Конспект занятия по развитию речи в младшей группе
«Моя семья!»
Воспитатель:
Шомбаева Айнур Артабаевна
Цель: Формирование у детей представления о семье.
Задачи:
1. Дать представление
о семье и ее членах как о людях, которые живут вместе, любят друг друга,
заботятся друг о друге.
2. Формировать
понятия: мой дом, моя семья, какправильно называть всех членов семьи.
3. Развивать умение
аккуратно работать с клеем. Развивать устную речь.
4. Воспитывать любовь
и уважение к своим родным; вызвать у детей радость от созданного ими
изображения.
Оборудование: фотовыставка «Моя семья», изображение ладони
с лицами, вырезанный из бумаги белый дом, фигурки из цветной бумаги, кисти,
клей, салфетки.
Предварительная
работа:
Рассматривание
семейных фотографий. Рассказы детей о своих близких. Оформление фотовыставки
«Моя семья». Разучивание пальчиковых гимнастик.
Ход занятия:
Дети входят в группу
и встают вкруг, приветствуют гостей
Воспитатель(звучит музыкальное сопровождение) :
Собрались все дети в круг.
Я – твой друг, и ты – мой друг.
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Милые дети,
вы всех прекрасней на свете. Вот таких хороших, пригожих, я приглашаю сесть на
ковер
Воспитатель: Ребята, слышите, кто-то стучится. Кто же это
пришёл к нам в гости? (Входит зайчик)
Зайчик: Здравствуйте, ребята! Помогите, мне
пожалуйста. Дело в том, что мне пришло письмо от моего друга с загадками, а я
никак не могу их отгадать. Вы мне поможете?!
Воспитатель: Здравствуй, зайчик! Ну, что ребята поможем
Зайчику отгадать загадки?
Дети: Да!
Зайчик: Ой, спасибо Вам большое ребята!!! (присаживается
рядом с детьми на ковер).Ну что, ребята предлагаю Вам сейчас отгадать загадки
от моего друга. А вы, любите отгадывать загадки?!
Дети: да!
Зайчик: Тогда внимательно слушайте:
1.
Излучает она свет,
От улыбки ямочка…
Никого дороже нет,
Чем родная…
Дети: Мамочка.
Зайчик: Молодцы, ребята, правильно!
Беседа (опрос 2-3
детей):
Воспитатель:
- Как зовут твою
маму?
- Кто ты для
мамы?
- Как
мама называет тебя ласково?
Зайчик: Замечательно! А теперь послушайте следующую
загадку:
2.
Угадайте, кто же это?
Добрый,
сильный, ловкий, смелый.
Жду ответа
я, ребята,
Молодцы!
Конечно…
Дети: Папа.
Зайчик: Молодцы, ребята, правильно!
Воспитатель (опрос
2-3 детей):
- Как зовут твоего
папу?
- Кто ты для папы?
Зайчик: Замечательно, ребята! Читаем следующую
загадку:
3.
Всё хозяйство: лебеда,
Да хохлатка
Рябушка,
Но
ватрушками всегда
Нас
накормит…
Дети: Бабушка.
Зайчик: Молодцы, ребятки, правильно!
Воспитатель(опрос
2-3 детей):
- Кто ты для бабушки?
Зайчик: Молодцы! А вот ещё загадка:
4.
Мочит в тёплом молоке
Он кусочек
хлебушка,
Ходит с
палочкой в руке
Наш
любимый…
Дети: Дедушка.
Зайчик: Да, ребятки, правильно!
Воспитатель(опрос
2-3 детей):
- Кто ты для дедушки?
Воспитатель: А как можно назвать их всех вместе одним
словом?
Дети: семья!
Воспитатель: Замечательно, ребята! Вы все просто
умницы. А сейчас давайте немного отдохнем.
Физминутка:
Как для
милой мамочки,
Испекли мы
каравай:
(хлопки
руками)
Вот такой
узенький,
(руки вместе
вытянуты вперед)
Вот такой
низенький,
(приседание
на корточки)
Вот такой
широкий,
(широко
развести руки в стороны)
Вот такой
высокий,
(поднять
руки вверх)
Вот такой
вкусненький!
(поглаживание
рукой по животу).
Зайчик:Ребята, а у вас есть семья? (дети-Да!)
Воспитатель:Зайчик, а у нас в группе оформлена
фотовыставка «Моя семья», ребята давайте ее покажем Зайчику?! (дети-да!) (В
группе заранее оформлена фотовыставка.)
Зайчик смотрит
выставку с детьми, спрашивает о фотографиях.
Зайчик: Очень здорово, мне очень понравилась ваша
выставка! Но к сожалению мне пора возвращаться в лес! Спасибо большое за то,
что помогли мне отгадать все загадки, без вас я бы не справился. Вы большие
молодцы! До свидания! (дети прощаются Зайчиком)
Воспитатель обращает
внимание детей на доску с семьей пальчиков на ладошке.
Воспитатель: Ребята посмотрите, а у нас здесь семья
пальчиков. Давайте сделаем пальчиковую гимнастику о семье.
Пальчиковая
гимнастика «семья»:
Этот пальчик –
дедушка,
Этот пальчик –
бабушка,
Этот пальчик – папа,
Этот пальчик – мама,
А этот пальчик – Я,
Вот и вся моя семья.
Воспитатель: А давайте мы с вами поселим нашу дружную
семью в один большой дом?!
Воспитатель вместе с
детьми наклеивает дом для семьи пальчиков.
Воспитатель: Ну вот, теперь вся семья живет вместе в одном
доме. Давайте украсим с вами дом для нашей семьи пальчиков, чтобы он стал
красивым?!
Дети приклеивают на
дом приготовленные украшения из бумаги.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Посмотрите, какой красивый и
праздничный получился дом для семьи.
Воспитатель:Что мы сегодня с вами делали? Что вам
понравилось больше всего? Было ли вам трудно, что-нибудь делать?
Дети прощаются с
гостями и уходят.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.