Конспект занятия "Птицы нашего края"

Государственное бюджетное учреждение города Москвы

Центр социальной поддержки и реабилитации детей-инвалидов «Формула роста»

Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы (ГБУ ЦСПР «Формула роста»)

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

на тему:

«Птицы

наши пернатые  друзья»

подготовила: Малькина Е.Е.

Конспект занятия.

Птицы наши пернатые друзья.

Цель: Расширять представление детей о птицах нашего края.

Задачи:

1)          Закрепить знания детей о птицах.

2)          Развивать внимание, память, мышление, мелкую моторику.

3)          Воспитать бережное отношение к птицам, любовь к природе.

Предварительная работа:

1)          Наблюдение за птицами на участке.

2)          Чтение стихов о птицах, рассматривание сюжетных картинок о птицах нашего края, изготовление кормушек.

Оборудование: Проектор, ноутбук, доска, сюжетные картинки, пластилин, стеки, влажные салфетки.  Видеоматериалы: презентация «Птицы нашего края»

Ход занятия:

Воспитатель:

            -Здравствуйте, ребята!

- Садитесь красиво, глазки на меня.

- Мы знаем с вами, что сейчас на улице весна, прекрасное время года. Послушаем стихотворение  про весну.

                      Травка зеленеет,

                       Солнышко блестит.

                       Ласточка с весною

                        В сени к нам летит (Плещеев)

   II Презентация про птиц.

- Сколько же птичек много в нашем крае.

- И мы с вами  всю зиму подкармливали их, подсыпая еду  в  кормушку на улице.

III «Накорми птицу» - игра.

Воспитатель:

- Давайте с вами  покормим птичек, как мы кормили зимой на нашем участке.

-Садитесь поудобней мы будем делать зернышки для птиц.(Дети делают зернышки из пластилина) 

-Ой ребята, как много зернышек мы сделали.  Давайте пригласим наших пернатых гостей в птичью столовую, чтобы они были сытыми и довольными и радовали нас своим пением.

-Ребята давайте посмотрим, какие же птички к нам прилетели!

-Глеб, смотри, у тебя - сорока,   Ваня, а у тебя воробей, а у Матвея – голубь.(Детям раздаются карточки с изображением птиц)

-Посмотрите какая сорока, какого она цвета, какой у нее хвост? (воробей, голубь, синица и снегирь)

- Вы засиделись и устали.

-Давайте отдохнём.

Физкультминутка

Птички полетели (махи руками)

На кормушку сели (присели)

Сели, посидели (наклоны вперед)

На место полетели! (покружились)

Игра: «Дятел».

- Садитесь ребята.

-Мы с вами покормили птичек.

-Но к нам прилетела еще одна птичка.

-Это дятел, мы его знаем по  ярко-красной шапочке на голове.

-Он мне нашептал на ушко, что тоже проголодался, но зернышки он  не любит, а любит жучков, которые от него прячутся в коре дерева. И мы сейчас с вами поможем ему найти этих хитрых жучков.

Воспитатель:

-Я вам раздам картинки и мы  счистим кору у дерева с помощью стека.  А как это сделать, я вам сейчас покажу.

(Воспитатель показывает, как надо это сделать и дети очищают картинку от пластилина)

            -Вы молодцы, помогли дятлу и он теперь не останется голодным.

-Ребята, а как вы думаете, можно птичек обижать? (нет)

- Можно их ловить? (нет)

- Их надо беречь, кормить, любоваться? (да) (дети отвечают жестами)

Итог:

-Да ребята, сколько на земле удивительных птиц. Важно помнить: все птички нам нужны всех их надо беречь и помогать им в холодное время года. Во время прогулки мы обязательно покормим птиц.

-Посмотрите какой корм будет у нас для птиц (раздали семечки в мешочках).

- Ну что, вы догадались что это? Правильно, это семечки.

-Сегодня мы с вами поговорили о птицах нашего края. Покормили птиц, помогли дятлу. Вы большие молодцы!

- Гостям скажем « До свидания!» (жест) и идем одеваться на прогулку (жест).