Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект занятия Моя большая и малая Родина

Конспект занятия Моя большая и малая Родина

Скачать материал

Моя большая и малая Родина


Стрыгина Н. А

Цель: : формирование целостного представления о родном крае, стране, её географическом положении, воспитывать любовь к родному краю, развивать чувство патриотизма.


Ход ООД

Дети стоят в круге, взявшись за руки. Предлагаю им послушать песню

«С чего начинается Родина»

Ребята, о чем поется в песне (Ответы детей)

Правильно, в этой песне поется о родине, а что же такое Родина, как вы

думаете? (ответы детей)


Если долго-долго-долго в самолете нам летать

Если долго-долго-долго на Россию нам смотреть,

То увидим мы тогда и леса, и города.

Океанские просторы, ленты рек, озера, горы.

Мы увидим даль без края, тундру где звенит весна.

И поймет тогда, какая наша Родина большая

Необъятная страна.


Предложить рассмотреть карту нашей страны, ведь карта может о много нам рассказать.

(Обвести границы России, рассказать, что синим цветом изображены реки моря, озера, зеленым леса, поля, луга, желтым песчаные места, и места где находиться много полезных ископаемых) а что такое полезные ископаемые?


Ребята, посмотрите внимательно на карту. Кто мне сможет показать границы нашего государства, нашей страны - России. ( Предлагаю двум – трем детям, с её помощью, обвезти границу России по карте).

Вы уже знаете, что карта может многое рассказать о стране. Вспомните, что мы узнали о России, когда рассматривали карту.

1. Россия – большое государство.

2. В России много городов.

3. В России много лесов, морей, рек, полезных ископаемых


Ребята, у как и в каждой стране у нас есть своя символика, назовите мне её.


Гимн, герб, Флаг,

Гимн – это торжественная, можно сказать самая главная песня страны, её исполняют в самых торжественных случаях, во время праздников и других важных событиях.


Рассмотреть герб и флаг России.

Белый цвет – берёзка.

Синий – неба цвет.

Красная полоска –

Солнечный рассвет.


У России флаг трёхцветный, три полосы – белая, синяя и красная. Что же они обозначают.

Белый цвет – это цвет мира. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая, она ни на кого не нападёт.

Синий цвет – это вера, верность. Народ любит свою страну, защищаете, верен ей.

Красный цвет – цвет силы. Это кровь, пролитая за Родину.



Рассмотреть герб.


У России величавой

На гербе орёл двуглавый,

Чтоб на запад и восток

Он смотреть бы сразу мог

Сильный мудрый он и гордый.

Он – России дух свободный.


Помните, я вам говорила, что гербы изображены на щитах различной формы. Какая форма у щита российского герба.


Форма у щита российского герба – круглая.


Что вы видите в центре герба?


В центре герба изображен орел.


Расскажите о нём, какой он?

Орёл нарисован с двумя головами, с поднятыми крыльями.


Почему же на гербе России изображен орёл? Орёл на гербе обозначает силу, это значит, что государство, на гербе которого изображен орел, сильное и непобедимое. Россия в то время была таким государством. Иван 3 изобразил на гербе орла, чтобы все знали, что Россия – сильная страна.

Но почему у орла две головы? Русское государство очень большое, и головы орла смотрят на запад и на восток, как бы показывая, что государство большое, но единое. В России живут люди разных национальностей, а не только русские – якуты, коряки, кабардинцы, чеченцы и другие.

А что вы видите еще?

Корону.


Корона обозначает, что Россия живет по своим законам, а охраняет эти законы царь.

А в лапах у орла посох или жезл, а ещё его называют скипетр. Это символ царской власти, это значит, что в России правил в те времена царь.

А в другой лапке у орла шар, или его называют держава. Держава – значит могущество, т.е. страна в которой правит царь, могучая. В центре герба изображен герб Москвы. А почему герб Москвы в центре нарисован.


Потому что Москва – главный город России, её столица.


Д/и «Собери символы России» (пазлы)


Молодцы!

Ребята, но родина, это не только большие города.

