Конспект занятия по развитию речи: «Разговор
по телефону»
Занятие по развитию речи для детей 5-6 лет
Тема:
Творческое рассказывание. «Поговорим по телефону».
Цель:
учить детей особенностям диалогической речи; связно, последовательно, выразительно
строить вопросы и ответы; активизировать в речи детей различные словесные формы
вежливости, закрепить правила речевого поведения во время телефонного
разговора.
Ход
занятия
-
Ребята, у кого дома есть телефон?
-
Кому вы звоните? (Бабушке, дедушке, соседям, друзьям и т.д.)
Телефон
- замечательная вещь. Набираешь номер и можешь разговаривать, с кем захочешь.
Наверное, трудно было его придумать - попробуй спрятать человеческий голос в
тоненький провод! Как он только в нем помещается... Да еще так быстро бегает по
проводу...
(Габе
«Телефон»)
-
Действительно, телефон - это так удобно. Не можешь встретиться с другом -
позвони по телефону. Соскучился по бабушке - возьми трубку и скажи ей, что ты
ее любишь. Заболел кто-то - вызови по телефону врача.
-
Для чего еще в доме необходим телефон? (Ответы детей. Дети высказываются, в
каких случаях они и их родители пользуются телефоном).
-
Ребята, знакома ли вам такая ситуация, как в стихотворении Е. Руженцевой
«Телефон»?
Телефон
у нас висит,
Телефон
весь день звонит.
На
носочки я встаю,
Телефон
не достаю.
Я
залез на табурет,
Говорю,
что папы нет.
- А
вы, ребята, умеете вежливо разговаривать по телефону? (Ответы детей).
Воспитатель
предлагает детям обыграть некоторые ситуации.
-
Надя звонит Вале, выясняет, какой сегодня будут показывать мультфильм. С чего
начать разговор? Как лучше его закончить? Какие «вежливые» слова должны
прозвучать в этом разговоре?
-
Катя звонит маме на работу. К телефону подходит незнакомый человек. Как в этом
случае начать разговор? Какие слова извинения следует сказать, ведь вы
отрываете людей от работы.
-
Много интересных ситуаций можно придумать, а темы для разговора - самые
разнообразные.
-
Каждый из вас должен выбрать себе пару, друга, с которым вы желали бы
поговорить. (Дети выбирают друг друга.)
Каждой
паре воспитатель раздает карточки, на которых предложены различные темы, кому
что достанется.
-
Посмотрите внимательно на картинку, придумайте телефонный разговор по теме,
изображенной на картинке. (Праздничный салют. Поход за грибами. В цирке. Мы на
рыбалке. Мама купила игрушку и т. д.)
Дети
самостоятельно разыгрывают предложенные темы, воспитатель помогает им принимать
правильные решения.
- А
сейчас, ребята, послушайте отрывок из рассказа Н. Носова «Телефон».
Мы
с Мишкой купили замечательную игрушку - телефон. Пришли из магазина домой с
коробкой. Один телефон у меня поставили, другой - у Мишки. И соединили их через
окно проводами.
-
Ну, - говорит Мишка, - будем разговаривать. Беги наверх и слушай.
Я
побежал к себе, взял трубку и слушаю, а трубка уже кричит Мишкиным голосом:
-
Алло! Алло!
И я
кричу:
-
Алло!
-
Ты слышишь что-нибудь? - кричит Мишка.
- Слышу.
А ты?
-
Слышу. Вот здорово! Ты хорошо слышишь?
-
Хорошо. А ты?
- И
я хорошо! Ха-ха-ха! Слышишь, как смеюсь?
-
Слышу.
-
Послушай, я сейчас к тебе приду.
Мишка
прибежал ко мне, и мы стали обниматься от радости.
-
Хорошо, что купили телефон! Правда? - говорит Мишка.
-
Конечно, — говорю, — хорошо...
И
вот какие разговоры стали вести мальчики:
-
Алло!
-
Алло!
-
Давай разговаривать?
-
Давай, - говорю. - А о чем разговаривать?
-
Ну, о чем... о чем-нибудь...
-
Чего же ты не разговариваешь?
- А
ты почему не разговариваешь?
-
Да я не знаю, о чем разговаривать, - говорит Мишка.
-
Это всегда так бывает: когда надо разговаривать, так ты не знаешь, о чем
разговаривать, а когда не надо разговаривать, так ты разговариваешь и
разговариваешь...
-
Давай вот что: подумаем, а когда придумаем, тогда позвоним.
-
Ладно.
Я
повесил трубку и стал думать. Вдруг звонок. Я взял трубку.
-
Ну, придумал? - спрашивает Мишка.
-
Нет еще, не придумал.
-
Зачем же ты звонишь, раз не придумал?
- А
я думал, что ты придумал.
- Я
сам бы тогда позвонил.
- А
я думал, что ты не догадаешься.
-
Ну, ладно, до свидания!
-
До свидания!
-
Ребята, как вы думаете, мальчики придумали, о чем им поговорить? Как вы
думаете, это были интересные темы?
-
Придумайте, о чем могли поговорить друзья, и поиграйте по парам в игру «Алло!
Алло!»
Дети
самостоятельно по парам придумывают тему разговора, обыгрывают ее.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.