Конспект занятия по обучению грамоте детей 6-7 лет на тему "Буква Ж"

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования

«Центр детского творчества» Промышленного района

Конспект занятия по программе

 «В мире звуков и букв».

Тема: «Буква Ж»

Возраст детей 6 – 7 лет.

Составитель: Абубакирова И.Р.

педагог дополнительного

образования первой

квалификационной категории

Оренбург

2019

Тема: «Буква Ж»

Цель: Знакомство с буквой «Ж».

Задачи: Развивать зрительное восприятие, фонематический анализ и синтез, логическое мышление; продолжать учить соотносить звук и букву; закреплять навык чтения слогов и слов; пополнять словарный запас.

Оборудование: Предметные картинки, магнитные буквы, пособие «Звуковой поезд», слоговые таблицы, сюжетные картинки по теме «Лес», фишки для оценивания своей работы.

Ход занятия:

1.Вводная часть: Организационный момент. Подготовка к восприятию (игра «доскажи словечко»).

3 мин                                            

2.Основная часть: Характеристика звука. Знакомство с буквой. Речевая разминка. Игры на нахождение звука. Чтение слогов и слов.

23 мин

 3.Итог занятия: Оценивание детьми. Беседа с детьми о том, что больше всего понравилось на занятии.                                                                                                         

4 мин

1.Организационный момент.

2. Игра «Доскажи словечко».

- Узнать его не просто, узнать его легко:

Высокого он роста и видит далеко…(жираф)

- Он живет в лесу дремучем,

Сам он круглый и колючий.

Угадайте, это кто же?

Ну конечно это… (ежик)

- Длинноногий, длинношеий, длинноклювый, телом серый,

По болотам ходит-бродит, там лягушек ищет-ловит…(журавль)

- Повторите слова, которые мы добавили (жираф, ёжик, журавль).

- Какой звук в них прячется? (ж)

3. Характеристика звука.

- Поднесите руку ко рту и произнесите звук (ж). Как выходит воздух? (свободно или что–то мешает ему, пропойте) Если воздуху что-то мешает, значит это какой звук гласный или согласный? (согласный)

4. Знакомство с буквой.

- На письме звук (ж) обозначается буквой Ж.  Посмотрите, на что похожа буква Ж? Про букву Ж есть двустишие, послушайте его:

Буква Ж похожа на жука,

Смело пишет Ж моя рука.

-Из каких элементов состоит буква Ж? (из палочек)

-Сколько их? (6)

- Нарисуйте в воздухе эту букву, на спине товарища.

5. Речевая разминка.

Разучивание и проговаривание скороговорки со звуком (Ж)

«Жук упал и встать не может, ждёт он, кто ему поможет»

Проговаривание ранее изученных скороговорок.

6. Игра «Звуковой поезд» на определение места звука в слове.

У детей на столах лежат предметные картинки. Ребёнок проговаривает слово, определяет, есть ли в слове звук (Ж) и размещает картинку в нужный вагончик поезда, в зависимости от места звука в слове.

7. Игра «Покажи букву».

- Когда услышите в словах звук (ж), покажите букву Ж.

Занавеска, жаворонок, оранжевый, незабудка, плюшевый, стрекоза, пирожное, жареный, шустрый, жадные.

8. Чтение слогов и слов.

- Сначала дети вместе с педагогом прочитывают слоги на доске, а затем по слоговой таблице.       

9. Задание: «Найди звук Ж» в названиях того, что изображено на рисунке.

Детям раздаются сюжетные картинки по теме «Лес». Необходимо назвать предметы, в названиях которых есть звук (ж).

10. Итог занятия.

- С какой буквой мы сегодня познакомились? На что она похожа? Что понравилось? Оцените свою работу.                  

Краткое описание документа:

Конспект занятия по обучению грамоте детей 6-7 лет на тему: "Буква Ж".

Цель: Знакомство с буквой «Ж».

Задачи: Развивать зрительное восприятие, фонематический анализ и синтез, логическое мышление; продолжать учить соотносить звук и букву; закреплять навык чтения слогов и слов; пополнять словарный запас.