Конспект занятия по
Окружающему миру для детей младшегого возраста «Приключения Колобка» воспитатель:Коновальская.А.А.
Цель:
Научить детей правильно воспринимать окружающий мир, обращаться с
опасными предметами.
Для объяснения детям правил и норм поведения использовать художественное
слово, создание игровых ситуаций.
Формировать элементарные правила
поведения с опасными предметами, объяснить, какой вред они могут
причинить.
Развивать мышление детей.
Воспитывать положительные эмоции, внимание и самостоятельность,
а также желание соблюдать правила целесообразных действий в процессе всех видов
жизнедеятельности.
Материалы: мягкие игрушки персонажи сказки «Колобок»; дид. игра
«Сложи целое»; декорации леса.
Предыдущая работа: изучение стихов А.Барто, рисование Колобка,
игровые ситуации для воспитания безопасного поведения, чтение сказки «Колобок».
Ход занятия в младшей группе:
Мы с хорошей сказкой неразлучны,
Ну, а песен в сказке – очень много!
Вы представляете, как бы было скучно,
Если б не было чудес.
Дети идут по волшебной дорожке.
Загадка.
Он кругленький, румяненький, умеет петь?
Он от дедушки ушел
Он от бабушки ушел.
Только, на свою беду,
Встретил он в лесу Лису.
Кто это дети?
Дети: Колобок.
Воспитатель: Да, это колобок. Колобок
рассказал мне что с ним недавно произошло. Катился колобок по дорожке, и видит,
сидит Зайчик и плачет.
Воспитатель: ребята, смотрите что это у Зайки в руках?
Это же спички.
Ребята, а можно брать спички в руки детям?
Дети: Нет.
Воспитатель:
Ой, ты зайчишка -непослушный
Спички в руки не бери
Иначе наделаешь ты беды.
(Дети жалеют зайчика, гладят по головке)
И покатился Колобок дальше. Видит, Волк сидит под елкой и
говорит:
-Колобок, Колобок, я тебя съем.
Колобок: Не ешь меня.
Воспитатель: Ах, ты серый волк!
Колобка не трогай
Колобок- маленький.
Колобок: Волк, маленьких обижать
нельзя. Верно, дети?
Дети: Нельзя драться и ссориться
между собой.
Подвижная игра с
Волком ( дети превращаются в
зайчиков) Описание игры:
У каждого зайчика будут свой домик, это
стульчик. Дети-зайцы
сидят на стульях. В стороне находится волк. Зайцы выбегают на полянку, прыгают,
щиплют травку, резвятся. По сигналу воспитателя: "Волк идет!" - зайцы
убегают и садятся на стульчик. Волк пытается догнать их.
В игре используется текст:
Зайки скачут: скок, скок, скок,
На зеленый на лужок.
Травку щиплют, кушают,
Осторожно слушают,
Не идет ли волк?
Дети выполняют действия, о которых говорится в стихотворении.
С окончанием текста появляется волк и начинает ловить зайцев.
И покатился Колобок дальше, а навстречу ему Мишка
(Около него разбросаны шишки).
Мишка косолапый! Зачем шишки разбросал?
Не бросай шишки под ноги
Потому что звери там пойдут,
Через шишки упадут.
-Дети, давайте соберем шишки в корзинку. А Мишке дадим конфетку
и расскажем стихотворения:
Воспитатель ( дети повторяют) Мишка
- плюшевый медведь
Может громко зареветь.
Но я мишку не боюсь.
Он рычит, а я смеюсь.
И покатился Колобок дальше, сквозь елки и пенечки, и встретил
ребята, кого?
-Лисичку. Появляется
лисичка из за ширмы-(плачет), Ой, ой, ой я хотела вырезать из бумаги
колобка и поранилась ножницами.
Ребята скажите лисичке, можно брать ножницы?
Дети: Нет, нельзя.
Воспитатель: Ребята, вы еще маленькие, а
маленьким детям ножницы брать опасно, так как ими можно пораниться!
Давайте поможем Лисичке, и вместе сделаем Колобка.
Дидактическая игра «Сложи целое»
Воспитатель: Молодцы ребятки! Наше
путешествие в лес завершилось. Давайте возвращаться с вами в группу. ( дети
идут обратно по дорожке)
И теперь я думаю, что звери тоже будут знать, как надо вести
себя с опасными предметами и не будут обижать и оскорблять друг друга.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.