Родина – это прежде всего самые близкие люди: мама, папа, бабушка, дедушка. Это ваш дом, улица, село, где вы родились и живёте. Это детский сад, куда вы ходите, воспитатели, которые окружают вас. Рассказ сопровождаю показом слайдов

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

Ребята, а как называется наш поселок? (Мордово). Я предлагаю вам совершить увлекательное путешествие по нашему поселку. (рассмотреть карту, обозначить границы поселка, отметить, что на карте изображены реки, леса, поля, луга)

Поселок Мордово основан, по свидетельствам историков в 1707 году. Первое описание села Мордово приводится в 1795 году. Располагалось оно на правом берегу реки Битюг, славившийся своими плодородными землями. В древности эти места заселяли племена мещеры и мордвы. Заселение левого берега Битюга началось в первые десятилетия 19 века, когда там была проложена Грязи-Царицинская железная дорога и построена станция. Севернее села проходила Большая дорога из Воронежа в Тамбов, южнее Большая дорога из Воронежа в Борисоглебск. Своим названием село, по мнению большинства краеведов, обязано мордовскому липягу-леску, который впервые упоминают в архивных документах от 1685 года. Однако другая легенда гласит о том, что некогда на реке Битюг существовал притон разбойника Мордвина, наводившего страх на местное население.

В настоящее время поселок успешно развивается. В нем находится больница, библиотека, школа, административные здания, магазины. Расположены мемориал воинам погибшим в ВОВ, а также памятник воинам защищавших нашу страну в афганистане. Жемчужиной поселка Мордово является храм Михаила Архангела с великолепным фарфоровым иконостасом. (Рассказ сопровождается показом слайдовой презентации).

Ребята, а сейчас я научу вас игре, в которую играли наши бабушки и дедушки

Игру «Золотые ворота»

(6 игроков образуют пары, берутся за руки и поднимают их вверх, образуя ворота. Остальные участники держатся за руки, составляя цепочку. Игроки – «Ворота» говорят считалку, а цепочка быстро старается пройти между ними.

Тра – та – та, тра – та – та, отворяем ворота,

Золотые ворота. Поспешите все сюда.

Пропускаем вас. Пропускаем раз, пропускаем два,

А на третий раз не пропустим вас.

Игроки опускают руки вниз, ворота захлопываются. Те участники, которые оказались пойманными, становится «воротами». Игра продолжается до тех пор, пока не будет пойман последний игрок).









Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект занятия Моя большая и малая Родина"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-психолог

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Моя большая и малая Родина

Стрыгина Н. А

Цель: : формирование целостного представления о родном крае, стране, её географическом положении, воспитывать любовь к родному краю, развивать чувство патриотизма.

Ход ООД

Дети стоят в круге, взявшись за руки. Предлагаю им послушать песню

«С чего начинается Родина»

Ребята, о чем поется в песне (Ответы детей)

Правильно, в этой песне поется о родине, а что же такое Родина, как вы

думаете? (ответы детей)

Если долго-долго-долго в самолете нам летать

Если долго-долго-долго на Россию нам смотреть,

То увидим мы тогда и леса, и города.

Океанские просторы, ленты рек, озера, горы.

Мы увидим даль без края, тундру где звенит весна.

И поймет тогда, какая наша Родина большая

Необъятная страна.

Предложить рассмотреть карту нашей страны, ведь карта может о много нам рассказать.

(Обвести границы России, рассказать, что синим цветом изображены реки моря, озера, зеленым леса, поля, луга, желтым песчаные места, и места где находиться много полезных ископаемых) а что такое полезные ископаемые?

Ребята, посмотрите внимательно на карту. Кто мне сможет показать границы нашего государства, нашей страны - России. ( Предлагаю двум – трем детям, с её помощью, обвезти границу России по карте).

Вы уже знаете, что карта может многое рассказать о стране. Вспомните, что мы узнали о России, когда рассматривали карту.

1. Россия – большое государство.

2. В России много городов.

3. В России много лесов, морей, рек, полезных ископаемых

Ребята, у как и в каждой стране у нас есть своя символика, назовите мне её.

Гимн, герб, Флаг,

Гимн – это торжественная, можно сказать самая главная песня страны, её исполняют в самых торжественных случаях, во время праздников и других важных событиях.

Рассмотреть герб и флаг России.

Белый цвет – берёзка.

Синий – неба цвет.

Красная полоска –

Солнечный рассвет.

У России флаг трёхцветный, три полосы – белая, синяя и красная. Что же они обозначают.

Белый цвет – это цвет мира. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая, она ни на кого не нападёт.

Синий цвет – это вера, верность. Народ любит свою страну, защищаете, верен ей.

Красный цвет – цвет силы. Это кровь, пролитая за Родину.

Рассмотреть герб.

У России величавой

На гербе орёл двуглавый,

Чтоб на запад и восток

Он смотреть бы сразу мог

Сильный мудрый он и гордый.

Он – России дух свободный.

Помните, я вам говорила, что гербы изображены на щитах различной формы. Какая форма у щита российского герба.

