Конспект занятия по рисованию в средней группе « История о том, как бабочки летали на радугу »

Конспект  занятия  по рисованию в средней  группе « История о том, как бабочки летали на радугу »

Подготовила : Сазонова Л.В.

Цели занятия :  вызвать у детей  желание красиво раскрасить бабочку, используя  способ  рисования  по  мокрому листу; формировать  умение сочетать оттенки холодных  и теплых  цветов;  развивать  творческое воображение , моторику рук, воспитывать чувство прекрасного.

  Материалы  к занятию :  вырезанные из  плотной  белой  бумаги  шаблоны бабочек,  палитра с соответствующими красками ( гуашь), губки,  мисочки  с водой , кисточки № 4 ( синтетика ), салфетки.

 Ход занятия :

Загадывание загадки:

Утро... Весь в цветах  лужочек...
Но смотри: один цветочек
Вдруг вспорхнул – и полетел,
И опять на кустик сел!
Удивительный цветок:
Ножки, глазки, стебелёк,
Между крыльев – складочка
Да ведь это ж...  (бабочка).

Рассматривание  бабочек.  Рассказывание истории о том, как бабочки летали на радугу.

 -   Давайте   рассмотрим  бабочек . Какие они красивые. На что они похожи? ( ответы детей - на  бантик, фантик, цветок ).  

-   Эти две  бабочки  когда- то были белыми , но однажды  после дождя они увидели в небе радугу, и подумали, что  это волшебные цветы  на небе. Бабочки полетели высоко- высоко на радугу.  Цветов они не нашли, а вот крылышки  свои  испачкали.   Вся радуга была покрыта волшебной пыльцой. У них на крылышках  осталась радужная пыльца . Какие цвета радуги мы видим  на  крылышках этой бабочки ( красный, желтый, оранжевый). Эти цвета называются « теплые».  Как вы думаете почему? ( они похожи на солнышко, а солнышко -  жаркое). Давайте  придумаем  для этой бабочки  название ( бабочка- огонек,  солнечный  лучик).

-  А на крылышках этой бабочки мы видим холодные цвета . Какие?  ( голубой,  синий, фиолетовый).  Давайте придумаем название для этой бабочки ( бабочка – холодок или василек).

 Объяснение, показ работы:

 - Посмотрите, как красиво сочетаются краски.  Словно радуга отражается в воде.  Чтобы краски так  красиво расплывались , нам, действительно, нужна вода  …  и  губка.  Сначала  при помощи губки  я  смочу бабочку  водой , а потом   кисточкой аккуратно беру самую светлую краску  - желтую, рисую серединку, потом - оранжевую, рисую оранжевую  полосочку с одной стороны, можно, и с другой ;  а  потом красной раскрашиваю  кончики крылышек. И  вот … бабочка закрыла крылышки, сильно их прижала , открыла и  произошло  чудо  -  она стала необыкновенно  красивой!

Физкультминутка "Бабочка":

Утром бабочка проснулась,

 улыбнулась, потянулась.
Раз - росой она умылась,

 два - изящно покружилась,
три - нагнулась и присела,

 на четыре – улетела.

-  А теперь  попробуйте вы!

 - Прежде чем нам рисовать, надо пальчики размять:

Пальчиковая гимнастика.

 Бабочка- красавица

 На радугу  летала,

 Весело порхала,

 Пыльцу собирала.

 Творческая деятельность детей.

 Рассматривание работ.

 Итог занятия:

- Молодцы, ребята! Хорошо постарались!

 В режимный момент можно выучить с детьми  стихотворение  про бабочку :

На лесной полянке чудо-

На цветочках бантики,

Это бабочки расселись

Как цветные фантики

http://mirdetstva5.ru/zagadki-pro-babochkhttps://yandex.ru/search/?text=физкультминутка

https://morestihov.ru/stixi-o-prirode/ctixi-pro-babochku-dlya-detej.html

Краткое описание документа:

Одно из самых любимых занятий детей – раскрашивание рисунков ( шаблонов). Как сделать так, чтобы обычное раскрашивание превратилось в увлекательный творческий процесс? Придумать сказочную историю. Например, историю о том, как простые белые бабочки однажды полетели на радугу и испачкали свои крылышки в радужную пыльцу. Хотите узнать, что было дальше ?