Конспект занятия по интересам «Учимся рисовать «Гусеница»». (с применением здоровьесберегающих технологий)

Министерство труда и социального развития Краснодарского края

Государственное казённое учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Белореченский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»

Разработчик: Злобина Е., воспитатель

                                                                             Дата проведения:_________________

Конспект занятия по интересам «Учимся рисовать «Гусеница»».

(с применением здоровьесберегающих технологий)

.

Цель: обучение детей рисованию, применяя знания об основных геометрических фигурах.

Задачи: развивать мелкую моторику пальцев рук и воображение; учить ориентироваться на листе бумаги и применять знания о геометрических фигурах на практике; учить воспитанников свободно держать карандаш и проводить по бумаге линии; воспитывать усидчивость и терпение.

Оснащение: листы бумаги А4, мягкие простые карандаши, ластики, цветные карандаши, карточка «Гусеница».

Ход занятия:

Вводная часть:

Воспитатель: Сегодня мы с вами будем рисовать .Но я пока на буду говорить что мы рисуем , это вы поймете сами.

Давайте подготовим наши пальчики к рисованию.

Пальчиковая гимнастика: «Мы рисуем».

Один , два, три, четыре, пять. (загибаем пальцы на одной руке)

Будем с вами рисовать.

Круг, квадрат, прямоугольник (пальцами рук изображаем фигуры)

Очень важный треугольник.

Все фигуры нам нужны. (складываем ладошки)

Наши пальчики дружны (перебираем пальцы на руках)

И готовы рисовать.

Основная часть:

Воспитатель:

Поднимите руки те, кто любит рисовать?

Дети все поднимают руки и соглашаются что любят рисовать.

Сегодня мы с вами рисуем каляки- маляки, как вы любите говорить.

Возьмите в руки свои простые карандаши начните с правого края и вверху страницынарисуйте

завитки, которые вы называете каляки- маляки

Рисунок №1

Завиток за завитком! Что получится потом?

Получились завитушки и каждый из вас умеет их рисовать.

Ниже этого рисунка рисуем еще завитушки.

Рисунок№2

Один завиток оставляем, другой завиток начинаем.

В конце листочка рисуем завитки побольше и кружок побольше. В самом последнем кружке рисуем глазки, ротики усики и получается гусеница.

Рисунок№3

Завитки рисуй, дружок. Завиток ещё… кружок.

Физминутка «Фиксики».

Из завитков можно сделать кружок, а из кружков гусеницу.

Рисунок №4

Воспитанники самостоятельно пробуют нарисовать гусеницу или разукрашивают уже нарисованную цветными карандашами.

Заключительная часть.

Каждый ребенок показывает свою гусеницу. И рассказывает, что понравилось ему на занятии и чему он научился.

Уборка рабочего места.

Используемая литература:

1. «Большой подарок для мальчиков» Издательство: Росмэн. Пресс. 2010г.

2. «Веселая школа рисования» Тюрк Х. Праделла Р.

Интернет источники:

3. LiveInternet›community/5610805/rubric/5104900/

Приложение №1 Карточка «Гусеница»