Конспект занятия по аппликации "3D открытка к 23 февраля"

• 1 слайд

  Подготовила педагог МДОУ ДС №116 Насырьянова А. Н.
  3D открытка к 23 февраля
  

• 2 слайд

  Образовательная область: «Художественное творчество».
  Воспитатель: Насырьянова А. Н.
  Интеграция образовательных областей: «Социализация», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы, «Труд», «Физическая культура» .
  Виды детской деятельности: продуктивная, познавательная, коммуникативная, игровая, музыкальная, восприятие художественной литературы.
  Цель: учить создавать  «кораблик» из цветной бумаги в технике оригами. 
  
  

• 3 слайд

  Задачи:
  - закреплять умения и навыки в работе с клеем и цветной бумагой, побуждать к самостоятельному выбору цветов  и деталей  для открытки;
  - закрепить умения и навыки работы в технике оригами;
  - закреплять знания о российской армии, активизировать речь, развивать творческие способности, внимание, фантазию, общую и мелкую моторику;
  - воспитывать самостоятельность, инициативу, умение рассказывать о своих чувствах и настроении.
  Материалы и оборудование:
  - открытка с изображением корабля,
  - влажная и бумажная салфетки для рук;
  - цветной картон голубого цвета;
  - цветная бумага, кисть для клея.
  - шаблоны деталей корабля.
  

• 4 слайд

  Ход непосредственной образовательной деятельности
  Организационный момент.
  
  Педагог читает стихотворение:
  Сегодня - праздник всех отцов,
  Всех сыновей, всех, кто готов
  Свой дом и маму защитить,
  Всех нас от бед отгородить
  - Какому празднику посвящены эти строки? (Празднику – 23 февраля).
  - Да, эти строки посвящены празднику – 23 февраля «Дню защитника Отчества!»
  - Защитники Отечества — это воины, которые защищают свой народ, свою Родину, Отечество от врагов. Это армия.  
  

• 5 слайд

  Воспитатель:
  Загадывание  загадок:
  Подрасту, и вслед за братом,
  Тоже буду я солдатом,
  Буду помогать ему,
  Охранять свою ...    (страну)
  
  Брат сказал: "Не торопись!
  Лучше в школе ты учись!
  Будешь ты отличником -
  Станешь ...    (пограничником)
  
  Моряком ты можешь стать, 
  Чтоб границу охранять
  И служить не на земле, 
  А на военном ...    (корабле)
  
  Самолет парит, как птица,
  Там - воздушная граница.
  На посту и днем, и ночью,
  Наш солдат - военный ...(лётчик)
  

• 6 слайд

  Снова в бой машина мчится,
  Режут землю гусеницы,
  Та машина в поле чистом,
  Управляется ...    (танкистом)
  
  Можешь ты солдатом стать,
  Плавать, ездить и летать,
  А в строю ходить охота –
  Ждет тебя, солдат, ...(пехота)
  
  Любой профессии военной,
  Учиться надо непременно,
  Чтоб быть опорой для страны,
  Чтоб в мире не было ...    (войны)
  

• 7 слайд

  - Какие роды войск существуют в Российской армии? (Ответы детей).
  - В вооруженные силы РФ входят: сухопутные войска, военно-воздушные силы,  военно-морской флот,
   - Назовите военные профессии. (Летчики, танкисты, десантники, подводники,  саперы, моряки и др.)
  - Ребята, а кто же охраняет водные границы нашей Родины?
  
  Послушайте загадку:
  Кто плывет  на  корабле?
  Он не тоскует о земле.
  Он с ветром  дружит  и  волной
  Ведь  море-дом  его  родной.
  Так кто ж, ребята, он такой?     (Моряк)
  

• 8 слайд

                                 Проводится игра  «Что лишнее и почему?»
  Воспитатель:
  Дети садятся на стульчики.
  Ребята у каждого солдата должен быть хороший слух.  Для того что бы  хорошо слышать все команды. Сейчас мы поиграем, что бы определить хороший ли у вас слух игра «Что лишнее и почему?»
  
  Ракетчик, вертолетчик, футболист.
  Самолет, танк, парашютист.
  Автомат, пистолет, танкист
  Подводник, артиллерист, корабль.
  
    - Хотите порадовать своих пап подарками? (да) .
  Я предлагаю сделать открытку «Кораблик»
  Педагог раздает шаблоны деталей кораблика. Обращает внимание на готовый образец открытки «Кораблик». Дети рассматривают. 
  - Назовите части корабля. (Корпус, мачта, парус).
  - Начнем складывать из бумаги желтого цвета фигуру кораблика. Какой цвет бумаги нам нужен? (Белый, жёлтый).
  Прежде, чем приступить к вырезанию вспомним правила работы с ножницами и клеем.
  

• 9 слайд

  Правила техники безопасности работы с ножницами и клеем
  Ножницы нельзя оставлять в открытом виде;
  Резать только сидя ,но не на ходу;
  Нельзя ножницы близко подносить к лицу;
  Передавать друг, другу кольцами вперёд;
  При работе с клеем нужно пользоваться кисточкой;
  Не допускать попадания клея на одежду и в глаза;
  Брать , то количество клея, которое вам нужно, но не больше, лишний клей не делает вашу поделку красивой;
  После работы вымыть руки водой.
  
  - На верху паруса сделаем флажок. Возьмем, красную цветную бумагу, вырежем флажок. Показ.
  

• 10 слайд

  Физминутка “Кораблик”
  Что там чудится в тумане? (Дети вытягивают руки вперёд.) Волны плещут в океане. (Дети машут руками, изображая волны.)Это мачты кораблей. (Дети вытягивают руки вверх.) Пусть плывут сюда скорей! (Дети приветственно машут руками.) Мы по берегу гуляем, Мореходов поджидаем, (Ходьба на месте.) Ищем ракушки в песке (Наклоны.) И сжимаем в кулаке. (Дети сжимают кулачки.) Чтоб побольше их собрать, — Надо чаще приседать. (Приседания.)
  3 этап.
  Вырезание и приклеивание волн, облаков. Подписывание работы на облаках. Показ педагога. Приклеиваем все детали на голубой фон.
  
  

• 11 слайд

  Итог:
  Воспитатель: 
  Молодцы ребята  сегодня вы показали свои способности, я надеюсь, наши мальчики, став взрослыми, тоже пойдут служить в армию и станут настоящими защитниками Отечества.
   Давайте еще раз вспомним, какой скоро будет праздник?  (Дети: 23 февраля, День Защитника Отечества).  
  Кому посвящен этот праздник?  (Дети: военным: морякам, пограничникам, танкистам, летчикам …) Что нужно делать, чтобы стать похожими на них?   (Дети: служить в армии, много тренироваться, быть смелыми, сильными, быстрыми, меткими, бесстрашными).
  

• 12 слайд

  Спасибо за внимание!!!