Конспект занятия «Преобразование природных и бытовых форм в декоративные».

Блок занятий. «Преобразование природных и бытовых форм в декоративные».

тема №1:Художественный язык декоративной живописи. Декоративный натюрморт.

1 занятия по 3 часа. Общее количество часов по теме №1 – 6ч.

Задачи: Познакомить детей с разнообразными способами преобразования реальных объектов в декоративные. Данная тема призвана формировать умение использовать конкретные способы художественной обработки для выполнения декоративных композиций в различных материалах: ткани – роспись  - батик холодный, горячий, смешанная техника. Керамика – декоративные рельефные панно, мозаика, лоскутная мозаика, гобелен техника «прогги», всевозможные коллажи.

Цели:

 Образовательные: учить детей различать основные способы декорирования, распознавать изобразительный зык ДПИ и применять его в практической работе.

Развивающие: развивать образное мышление (творческие способности) чувство прекрасного, наблюдательность, воображение, фантазию, художественное мышление т.е. развивать творческие способности учащихся.

Воспитательные: прививать любовь к изобразительному искусству, расширять знания в области национальной культуры, воспитывать любовь к творческому труду во всех его проявлениях, формировать положительные.

Оборудование для учителя: наглядные пособия, таблицы с дидактическим материалом фотографии работ по ДПИ.

1)    Способы декоративной обработки реальных форм:

·        Гротеск – упрощение и орнаментация – насыщение орнаментом:

·        техника «витраж», техника «мозаика», техника «светотеневой контраст», техника оверлейпинг « Стеклянная фантазия».

·        фотографии  декорирования ткани – батик.

·        этнический натюрморт «Фокусима», «Япония», «Подсвечник», «Африканские мотивы»

·        гротеск «Август», «Натюрморт с догом», «Витиеватые узоры», «Лето», триптих «Яблоки на снегу».

·        Применение  спецэффектов при художественном декорировании.

·        19) «Жажда творчества – игра воображения».

·        20) «Тыква» 21-22)  «Кракле» 23) «Восточный натюрморт».

Раздаточные карточки: подбери, определи, исполнения батика – холодный батик, горячий батик, смешанная техника.

Оборудование для учащихся: ватман, краски, гуашь, кнопки, кисти, маркеры.

№1 №2 №3 №5 №4

План доски №1 :

№1 Тема занятия.

Зрительный ряд

№ 2-3 Гротеск натюрморт. Декоративный натюрморт – гротеск. № 4 «витраж»,

№ 5 «Мозаика»

№1 №2 № 3 № 4 № 5 № 6 №7

План доски № 2:

№1 Тема занятия.

Способы декорирования

№ 1 №2 № 3 № 4 №5

Зрительный ряд № 2-4 Гротеск , № 5 – 7 Орнаментация, № 5 Оверлейпинг  - Стеклянная фактура.

План доски № 3:

№1 Тема занятия.

Этнический натюрморт.

№2 Фокусима, № 3 Япония,

№ 4 подсвечник, африканские мотивы, № 5 Натюрморт восточный

План занятия:

Организационный момент – 0,5 мин.; Проверка  готовности детей к занятию -0,5 мин.; Сообщение темы – 2 мин.; Вводная беседа – 2 мин.; Объяснение нового материала мультимедиа – 20мин.;  Устная работа с иллюстративным материалом: №1 план доски, №2 декоративные натюрморты – 15мин.; Практическая работа 40 мин. + 25 мин. = 65мин.

 Линейный рисунок декоративный натюрморт.

Трехуровневое обучении: Работа по индивидуальному маршруту Соколова Н.; Сторожева Н.; Петрова Оля  по дополнительному набору, 1) натюрморт «Осень»  - Попова Даша, Соколова Настя, Петрова Ольга, 2)  натюрморт «Китай» Сторожева Настя, Усольцева Ульяна, 3) натюрморт «Утро» Крюкова настя, Кирюхина Ира, Фруктова Полина, Степина Карина.

Анализ детских работ – 5 мин.

Закрепление нового материала – карточки 10 мин.

тема №1:Художественный язык декоративной живописи. Декоративный натюрморт.

этапы	Ход занятия:  Содержание:
1.   Организационный момент.	Приветствие. Проверка готовности. Сегодня на уроке Вам понадобятся кнопки, карандаши, ластики, бумага, 0,5 ватман
2.   Сообщение темы.	Сегодня на уроке мы продолжим изучать способы преобразования реальных природных и бытовых форм в декоративные. Сегодня мы начнём выполнять карандашом контурный линейный рисунок декоративного натюрморта. Переходим к объяснению темы урока: «Декоративный натюрморт» - мультимедиа. - Знакомьтесь: Способы преобразования реальных форм в декоративные: 1) способ – «гротеск» - декоративное обобщение силуэта предмета, ограничение колористического цвета, единая цветовая гамма. 2) способ – «мозаика» дробление формы ( кусочки смальты)  усиление контрастности света и цвета. 3) способ – «витраж» контур и декоративная затирка добавление оттенков. композиционный модуль- усиление контура металлический каркас, насыщенность и контрастность цвета. 4) Оверлейпинг – способ наложения прозрачных предметов друг на друга. 5) орнаментация -  насыщение форм дополнительным узором гармония линий и цвета. 6) Использование декоративных эффектов – смешанная техника батик.  декоративный контур эффект «кракле»  «травление»  использование солей. - Какой способ вам понравился больше всего?  Перед вами 3 постановки реальных натюрморта «неподвижных  натур». В каждом из них  есть своя статика и внутреннее движение» - ритм контуров, ритм силуэтов своё ограничение.  - как вы думаете какой из способов декоративной обработки надо применить к каждому из этих 4  натюрмортов?  Правильно ! 1 натюрморт « Осень» - гротеск – взгляд зрителя ведёт обводочный контур, внутри которого ограничение оттенков цвета. я думаю, что с заданием успешно справятся наши  начинающие ученики
3.   Итог	Подведение итогов  урока. Просмотр работ учащихся.