Конспект занятия 1 младшая группа "Снежинка."

Конспект занятия в младшей группе «Снежинки»

Лариса Салихова 
Конспект занятия в младшей группе «Снежинки»

Оборудование: изображение снежинки, маленькие разрезные снежинки, рассказ о снежинке.

1. Ребята помогите мне разобраться о чем же мы сегодня с вами будем говорить, отгадайте загадки!

Мошки белые порхают.

Не жужжат и не кусают,

Лишь садясь к нам на реснички,

Превращаются в водичку -

Очень мелкие слезинки.

Называются. (снежинки).

В гости прилетела

Звёздочка хрустальная.

На ладошку села –

От тепла растаяла.

(Снежинка)

С неба упала холодной звездой,

А на ладошке вдруг стала водой.

(Снежинка)

Лишь зимой они бывают,

Дома – сразу же растают.

Красота, как на картинке:

С неба падают….(снежинки)

2. Вот вы какие молодцы! А теперь мы с вами покажем как наши снежинки умеют летать и кружиться в воздухе и поиграем в игру «сдуй снежинку с ладошки»

3. Мы с вами немного устали, а давайте отдохнем и превратимся в маленькие снежинки и будем повторять за мной

Физкультминутка «Снежинка»

Кружатся снежинки (дети кружатся на носочках)

В воздухе морозном (медленно приседают, руками показывая плавное движение снежинок)

Падают на землю (встают, ловят воображаемую снежинку на ладошку)

Кружевные звёзды.

Вот одна упала

На мою ладошку.

Ой, не тай, снежинка, (бережно прикрывают снежинку)

Подожди немножко. (на ладони другой ладошкой)

4. Теперь мы будем тихо сидеть и внимательно слушать интересный рассказ про снежинку.

В некотором царстве, в некотором государстве жила-была маленькая Снежинка. Однажды захотелось ей узнать, откуда же она появилась. И полетела она за три горы, за три моря, в тридесятое царство, в тридесятое государство.

Летит, смотрит, в густом лесу зайка беленький сидит. Спросила снежинку у него не знает ли он, откуда снежинка взялась. Но зайчик всего боялся, спрятался он от нее от страха под кустик и ничего не ответил. Нечего делать – полетела дальше

Летела-летела, видит большущий снеговой ком лежит. Присела на него Снежинка и спрашивает:

- Комочек, Комочек, скажи, откуда я появилась?

Ничего не сказал ей ком, а медленно-медленно покатился. Снежинка за ним. Проводил Комочек Снежинку до конца опушки, попрощался. И полетела она дальше.

Долго ли, коротко летела Снежинка, летела-летела и увидела ребят – они гуляли на площадке детского сада. Дети подставляли свои маленькие ладошки, ловили снежинки и разглядывали их.

Всё небо и весь воздух были полны снежинками. Когда снег летит – они как пух, лёгкие, воздушные, а поближе разглядишь, то увидишь звёздочки, все они такие резные и все разные.

- Как много у меня сестричек! -подумала Снежинка,.

-Ребятишки-шалунишки, скажите, откуда я появилась?- спросила снежинка.

Вопросы к рассказу: О чем рассказ? Кого первого встретила снежинка? А потом на пути ей встретился кто? Откуда были ребята? Что делали ребята? Как вы думаете откуда появилась снежинка?

5. Итог. Какие вы сегодня молодцы! А давайте вспомним с вами о чем мы сегодня на занятии говорили? Что такое снежинка? Что вам больше всего понравилось?

Краткое описание документа:

Конспект занятия по развитию речи в 1 младшей группе на тему

«Снежок»

Цель: научить детей рассказывать стихотворение наизусть.

Задачи:

Образовательная:

• Познакомить с характерными признаками зимы, с особенностями снега, используя прилагательные.

• Активизировать словарь детей по теме.

• Учить отвечать на вопросы словом и предложениями.

• Учить рассматривать картину.

Развивающая:

• Развивать правильное дыхание, вырабатывать длительный ротовой выдох.

• Развивать внимание, память.

Воспитательная:

• Воспитывать любовь к природе.