– Форма у щита российского герба – круглая.

– Что вы видите в центре герба?

– В центре герба изображен орел.

– Расскажите о нём, какой он?

– Орёл нарисован с двумя головами, с поднятыми крыльями.

– Почему же на гербе России изображен орёл? Орёл на гербе обозначает силу, это значит, что государство, на гербе которого изображен орел, сильное и непобедимое. Россия в то время была таким государством. Иван 3 изобразил на гербе орла, чтобы все знали, что Россия – сильная страна.

Но почему у орла две головы? Русское государство очень большое, и головы орла смотрят на запад и на восток, как бы показывая, что государство большое, но единое. В России живут люди разных национальностей, а не только русские – якуты, коряки, кабардинцы, чеченцы и другие.

А что вы видите еще?

– Корону.

– Корона обозначает, что Россия живет по своим законам, а охраняет эти законы царь.

А в лапах у орла посох или жезл, а ещё его называют скипетр. Это символ царской власти, это значит, что в России правил в те времена царь.

А в другой лапке у орла шар, или его называют держава. Держава – значит могущество, т.е. страна в которой правит царь, могучая. В центре герба изображен герб Москвы. А почему герб Москвы в центре нарисован.

– Потому что Москва – главный город России, её столица.

Д/и «Собери символы России» (пазлы)

Молодцы!

Ребята, но родина, это не только большие города.

Родина – это прежде всего самые близкие люди: мама, папа, бабушка, дедушка. Это ваш дом, улица, село, где вы родились и живёте. Это детский сад, куда вы ходите, воспитатели, которые окружают вас. Рассказ сопровождаю показом слайдов

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

Ребята, а как называется наш поселок? (Мордово). Я предлагаю вам совершить увлекательное путешествие по нашему поселку. (рассмотреть карту, обозначить границы поселка, отметить, что на карте изображены реки, леса, поля, луга)

Поселок Мордово основан, по свидетельствам историков в 1707 году. Первое описание села Мордово приводится в 1795 году. Располагалось оно на правом берегу реки Битюг, славившийся своими плодородными землями. В древности эти места заселяли племена мещеры и мордвы. Заселение левого берега Битюга началось в первые десятилетия 19 века, когда там была проложена Грязи-Царицинская железная дорога и построена станция. Севернее села проходила Большая дорога из Воронежа в Тамбов, южнее Большая дорога из Воронежа в Борисоглебск. Своим названием село, по мнению большинства краеведов, обязано мордовскому липягу-леску, который впервые упоминают в архивных документах от 1685 года. Однако другая легенда гласит о том, что некогда на реке Битюг существовал притон разбойника Мордвина, наводившего страх на местное население.

В настоящее время поселок успешно развивается. В нем находится больница, библиотека, школа, административные здания, магазины. Расположены мемориал воинам погибшим в ВОВ, а также памятник воинам защищавших нашу страну в афганистане. Жемчужиной поселка Мордово является храм Михаила Архангела с великолепным фарфоровым иконостасом. (Рассказ сопровождается показом слайдовой презентации).

Ребята, а сейчас я научу вас игре, в которую играли наши бабушки и дедушки

Игру «Золотые ворота»

(6 игроков образуют пары, берутся за руки и поднимают их вверх, образуя ворота. Остальные участники держатся за руки, составляя цепочку. Игроки – «Ворота» говорят считалку, а цепочка быстро старается пройти между ними.

Тра – та – та, тра – та – та, отворяем ворота,

Золотые ворота. Поспешите все сюда.

Пропускаем вас. Пропускаем раз, пропускаем два,

А на третий раз не пропустим вас.

Игроки опускают руки вниз, ворота захлопываются. Те участники, которые оказались пойманными, становится «воротами». Игра продолжается до тех пор, пока не будет пойман последний игрок).

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 657 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.05.2018 1269
    • DOCX 39.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Стрыгина Надежда Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Стрыгина Надежда Алексеевна
    Стрыгина Надежда Алексеевна
    • На сайте: 6 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 27023
    • Всего материалов: 40

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Менеджмент и управление проектами в ДОУ в условиях реализации ФГОС

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Курс повышения квалификации

Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 165 человек

Курс повышения квалификации

Деятельность советника руководителя по воспитательной работе в образовательной организации

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 247 человек из 58 регионов
  • Этот курс уже прошли 644 человека

Мини-курс

Преодоление фобий: шаг за шагом к свободе от социальных источников страха

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Волонтерство: сущность, мотивация, и воспитание

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интегративный коучинг: от теории к практике

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 26 человек