Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия " Творчество" на тему " Красивые цветы для мамы"

Конспект занятия " Творчество" на тему " Красивые цветы для мамы"

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности.

Күні/дата: апта күні/день недели:

Топ / Группа: старшая Б

Білім беру саласы / Образовательная область: Творчество.

Бөлім / Раздел: Рисование.

Тақырыбы / Тема: Красивые цветы для мамы.

Мақсаты / Цель: Научить детей рисовать цветы. Міндеттері / Задачи: Учить детей изображать в рисунках строение цветка (стебель, листья, лепестки) используя разнообразные формообразующие движения работая всей кистью и ее концом . Развивать эстетические чувства (дети должны продуманно брать цвет краски), аккуратность, воображение, творчество. Воспитывать любовь к маме, самостоятельность.


Оборудование : акварельные краски, кисти по количеству детей, листы бумаги, салфетки, баночки с водой.

Сөздік жұмыс / словарная работа: Стебель, Подснежник.

Билингваль құрауыш / Билингвиальный компонент:






















–––––ая областьӘрекет кезеңдері

Этапы деятельности


Тәрбиешінің әрекеті / Действия воспитателя


Балалардың әрекеті / Деятельность детей

Есеп/учет

+

-

Уәждемелік – түрткілік / Мотивационно -побудительный

Круг радости: «Солнышко».

Здраствуй, небо голубое!

Здраствуй, солнце золотое!

Здраствуйте, мои друзья!

Очень рад вас видеть я!


Поднимают ручки

Встают на носочки,тянутся к солнышку

Берутся за руки и образуют круг

Раскачивают руками



Ұйымдастырушылық – ізденістік /


Организационно - поисковый

Воспитатель - Ребята, я хочу вам загадать загадку.

 Тает снежок,

Ожил лужок,

День прибывает,

Когда это бывает.

Сейчас время года весна. На улице еще лежит снег, но все теплее и ярче светит солнце. А какой праздник мы с вами отмечаем в первый месяц весны.

Проблемная ситуация: А что можно подарить маме, чтобы ее порадовать? Прежде чем ответить, послушайте стихотворение «Подари его маме»

Как ударит в скворечник.

Песня птичьим крылом

Самый первый подснежник

Встанет к солнцу лицом

Зазвенит лепестками ,

Славя щедрость зари.

 Подари его маме,

Не забудь, подари.

Рассматривание образца: Цветы очень красивы, нежны. Давайте мы с вами рассмотрим их. Какие здесь изображены цветы? Каким цветом лепестки? Каким цветом листья, стебли? Какой формы лепестки? Листья? Как расположены стебли относительно листа бумаги? Где расположены листья? Что общего у цветов?

Физминутка:

Ромашка, ромашка,  Душистый цветок.

Желтая середка.  Белый лепесток.

С холодом и ветром. Вновь дожди пришли

А в саду, как летом.  Астры расцветали

Мы - гвоздики красные,  Лепестки атласные

Стройные ножки. Зеленые сапожки.

Все цветы распускаются, когда на улице нет снега, тепло. А сейчас пока лежит снег, холодно. Как же нам поступить?

Закрепление: Давайте еще раз повторим: Что есть у цветов? Где расположены листья? Цветок? Как расположены на листе бумаги?



Показ,обьяснения выполнения работы:

Цветы рисуем разными способами. Астру рисуем кончиком кисти. Гвоздику – примакиваем кисть. Лепестки ромашки рисуем в виде овала. Напоминаю, как держать кисть, как должен быть расположен лист бумаги, стебель, листья, бутоны.

Пальчиковая гимнастика: Пальцы делают зарядку

Чтобы меньше уставать

Раз, два, три, четыре, пять

Будем, будем, рисовать.


Индивидуальная работа: советы, указания.


Дети сидят полукругом около мольберта, на котором стоят картины с композициями цветов.





Мамин праздник.






Слушают стихотворение.







Рассматриваю образец.


Отвечают на вопросы.













Нарисовать.

Стебель - длинный, прямой, зеленый. Листья - зеленые, круглые, овальные, резные, Лепестки - синие, красные, желтые.


Смотрят, запоминают.






Выполняют движения согласно тексту.





Самостоя тельно работают. Дети рисуют деревья пальчиками.




Рефлекстік – жинақтаушы /

Рефлексивно - корригирующий

Выставка работ. Отмечаю особенности каждой из работ. Какие красивые цветы вы нарисовали. Все они яркие и сразу видно, что выполнены они с любовью. И вашим мамам они очень понравятся. На этом занятие наше окончено.


Рассматривают работы, любуются.Рассказывают какие цветы рисовали. Дети помогают воспитателю убрать весь рабочий материал.











Ожидаемый результат: Знать – строение цветов.

Уметь –рисовать всем ворсом кисточки и кончиком кисти.

Иметь – навыки рисования акварелью.



















Автор
Дата добавления 10.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров200
Номер материала ДВ-438032
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх