Конспект занятия по ознакомлению с литературой «Чтение сказки «У страха глаза велики» в старшей группе

Конспект занятия по ознакомлению с литературой «Чтение сказки «У страха глаза велики» в старшей группе

Задачи: учить детей понимать эмоционально образное содержание произведения; познакомить с шуточной сказкой «У страха глаза велики»; уточнить представления о жанрах произведений.

Материал: иллюстрации к сказке.

Ход занятия:

Воспитатель: ребята вы любите сказки?

Ответы детей.

Воспитатель: Какие вы знаете сказки?

Ответы детей.

Воспитатель: Чем сказка отличается от рассказа, стихотворения?

Ответы детей.

Воспитатель: У каждого произведения есть название. Когда мы его слышим, то догадываемся, оком или о чём будет рассказываться в этом произведении. Если сказка называется «Заюшкина избушка», то о ком и о чём в ней будет рассказано.

Ответы детей.

Воспитатель: сегодня я прочту вам сказку «У страха глаза велики». Как вы думаете, оком или о чём будет эта сказка?

Ответы детей.

Как вы понимаете эту пословицу?

Ответы детей.

Воспитатель: Боязливому, трусливому везде представляются опасности.

После прочтения сказки воспитатель проводит беседу

- Кто главные герои сказки?

- Вспомните, как их в сказке называют?

- Кого испугались водоносы?

- Что показалось бабушке, внучке, курочке?

Чему учит эта сказка? Главная мысль коротко выражена в пословице «У страха глаза велики». Можно ещё сказать по другому: «Трус и таракана принимает за великана».