Конспект занятия по аппликации "Веселые медузы " объемная аппликация в старшей группе

 Конспект занятия аппликация с элементами рисования "Весёлые медузы" для старшей группы.

Цель: способствовать развитию знаний и представлений дошкольников об обитателях морей и океанов.

Ход занятия

Вводное слово педагога. Игровая мотивация.

Придумано кем – то

Просто и мудро

При встрече здороваться!

- Доброе утро!

- Доброе утро

Солнцу и птицам!

- Доброе утро!

Приветливым лицам!

И каждый становится

Добрым, доверчивым!

Доброе утро длится до вечера!

- Воспитатель:  Ребята сегодня я, предлагаю вам, опустится на дно морское и встретится с его обитателями. А какими?

Загадка.

То ли зонтик, то ли гриб,

То плывёт, а то висит.

У ней щупальца от пуза.

А зовут её ...(Медуза).

Немного информации:

 Медузы появились более 650 миллионов лет назад.

Они обычно имеет форму зонтика или колокола. Ее величина может быть с копеечку, а может с зонтик летнего кафе. Рекорд удерживает гигант арктических вод - огненная медуза. Размер ее купола - 2-3 метра, а пучки извивающихся щупалец могут накрыть пятиэтажный дом. Вес этой морской красавицы может достигать целой тонны! А мелкая медуза пелагия-ночесветка поражает бывалых моряков ярким светом среди ночи из морских глубин. (Просмотр фото с изображением медуз)

- Воспитатель: Давайте ребята сделаем аппликацию «Весёлые медузы».

Перед тем как выполнить работу, нам нужно немного размять наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика

Рыбки плавали, ныряли

(Пальчики сложены «щепоткой». Руки двигаются волной, изображая как ныряют и плывут рыбки)

В чистой тепленькой воде.

То сожмутся,

(Пальчики сжимаются)

Разожмутся,

(Пальчики растопыриваются в стороны)

То зароются в песке.

(Ручками будто раскапываете песок можно на столе).

Практическая часть.

Объяснение выполнения, последовательности работы.

Самостоятельная работа детей.

Рефлексия.

- Воспитатель: Какие все молодцы! Замечательные весёлые получились медузы, и эту частичку подводного мира вы можете взять с собой.