Конспект занятия по аппликации "Консервируем компот"

 «АБВГДейка» логопедтік мектепалды даярлық тобының

ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в логопедической группе предшкольной подготовки «АБВГДейка»

Өткізу күні/Дата проведения: 03.10.2019.

Тәрбиеші/Воспитатель: Комиссарова Е.А.

Білім беру саласы/Образовательная область: «Творчество»

Пән/Предмет: «Аппликация»

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Осенние букеты»

Тақырыбы/Тема: «Консервируем компот»

Мақсаттары/Цели:

1.Тәрбиелік - воспитательная: Воспитание  аккуратности. 

2.Дамытушылық - развивающая: Развитие зрительного контроля за действиями рук. Закрепление умения вырезывать симметричные предметы из бумаги, сложенной вдвое или несколько раз.

3.Оқыту - обучающая: Обучение умению располагать изображение на силуэте банки.

Педагогикалық технологиялар /Пед.технологии: здоровьесберегающие технологии, игровая технология, технология исследовательской деятельности, технология предметно-развивающей среды, личностно-ориентированная технология.

Ресурстармен қамтамасызету/Ресурсное обеспечение: фрукты (муляжи), иллюстрации по теме, силуэты банок, цветная бумага, клейстер, кисточки для клея, салфетки, клеенки.

Көптілділік/полиязычный компонент: күз – autumn – осень, күзгі гүл шоғы - осенние букеты - autumn bouquets, жемістер– fruits- фрукты, жемістер - benefit-  плоды.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы/ Ход организованной учебной деятельности

1.Ұйымдастырушылық  кезеңі/организационный момент.

 Рассматривание банок с компотом.

Игровое упражнение: «Какой компот?» - «Из яблок? – Яблочный. Из слив? – Сливовый и т.д.

2. Негізі бөлімі/основная часть.

Беседа: «О способах вырезывания из бумаги сложенной вдвое или «гармошкой».

Показ способов действия.

Планирование деятельности.

Выбор цветов бумаги, для понравившихся фруктов.

Повторение ТБ работы с ножницами.

Пальчиковая гимнастика «В сад за сливами»

(Загибаем поочерёдно пальцы)
Толстый палец и большой в сад за сливами пошел,
Указательный с порога указал ему дорогу.
Средний палец —самый меткий, он сбивает сливы с ветки.
Безымянный — собирает, а мизинчик-господинчик
В землю косточки бросает.

Выполнение аппликации.

3. Қорытынды/итоговая часть.

Анализ готовых работ. Игровая ситуация: «Составим банки с компотом на полки».

Рассматривание готовых работ, анализ деятельности.

Итог ОУД.