Конспект занятия по хореографии "Цыплята" для детей 3-4 лет

Конспект занятия по хореографии для детей 3-4х лет

«Цыплята»

Форма занятия: танцевально-игровая

Технология: здоровьесберегающая

Методика: развитие опорно-двигательного аппарата и различных групп мышц, ориентации в пространстве через танцевально-игровые упражнения.

Цель: формирование у детей навыков ориентации в пространстве (понятия «мое место»), развитие двигательных навыков, через игровую деятельность.  

Задачи:

1. Образовательные:

- формирование у детей умения свободно двигаться в зале не сталкиваясь друг с другом, и

- формирование умения быстро возвращаться на свое место в зале.

2. Развивающие:

- развитие опорно-двигательного аппарата и отдельных групп мышц

- развитие навыков координации движения

3. Воспитательные:

- привитие навыков двигательной активности и здорового образа жизни

Ход урока:

1. Приветствие.

И.п. сидя на коленях в кругу

Педагог предлагает детям поочередно громко хлопать в ладоши и называть свое имя.

Громко приветствуем друг друга аплодисментами.

Хлопаем по коленям.

Хлопаем по полу.

Хлопаем громко в ладоши.

Прячем руки за спину.

Показываем кулачки.

Хлопаем кулачками друг о друга.

Стучим по полу.

 Снова хлопаем в ладоши.

2. Выполняем упражнение «Цыплята»

Под крылом хохлатки,	Машем руками, изображая крылья
спрятались цыплятки	Закрываем лицо ладонями
Ну-ка детки просыпайтесь	Раскрываем руки в стороны
быстро лапки разминайте,	Сгибаем, разгибаем ладони
Клювиками щелкайте,	Изображаем кистями рук клювики
крылышками хлопайте.	Хлопаем в ладоши
Кушать деточкам пора дождевого червячка	Складываем руки ладонями друг к другу, делаем зигзагообразные движения (червячок ползет)
Вот вкусная козявочка, угощайся, мамочка.	Раскрываем ладони, вытягиваем руки вперед

3. Понятие «мое место». Игра «Петушки и цыплята»

Под музыку имитируем движения петушка: шаг с высоко поднятыми коленями, высоко машем руками, изображая крылья, петушок ищет червячка.

Далее имитируем движения цыпленка: бег на цыпочках, машем кисточками, изображая маленькие крылышки цыпленка, клюем зернышки.

Спрашиваем у детей, где живут цыплята. Предлагаем им поселиться в гнездышках (на полу раскладываем кружочки или кольца)

Еще раз проигрываем все движения игры, но уже предлагаем цыплятам вернуться на свое место «в гнездышко»

4. Упражнения на развитие групп мышц и подвижности суставов.

На своих местах дети выполняют комплекс упражнений «цыплята».

·                    Упражнение для головы:

1.      «цыплята ищут маму» - повороты головы из стороны в сторону

2.      «клюем зернышки» - тянемся носиком вперед

·                    Упражнения для рук:

1.      «маленькие крылышки» - машем прямыми руками с небольшой амплитудой

2.      «большие крылья» - поднимаем руки наверх и опускаем вниз, имитируя движения крыльев

·                    Наклоны корпуса вперед «ищем червячка»

·                    Упр. Для ног:

1.      «петушок» - поочередно вверх поднимаем согнутые в коленях ноги

2.      «капаем червячков» - выполняем движения ногой, как будто разгребаем землю, выискиваем червячков

3.      «цыплята прыгают» - мелкие прыжки на месте за счет стоп

4.      «жук упал» - лежа на спине, дрыгаем руками и ногами

5.    Упражнение на расслабление мышц, дыхательные и на укрепление осанки.

Дыхательные упражнения на имитационных и образных движениях.

Речитатив:

                                    Подуем на плечо,

                                    Подуем на другое.

                                    Нас солнце горячо

                                    Пекло дневной порою.

                                    Подуем на живот,

                                    Как трубка станет рот,

                                    А теперь на облака

                                    И остановимся пока.

6.      Танец игра «Танец червячков» (материал из серии «Музыка с мамой Е.С.Железновой»)

Хоть у нас есть две руки, две руки, две руки	крутим вытянутыми руками перед собой.
Мы совсем, как червяки – совсем как червяки	поднимаем руки над головой
И у нас уже готов, уж готов, уж готов Новый танец червячков, танец червячков	ладони прижаты друг к другу, наклоняемся вправо - влево
Будем хвостиком вилять, все вилять, и вилять Извиваться, приседать, немножко приседать	руки отводим назад (делаем «хвостик»), виляем бёдрами, приседаем
Ручки можем раскачать, раскачать, раскачать	качаем руками
Ножкой можем помахать, можем помахать	машем ногами
Пальчиками поболтать, поболтать, поболтать	встряхиваем кистями рук
Каблучками постучать, немножко постучать	топаем ногами
Носиками помотать, помотать, помотать	качаем головой (отрицательный жест)
Головами покивать, можем покивать!	киваем головой
Хоть у нас есть две руки, две руки, две руки Мы совсем, как червяки – совсем как червяки	крутим вытянутыми руками перед собой
Можем снова показать, показать, показать Как умеем танцевать – умеем танцевать	свободный танец

7. Подведение итогов урока. Педагог спрашивает у детей, о том в какие игры играли и какие упражнения делали дети. Обязательно хвалим малышей.