Конспект занятия по рисованию в старшей группе. Тема: « Рисование груши ватными палочками».

Конспект занятия по рисованию в старшей группе.

Тема: « Рисование груши ватными палочками».

Цель: развитие творческих способностей детей через знакомство с техникой рисования ватными палочками.
Задачи:
- учить технике рисования ватными палочками;
- развивать мелкую моторику, творческое начало, воображение, эстетический вкус;
- воспитать аккуратность, трудолюбие, собранность при выполнении работы, интерес к творчеству.

Оборудование: лист бумаги для акварели формата А5 с шаблоном груши, гуашь, ватные палочки, емкость с водой, образец готовой работы, выполненной педагогом.

Ход занятия.
1. Вступление.
Воспитатель: Техника рисования ватными палочками имеет глубокие корни. Наши предки рисовали картины размочаленной палочкой, выдернутой из обычного веника. В живописи существует такое стилистическое направление - пуантилизм. Пуантилизм – это уникальное течение в живописи, которое в переводе с французского языка означает «писать по точкам». -В его основе лежит манера письма раздельными мазками правильной, точечной формы.

2. Подготовка детей к практическому занятию.

Воспитатель: А чтобы узнать, что же мы будем рисовать ватными палочками, вы должны отгадать загадку:

Что за фрукт на вкус хорош

И на лампочку похож,

Бок зеленый солнцем греет,

Он желтеет и краснеет?

(Груша)

Воспитатель читает шуточное стихотворение Г. Фокова.

Рисовал с натуры грушу -

Не закончил натюрморт.

Грушу я так быстро скушал,

Потому что вкусный сорт.

Ребята, как вы уже догадались, сегодня мы будем рисовать грушу при помощи ватных палочек. Принцип очень простой: обмакиваете ватную палочку в краску и наносите точки на рисунок. Для разного цвета нужна своя ватная палочка. И если располагать точки чаще, то цвет получится более насыщенным. Стараемся, чтобы точки находились на одинаковом расстоянии друг от друга.

3. Практическое занятие.
Воспитатель: Ребята, мы приступаем к рисованию ватными палочками. Берем лист бумаги, на котором уже есть контур нашей груши. Прорисовываем контур груши. Берем ватную палочку, обмакиваем ее в желтую краску и ставим точки по контуру рисунка. Чтобы отпечатки получились ровными и круглыми, ватную палочку необходимо держать строго вертикально и прижимать к листу с достаточным нажимом.  Стараемся, чтобы точки находились на одинаковом расстоянии друг от друга.

Физкультминутка.

Любопытная Варвара

Смотрит - влево

Смотрит вправо

Смотрит вверх

И смотрит вниз

Чуть присела на карниз,

А потом свалилась вниз.

Тихонько садимся, продолжаем работу.

Внутри грушу заполняем точками желтого цвета. Аналогично прорисовываем палочку коричневой краской, листок - зеленой. Листок заполняем точками зеленого цвета.

4. Подведение итогов занятия.

Воспитатель:

-Ребята, посмотрите, какие у нас получились красивые, спелые, сочные груши! Вам понравилась такая техника рисования? Будем еще рисовать картины с помощью ватных палочек? (Ответы детей).

5. Уборка рабочего места.

Краткое описание документа:

Техника рисования ватными палочками имеет глубокие корни. Наши предки рисовали картины размочаленной палочкой, выдернутой из обычного веника. В живописи существует такое стилистическое направление - пуантилизм. Пуантилизм – это уникальное течение в живописи, которое в переводе с французского языка означает «писать по точкам». -В его основе лежит манера письма раздельными мазками правильной, точечной формы.