванный цветок воткнуть в землю он приживется? А если веточку приставить к сломанному месту, она приживется?

Дети: Нет.

Воспитатель: Сломали ветку, сорвали цветок – они теперь живые или неживые?

Дети: неживые.

Воспитатель: Слышите, Баба-Яга и Леший? Они стали не живыми, потому что вы постарались и сделали их неживыми. Вы вредные Баба-Яга  и Леший.

Леший: Мы больше не будем такими плохими, а станем хорошими и будем лес беречь.

Баба-Яга: Мы сейчас все на поляне уберем.

Фея:  А пока Баба-яга и леший на поляне убираются, проведем игру «Живая – неживая» ( с мячом)

Леший: Вот и порядок на поляне, предлагаю немного  поиграть.

Баба-Яга: Ох и много мы игр знаем. Хотите с нами поиграть?!

Леший: Игра на ловкость.

 Живут в нашем лесу зверьки быстрые и ловкие. И поэтому игра сейчас такая «Принеси – не урони»  /играющий с мешочком на голове должен добежать до дерева и обратно. Задача – не потерять мешочек/

Баба-Яга: А теперь следующая игра. 1-2-3-4-5 команды я прошу в колонны стать. Хочу убедиться, что вы смелые и быстрые.

1.      Помоги белочке развесить грибы.

  /два листа бумаги, два маркера. Каждый участник, добежав до листа бумаги рисует грибочек, передает маркер, как эстафетную палочку.

2.      Мелкий стрелок.

 /у каждого 2 шишки, добежав до черты надо попасть шишками в ведро/

Воспитатель: Вот мы и поиграли, отдохнули на поляне, Бабу-ягу и Лешего перевоспитали.

Леший:   Лес зеленый охраняй!

                Никого не обижай

                Не губи деревья ты,

                Сохрани в лесу цветы!

Баба-Яга:   Ты, дружок, не подкачай!

                     Правдивым быть и добрым обещай.

                    Не обижай ни птахи, ни сверчка,

                    Не покидай для бабочки сачка!

Фея:  Люби цветы, леса,

           Простор полей –

           Все, что зовется Родиной твоей!

          Вы нас не забывайте

          Еще в гости прибегайте!

          До свидания! 

Воспитатель: Настало время и нам пойти в детский сад.