Конспект занятия в первой младшей группе "Кукла Маша"

Конспект занятия по сенсорному развитию «Кукла Маша» (1 младшая группа)

Цель :
Развивать наглядно образное мышление.
Задачи:
Образовательные: закрепить знания цветов (красный, синий, жёлтый, зеленый); побуждать называть цвета; закрепить понятия «большой», «маленький»;
Развивающие: развивать мелкую моторику;
Воспитательные: создать радостное настроение; воспитывать у детей радостное настроение; воспитывать у детей чувство отзывчивости, желание помочь.
Предварительная работа:
Рассматривание картинок и предметы по величине и цвету. Рисование пальчиком.
Материалы:
Цветные полоски «дорожка» (жёлтого и красного цвета), кукла Маша, набор кубиков разного размера (маленькие и большие), корзинка, коробки (большая и маленькая), чашки и тарелки на каждого ребенка (красного, синего, зеленого и желтого цвета), шаблоны платья на каждого ребенка, гуашь, конверт с письмом.
Ход занятия
(Дети входят в группу)
Воспитатель: Посмотрите ребята, сколько гостей у нас сегодня. Давайте с ними поздороваемся.
Дети: Здравствуйте.
Воспитатель: А знаете, сегодня, я получила письмо давайте посмотрим что в нем? 
(достаёт из конверта письмо)
Воспитатель: Ребята, это письмо от куклы Маши, она просит нас помочь ей подготовиться ко дню рождения. Ну что поможем, а ребята?
Дети: Да поможем.
Воспитатель: Вот только живет она далеко, и идти к ней надо по дорожке. Ребята посмотрите перед нами две дорожки, желтая и красная. Вот это дорожка кого цвета?
Дети: Красного цвета.
Воспитатель: Вот это дорожка кого цвета?
Дети: Желтого цвета.
Воспитатель: Молодцы, а к кукле Маше надо идти по красной дорожке. Где же у нас красная дорожка?А Давайте встанем в паравозик и поедем к куле Маше.

Воспитатель: Через реку по мосту

Едет паравоз: ТУ-ТУ

Все вагончики подряд

Раскачались и гремят.
(дети идут по дорожке, топая ногами)
Воспитатель: Ребята посмотрите на дорожке стоит корзина, с чем она?
Дети: С кубиками.
Воспитатель: А какие это кубики?
Дети: Большие и маленькие.
Воспитатель: Но для того что бы мы смогли пройти по дорожке дальше, нам надо их разложить по коробкам. Большие кубики в большую коробку, а маленькие кубики в маленькую коробку. (дети раскладывают кубики в коробки)
Физкультминутка
На лужайке, на лужайке

Мы попрыгаем как зайки (прыжки на двух ногах)

А сейчас поднимем ручки

И дотянемся до тучки. (поднять руки вверх и подняться на носочки)

Сядем на дорожку

Разомнем мы ножки. (приседание)

А теперь идем опять

По лесочку мы гулять.

Воспитатель: Ну, а теперь давайте поспешим к нашей кукле Маше. (дети доходят до домика Маши)
Воспитатель: Мы пришли с вами к дому Маши. Здравствуйте Маша! Ребята посмотрите , а Маша грустная такая. У нее беда случилась, она не успела приготовить платье для праздника, давайте поможем. ( дети подходят к столу) 
Воспитатель: Ребятки , давайте подойдем к столу и каждый из вас разукрасит платье для Маши. 
( дети рисуют пальчиком точки на силуэте платья).
Воспитатель: Молодцы ребятки, ей очень нравятся платья. Сколько платьев теперь будет у Маши? 
Дети: Много.
Воспитатель: И еще одна просьба осталась у Маши. Она приготовила посуду для чая, а как ее расставить забыла, нужно ей помочь?
Дети: Да.
Воспитатель: Давайте подойдем и расставим правильно всю посуду. ( дети ставят чашки на блюдца того же цвета, а воспитатель спрашивает как нужно ставить?)
Воспитатель: Молодцы. Всё сделали правильно. Теперь у куклы Маши будет красиво накрыт стол. 
Воспитатель: Маша очень рада, и благодарит вас за помощь. Маша приготовила для нас угощение. Ну, а нам пора возвращяться в группу. Машино угощение мы возьмем с собой. Давайте попрощаемся с куклой Машей.
Дети: До свидания.
Воспитатель: Ну, а к детскому саду нас, ребята, приведет желтая дорожка.

 Через реку по мосту

Едет паравоз: ТУ-ТУ

Все вагончики подряд

Раскачались и гремят.
(дети идут по дорожке, топая ногами)

Воспитатель : (подведение итогов) Вопросы: 
1)Что мы убирали в большие коробки и маленькие?
2) По какой дорожке пошли мы к кукле Маше?
3) Сколько платьев мы подарили Маше?
Ответы детей:
1) Большие кубики и маленькие кубики,
2) По красной длинной дорожке.
3) Много.
Воспитатель: Ребята, давайте попрощаемся с гостями.
Дети: До свидания!