Конспект
занятия по аппликации в средней группе на тему "Золотая осень"
Образовательная область: Художественное творчество.
Интеграция: музыка,
социализация, художественное творчество, здоровье.
Цель: развивать мелкую моторику рук,
воспитывать любовь к природе,
Задачи: знакомить с
основными, дополнительными цветами и их оттенками, овладевая умением составлять
гармоничные сочетания;
развитие
детского творчества, продуктивной деятельности детей;
приобщение
к изобразительному искусству.
Предварительная
работа: Рассматривание репродукций картин и иллюстраций об осени,
наблюдения на прогулке, знакомство с загадками, пословицами об осени,
заучивание стихов, беседа о приметах осени, изготовление гербария, развлечение
«Осенняя ярмарка»
Средства:
Аудиозапись П.И. Чайковского «Осенняя песня» (из цикла времена года), цветная
бумага, клей ПВА, кисточки, салфетки, готовый осенний пейзаж, сделанный
заранее, корзинка с яблоками.
Ход
занятия
Воспитатель: Здравствуйте дети!
Ребята, сегодня у нас очень интересное занятие. А чтобы узнать, о чем мы будем
сегодня говорить, вам необходимо разгадать загадку: Лес разделся
Неба
просинь
Это
время года …(осень).
-
Верно. Мы сегодня поговорим об осени. Скажите, какие осенние месяцы вы знаете?
(Фронтальный опрос) А сейчас будем разгадывать осенние загадки:
Ветер
тучу позовет
Туча
по небу плывет
И
поверх садов и рощ
Моросит
холодный… (дождь)
В
сером небе низко
Тучи
ходят близко
Закрывают
горизонт
Будет
дождь, мы взяли …(зонт)
Падают,
кружатся,
И
под ноги просто так
Как
ковер ложатся
Что
за желтый снегопад?
Это
просто …(листопад)
-
Молодцы!
Вот и стали дни короче,
И длиннее стали ночи,
Птицы тянутся на юг,
Пожелтели лес и луг. (Осень.)
– О
каком времени года это стихотворение?
(Ответы детей.)
Воспитатель: Молодцы,
конечно же – это об осени
Листья
желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто … (Листопад.)
(Ответы детей.)
Воспитатель: А
сейчас я хочу с вами поиграть. (Проводится физкультминутка «Листики осенние».)
Мы
листики осенние,
На ветках мы сидим.
Дунул ветер – полетели
Мы летели, мы летели
И на землю тихо сели.
Ветер снова набежал
И листочки все поднял.
Закружились, полетели
И на
землю тихо сели.
Воспитатель:
Я хочу, чтобы вы не забыли теплые осенние деньки и сохранили на бумаге память о
них, давайте сделаем «Осенний пейзаж», а я вам в этом помогу советом.
Дети,
давайте вспомним, как на бумаге можно показать листопад.
(Ответы детей.)
Воспитатель: Правильно,
листочки можно нарисовать, вырезать из бумаги. А еще их можно сделать методом
обрывания, а потом наклеить на лист бумаги с пейзажем, тогда у нас получится
настоящий листопад, а грибочки можно сделать из мятой бумаги.
(Воспитатель
показывает порядок работы.)
(Дети готовят листочки из желтой и красной бумаги методом обрывания, а грибочки
из мятой бумаги (салфеток белого и красного цвета)).
Воспитатель: Прошлый
раз мы с вами делали «Осенний пейзаж», но он у нас остался, не закончен. Здесь
не хватает осеннего листопада, полянки с грибами. Листочки давайте будем
располагать беспорядочно, ведь в природе они летают везде и ложатся туда, куда
принес их ветер.
(Работа детей.)
Воспитатель: Молодцы,
дети! Мне очень нравится, вы сделали замечательный пейзаж, точно так, как
сейчас в лесу. Эта работа будет напоминать о теплых осенних деньках. Давайте мы
с вами отложим ваши работы в сторону, чтобы они подсохли, а сами еще раз
поиграем. Я хочу вам рассказать еще одну историю:
Вот однажды овощи с грядки,
Нарушили все порядки.
Прыг и с грядки наутек.
Отыщи – ка, их, дружок.
И я даже знаю, где они
спрятались. Они спрятались вот в этот чудесный мешочек. Вы будете искать их на
ощупь, не подглядывая в наш чудесный мешочек.
(Дети на ощупь находят овощи и
фрукты, называют его и показывают всем. Описывают форму, цвет, какой на вкус).
Вьется
в воздухе листва,
В желтых листьях вся Москва.
У окошка мы сидим
И глядим наружу.
Шепчут листья: – Улетим! –
И ныряют в лужу.
Итог: Ребята, о каком времени
года мы с вами сегодня поговорили? Чем вам нравится осень? А чем она вам не
нравится? Спасибо всем за внимании! До свидания!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.