Конспект НОД по математике
в средней группе «Части суток»
Цель:
- продолжать знакомить детей с частями суток:
утро, день, вечер, ночь, их признаками, последовательностью;
Задачи:
- научить определять части суток по
признакам деятельности человека;
- развивать логику, образное мышление, внимание;
- воспитывать умение и желание отвечать.
Активизировать слова утро, день, вечер, ночь.
Демонстрационный материал: картинки «Части
суток».
Ход НОД:
Дети вместе с воспитателем подходят к окну и рассказывают,
что они видят на улице, какая погода (ясное и голубое небо; солнце на
небе светит; на улице светло).
- Ребята, отгадайте, когда
это бывает:
Над рекой заря встаёт
На дворе петух поёт.
Умываются котята,
Просыпаются ребята.
(утро)
Воспитатель показывает картинку «утро»
- Когда заканчивается ночь, наступает утро. Всходит
солнце. И всё вокруг просыпается: и деревья, и цветы, и насекомые,
и животные.
- Что вы делаете утром? (Просыпаюсь, встаю, умываюсь,
иду в детский сад, делаю зарядку, завтракаю).
Солнце в небе высоко
До заката далеко
Зёрна в норку тащит мышь.
Учит азбуку малыш.
(день)
- Следом за утром наступает день. Солнце уже высоко.
Дети в детском саду играют, гуляют, обедают.
Воспитатель показывает картинку «день»
- А что вы делаете днём? (Ответы детей).
Солнце красное зашло.
Белка прячется в дупло.
Дрёма в гости к нам идёт,
Сказку он с собой ведёт.
(вечер)
- Вечер наступает, когда заканчивается день и на улице
начинает темнеть. Солнышко прячется. А ребята возвращаются из детского сада.
- Что вы делаете вечером? (Возвращаюсь домой из
детского сада, гуляю, смотрю телевизор, готовлюсь ко сну).
Воспитатель показывает картинку «вечер»
В небе звёздочки горят.
Птицы спят и рыбки спят.
Спят цветы в саду на
грядках,
Ну, а мы в своих кроватках.
(ночь)
- Когда это бывает? (дети отвечают ночью)
- Правильно, ночью. За вечером приходит ночь. Ночью
темно. На смену солнцу приходит луна. А ночью что вы делаете? (спим).
- Давайте посчитаем, сколько у нас частей в
сутках? (утро-1, день-2,
вечер- 3, ночь-4).
- Сколько частей в сутках? (четыре).
- Ребята мы с вами поиграем в игру «Закончи
предложение».
Дидактическая игра
- Завтракаем мы утром, а ужинаем (вечером).
- Спим мы ночью, а делаем зарядку (утром).
- Днем мы обедаем, а завтракаем (утром).
- Солнце светит днем, а луна (ночью).
- Ужинаем мы вечером, а обедаем (днем).
- Теперь я предлагаю вам поиграть в игру «Назови части
суток»
Дидактическая игра
Воспитатель называет любую часть суток,
дети продолжают называть в правильной последовательности. Пример:
В.: - день; Д.: - вечер, ночь, утро;
В.: - ночь; Д.: - утро, день, вечер.
- Молодцы, ребята.
Итоги НОД:
- Давайте еще раз по-порядку назовем все части
суток. На сколько частей делятся сутки? Назовите, что идет за
ночью, днем, вечером?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.