Конспект занятия по нетрадиционному рисованию во второй младшей группе «Красивый букет»

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

детский сад № 29 городского округа города Райчихинска Амурской области

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию

во второй младшей группе

«Красивый букет»

                                                                            Разработала: воспитатель

                                                                            Воронина Агриппина Евгеньевна

2020г.

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию

во второй младшей группе

«Красивый букет»

Задачи:

1.                 Учить детей создавать красивый букет при помощи печатание листьями.

2.                 Вызывать эстетические чувства к природе и её изображениям нетрадиционными художественными техниками.

3.                 Вызывать эмоциональный отклик на новый способ рисования.

Предварительная работа: Беседа об осенних листьях. Рассмотреть осенние листья (неяркие, сухие, ломкие).

Материал: Изображение листьев, листья, листы бумаги, гуашь, кисти, подкладные листы, салфетки.

Ход занятия:

1.                 Организационный момент

Чтение стихотворения  Андрея Парошина «Наряд из листьев»

В сентябре наряд из листьев

Поменяет бор:

Он наденет золотистый,

Праздничный убор.

Листьев жёлтых, листьев красных

Много в эти дни.

Посмотрите, как прекрасно

Выглядят они!

2.                 Основная часть

Беседа с детьми об осени

Воспитатель: Про какое время года говорится в стихотворении? (осень)

- А о чём это стихотворение? (о листьях)

- Как изменяются листья осенью? (изменяют окрас)

Рассматривание с детьми листья

- Когда шла сегодня к вам в сад, я нашла посылку. Давайте откроем ее и посмотри что в ней.  А в посылке - красивые листочки.

- Ребятки, а кто из вас знает с какого дерева эти листочки? (дети называют от какого дерева лист)

- А где растут эти деревья? (леса, парки, сады, скверы).

Воспитатель: Сейчас мы свами поиграем.

Дидактические упражнения «Подбери действие»

Воспитатель: Листья осенью что делают? (желтеют, опадают, летят)

Дождь осенью (идет, моросит и т. д.)

Птицы осенью (улетают, готовятся и т. д.)

Деревья осенью (роняют листья, засыпают и т. д.)

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам рисовать с помощью листиков. Мы сегодня будем делать оттиски, отпечатки листочков. Рисовать будем вазу с осенними листьями. Но для начала разомнем наши пальцы.

Пальчиковая гимнастика «Будем листья собирать»

Раз, два, три, четыре, пять будем листья собирать

(сжимаем, разжимаем кулачки)

Листья березы (загибаем большие пальцы)

Листья рябины (загибаем указательные пальцы)

Листики тополя (загибаем средние пальцы)

Листья осины (загибаем безымянные пальцы)

Листики дуба (загибаем мизинцы)

Мы соберем

Маме осенний букет отнесем

(сжимаем, разжимаем кулачки)

Показ и объяснения работы

Воспитатель: Дети, у вас на столе лежат  ваза для осеннего букета. Теперь нужно поставить букет в вазу. Букет мы будем рисовать листочками.

Возьмите лист и с тыльной стороны (со стороны прожилок) прокрасьте его гуашевой краской, аккуратно переверните листок, держа за черенок, и крепко прижмите к альбомному листу, получится отпечаток. Также мы поступим с другими листочками, распределяя их так, чтобы получился красивый букет.

Продуктивная деятельность детей

(Воспитатель помогает детям, которые затрудняются).

3.                 Заключительная часть

Рефлексия

Воспитатель. Ребята, вам понравилось рисовать таким способом?

- Что рисовали?

- Листья, какого дерева использовали?

- Какими цветами красок пользовались?

- Как называется метод, которым мы рисовали?

Сегодня вы все молодцы! Очень красивые вазы с букетами у вас получились. Все ваши работы мы увидим на нашей выставке.