Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Мимоза для мамочки» (не традиционные техники рисования)

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Мимоза для мамочки» (не традиционные техники рисования)

Цель:

• Развивать эстетическое восприятие; учить создавать композицию, располагая изображение по всей поверхности листа.

Задачи:

«Художественно – эстетическое развитие»

• Учить рисовать мимозу путем примакивания пальцем;

• Закрепить навык нанесения краски близко к веточке;

• Развивать творчество, художественный вкус;

«Познавательное развитие»

• Познакомить с цветком «Мимоза», его строением;

. Расширять представления детей о растениях и животных весной;

«Речевое развитие»

• Воспитывать умение слушать речь педагогов и детей;

• Закреплять в речи слова обозначающие цвет (желтый, зеленый)

«Социально – коммуникативное развитие»

• Воспитывать в детях желание приносить радость близкому человеку

«Физическое развитие»

• Закреплять умение выполнять движения в соответствии с текстом, сохранять равновесие.

Оборудование: плюшевый медвежонок; настоящая веточка мимозы; картинки с изображением мимозы; ватман с зелёными веточками без цветков; гуашь жёлтого цвета, разведённая водой в блюдцах, влажные салфетки, музыка «Весенняя»

Предварительная работа: беседа о приближающемся празднике 8 марта, рассматривание поздравительных открыток, чтение стихов о маме, пение (слушание) песен о маме.

Ход НОД:

- Ребята, вы знаете, а я совсем запуталась и забыла какое сейчас время года! Кто мне поможет? (ответы детей). Правильно, уже наступила весна! А как вы об этом узнали? (ответы детей о том, что птички прилетают из тёплых краёв, солнышко стало пригревать, появились первые цветы подснежники, мимоза). А ещё с наступлением весны в лесу просыпаются животные, которые спали всю зиму! Вот послушайте загадку о таком животном:

Хозяин лесной

Просыпается весной.

А зимой, под вьюжий вой

Спит в избушке снеговой!

Как его зовут?

Правильно, ну конечно, это медведь! Молодцы, отгадали загадку! Вот сегодня к нам в группу в гости пришёл маленький медвежонок (воспитатель вносит плюшевого медвежонка).

Мишка, мишка, лежебока!

Спал ты долго и глубоко,

Зиму целую проспал

И на ёлку не попал,

И на санках не катался,

И снежками не кидался!

Вот проснулся ты весной,

Удивился, озорной!

Ведь весна уже на дворе,

А у тебя нет подарочка,

Что бы поздравить маму с пробуждением!

Ведь твоя мама медведица очень любит цветы, особенно мимозу!

- Ребята, а как же мы можем помочь медвежонку? Правильно, мимозу можно нарисовать, но к сожалению наш мишка не умеет рисовать! Так, что же нам делать? А давайте мы научим медведя рисовать! Вы согласны?

- Но сначала давайте мишке покажем эти красивые цветы мимозы! (воспитатель вместе с детьми подходят к мольберту, где висят картинки с изображением цветов мимозы в букете, просто одна веточка, увеличенные цветочки мимозы, а рядом с мольбертом стоит столик на нём ваза с живой веточкой мимозы). Давайте все вместе рассмотрим веточку мимозы. Какая она красивая! Какая она пушистая! Скажите, а каким цветом у неё стебель? Каким цветом сам цветочек? А как вы думаете на что похожи цветочки мимозы? Правильно, на цыплят, на солнышко, на пушистые шарики!

«Мимоза»

Вот и кончились морозы,

Солнце весело играет,

Золотистые мимозы

О весне напоминают.

Жёлтые пушистые

Шарики душистые

Мимозы удивительной

Просто восхитительны!

- А давайте нарисуем этот красивый цветочек для наших любимых мамочек и для мамы медвежонка , ведь скоро будет такой хороший праздник-8 марта!

Основная часть:

Показ и выполнение рисования «Мимозы».

На сдвинутых столах у детей заготовлен лист ватмана – зеленой гуашью прорисованы веточки мимозы.

-Мы сегодня будем рисовать необычным способом без кисточки. Мы будем рисовать своими пальчиками. Для этого окунаем пальчик в краску и пальчиком печатаем желтые цветочки-шарики. Печатаем цветочки по всей длине веточке с двух сторон, рядом, густо, но четко, не размазывая, чтобы каждый цветочек был виден. После выполнения работы необходимо вытереть пальчики влажной салфеткой.

(Дети приступают к работе. Воспитатель помогает тому, кто затрудняется)

Физкультурная минутка:

Раз, два, три, четыре, пять— (Шагать на месте)

Будем маму поздравлять!

Милую, любимую,

Самую красивую. (Хлопать в ладоши)

И подарки, (Протянуть ладони вперёд)

И цветы (Поднять ладони кверху и сложить их вместе в виде цветка)

Дарим мамам я и ты. (Показать ладонью на себя и на стоящего напротив.)

Заключительная часть:

- Молодцы ребята! Хорошо постарались. Какие красивые цветы вы нарисовали для своих мамочек, а как же они называются? (мимоза)

- На какой праздник мы подарим картину нашим мамам? («Праздник Мам»)

- Наши мимозы обязательно понравятся мамам.

-Вот, молодцы, все справились! Мишка говорит вам спасибо, вы научили его рисовать. Теперь он побежит к себе домой и нарисует этот замечательный цветок для своей мамы. Давайте скажем ему до свидания.

Затем можно поиграть с детьми в игру «Медведь в берлоге» для смены вида деятельности.