Конспект занятия по внеурочной деятельности в 1 классе на тему "Любознательный зверёк - белка"

                          Занятие  «Путешествие по родному краю» (внеурочная деятельность в 1 классе) по теме:

«Любознательный зверёк - белка».

Учитель начальных классов Углова Г.Н.

Предметные результаты:

определять принадлежность животного к груп­пе зверей;

сравнивать и различать животных, называть их основные отличительные признаки, используя полученную информацию в результате наблюдений и работы с иллюстрациями;

приводить примеры животных своего края;

познакомить с особенностями поведения белки, называть и характеризовать условия, необходимые для её жизни;

читать рассказы М. Пришвина о белке, работать по содержанию рассказа.

Метапредметные результаты:

понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;

устанавливать связь между строением тела зверя и его образом жизни;

отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке.

Личностные результаты:

осознавать необходимость бережного отношения к животным.

               Ход урока

1.Мотивация и целеполагание.

- Назовите животных родного края. Что вы о них знаете?

- Распределите животных на группы: звери, земноводные.

- Какие из них встречаются в Липецкой области? А много ли этих животных вы встречали?  Почему? Что мы должны делать, чтобы они не исчезали?

2.Актуализация знаний и умений.

- Отгадайте загадки и узнаете, о ком пойдёт речь на уроке.

Дети загадывают загадки.

Кто на ветке шишки грыз

И бросал объедки вниз?

Кто по ёлкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет,

Сушит на зиму грибы?

(Белка)

С ветки на ветку,

Быстрый, как мяч,

Скачет по лесу

Рыжий циркач.

Вот на лету он шишку сорвал,

Прыгнул на ствол

И в дупло убежал.

(Белка)

Зверька узнаем мы с тобой

По двум таким приметам:

Он в шубке серенькой зимой,

А в рыжей шубке — летом.

(Белка)

- По каким признакам вы угадали, что это белка? Что вам известно о белке?

3.Освоение нового содержания и его применение.

Бе́лки — род грызунов семейства беличьих. Белками называют ещё целый ряд представителей семейства беличьих из родов бурундуковые белки, пальмовые белки и многих других. Этот род объединяет в себя около 30 видов, распространённых в Европе, Северной и Южной Америке и в умеренном поясе Азии.

Имеет удлинённое тело с пушистым длинным хвостом, уши длинные, цвет темно-бурый с белым брюшком, иногда серый. Водятся повсюду, кроме Австралии. Белка даёт ценный мех. Цвет беличьего меха может быть разным. Выделяют пять основных видов окраса белки.
У краснохвостки зимний светло-серый мех летом становится ярко-рыжим. Длинные остевые волосы хвоста рыжие только на наружной части: у основания они имеют серый цвет.
Серохвостка зимой одета в очень светлый серебристо-серый мех. Хвост этой белки отливает сединой.
Белка-бурохвостка свой летний рыжий или буроватый мех зимой меняет на серый или светло-серый цвет. На хвосте волосы окрашены в три цвета: черные на концах, серые у основания и коричневые посередине.
У темнохвостки зимний мех темно-серого цвета, который летом становится бурым или черноватым. Остевые волосы черного хвоста у основания окрашены в серый цвет.
Белка-чернохвостка круглый год носит темный мех. Темно-серый летний мех зимой незначительно светлеет и становится темно-серым. Хвост окрашен в черный цвет.

- Как связаны строение  белки и её образ жизни?

(Обсуждение в парах).
       Образ жизни.
Одной из широко известных отличительных особенностей многих белок является их способность запасать на зиму орехи. Некоторые виды орехи закапывают в землю, другие прячут их в дуплах деревьев. Как полагают учёные, плохая память некоторых видов белок, в частности серой, помогает сохранять леса, так как они закапывают орехи в землю и забывают про них, а из проросших семян появляются новые деревья. Некоторые виды белок в случае предполагаемой опасности встают на задние лапы, передние подгибают и затем оглядывают окружающую территорию. При обнаружении врага часто издают пронзительный звук, предупреждая других белок.
   Самым тяжёлым временем для белок является ранняя весна, когда зарытые семена начинают прорастать и более не могут служить в качестве пищи, а новые ещё не поспели. В этот период белки питаются почками деревьев, в частности серебристого клёна. Несмотря на широко распространенное мнение, белки всеядны: кроме орехов, семян, плодов, грибов и зелёной растительности они также употребляют в пищу насекомых, яйца и даже небольших птиц, млекопитающих и лягушек. Очень часто эта пища заменяет белкам орехи в тропических странах.

За день белка может обработать до 15 еловых шишек и более 100 сосновых. Современное название белки произошло от названия разменной монеты «бела», которой служили шкурки этих животных. Такие «животные деньги» («шкурные») были введены в торговый оборот еще издревле, так как беличий мех всегда ценился и пользовался спросом, а ушли они с приходом денежных отношений.

- Какие особенности строения и поведения белки узнали? А какой образ жизни ведёт белка?

Физкультминутка.

             Белки
Белки прыгают по веткам.
Прыг да скок, прыг да скок!
Забираются нередко
Высоко, высоко! (Прыжки на месте.)

Сильный ветер сосны крутит

Сильный ветер сосны крутит,

Словно самый тонкий прутик.

Ёлки ветер клонит тоже.

Мы с тобой на них похожи. (Вращение корпусом вправо и влево.)

Вот по веткам белка мчится.

Белка ветра не боится.

Белка прыгает так ловко,

Ведь во всём нужна сноровка. (Прыжки на месте.)

                Белочка.
  Физзарядкой белочке не лень
  Заниматься целый день.
  С одной ветки, прыгнув влево,
  На сучке она присела.
  Вправо прыгнула потом,
  Покружилась над дуплом.
  Влево-вправо целый день
  Прыгать белочке не лень.

4.Продолжение изучения нового материала.

- А какие вам известны пословицы и поговорки про белку?

  Пословицы и поговорки.

Белку ловить - только ножки отбить.

Бояться волка, бегать и от белки.

- Как вы их понимаете?

- Наш земляк М.И. Пришвин написал рассказ о белке. Послушайте.

               М.И. Пришвин  «БЕЛИЧЬЯ ПАМЯТЬ»

Сегодня, разглядывая на снегу следы зверушек и птиц, вот что я по этим следам прочитал: белка пробилась сквозь снег в мох, достала там с осени спрятанные два ореха, тут же их съела — я скорлупки нашёл. Потом отбежала десяток метров, опять нырнула, опять оставила на снегу скорлупу и через несколько метров сделала третью полазку.

Что за чудо? Нельзя же подумать, чтобы она чуяла запах ореха через толстый слой снега и льда. Значит, помнила с осени о своих орехах и точное расстояние между ними.

Но самое удивительное — она не могла отмеривать, как мы, сантиметры, а прямо на глаз с точностью определяла, ныряла и доставала. Ну как было не позавидовать беличьей памяти и смекалке!

- Что вы узнали о поведении белочки, о её удивительных математических способностях?

Просмотр видео о белке.

- О чём вы не знали, узнали только сегодня?

Заранее подготовленный ребёнок рассказывает считалку про белку. Разучивание считалки.

Белки зайцев угощали,

Им морковку подавали.

Все орешки сами съели,

А тебе водить велели.

 Потешка про белку.

Сидит белочка в тележке,

Продает она орешки:

Лисичке-сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому.

Кому в платок, кому в зобок,

Кому в лапочку.                     

5.Выводы и обобщения.

6.Контроль и оценка достижений.