Конспект занятия в подготовительной группе
Тема: «Экскурсия в библиотеку»
ЗАДАЧИ:
1) формировать у детей реалистические представления о труде
взрослых людей; о нравственном смысле литературных
произведений , в которых действия производят
цветы
2) вовлекать родителей в работу по ознакомлению детей с
профессией библиотекаря;
3) воспитывать у детей отзывчивость, уважение к труду взрослых, любовь и
интерес к сказкам.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ
РАБОТА:
Назначить
время экскурсии.
Игра
«Из какой сказки предмет?»
Чтение
сказок пожеланию детей
Проведя
игру «Из какой сказки предмет ?», дети сообщили что в сказках волшебными бывают
не только предметы . но и живые объекты .Детям было предложено вместе с
воспитателем сходить в библиотеку и прочитать произведения, где встречаются
волшебные цветы.
ХОД ЭКСКУРСИИ:
Педагог
пытается найти сказку, но не находит, и предлагает детям сходить в библиотеку и
взять там эти книги.
Педагог: дети,
а вы знаете, что такое библиотека?
Дети: да,
это место, где хранится много книг.
Педагог: верно,
в библиотеке находится огромное количество книг, и там мы можем найти
книгу которая нам нужна.
Педагог и
дети приходят в библиотеку, а там их встречает библиотекарь.
Педагог: Здравствуйте!
Мы хотели выбрать книги ,в которых встречаются волшебные цветы
Библиотекарь: Здравствуйте
ребята, меня зовут Рамиля Хуснулина. Дети: Чем вы занимаетесь?
Библиотекарь:
Я работаю в библиотеке. А хотите, я вам расскажу в чём заключается
моя работа?
Дети: очень
хотим.
Библиотекарь: проходите,
я вам расскажу про эту увлекательную профессию.
Библиотекарь
– очень важная и нужная профессия. Слово библиотекарь происходит от слова
«библия», что означает «книга». У многих людей есть домашние библиотеки. Книги
стоят на полках и в шкафах. Читают их взрослые и дети. Они знают все свои
книги. Но есть еще огромные хранилища книг – библиотеки. Работа библиотекаря
проходит в библиотеке, среди книг. У нас в России огромное количество
библиотек. В Москве находится самая главная Российская государственная
библиотека, в которой собраны миллионы книг, старинных и современных. ( БИБЛИОТЕКАРЬ
ПРОВОДИТ ЭКСКУРСИЮ ПО БИБЛИОТЕКЕ). Каждая
библиотека – это целые города, длинные-длинные ряды книжных полок тянутся там
как улицы. Занимают эти хранилища многие этажи. В них собраны книги из разных
стран. Найти нужную книгу в таком городе помогает библиотекарь.
У
каждой книги есть свой номер из букв и цифр – шифр. По этому шифру можно узнать
адрес книги: этаж и полку, где она хранится. В ящиках - каталогах
хранятся карточки с названиями и шифрами всех книг. Посмотрит библиотекарь на
такую карточку, сходит в хранилище и принесёт тебе нужную книгу. Читай и
становись умнее. ( ПОКАЗЫВАЕТ КАРТОЧКИ).
Но мне
хотелось бы рассказать вам о работе библиотекаря в детской библиотеке. Как бы
много книг не было собрано у вас дома, в библиотеке выбор книг неизмеримо
больше! Библиотекарь выдаёт книги. Он постоянно общается с читателем, отвечает
на его вопросы, советует, какую книгу прочесть. Библиотекарь рассказывает о
детских писателях, их новых книгах, знакомит с последними номерами журналов для
детей.
Библиотекарь
устраивает красочные книжные выставки, посвящённые юбилею писателя или поэта.
Эти выставки часто украшаются детскими рисунками. Библиотекари приглашают
авторов известных и любимых ребятишками книг на встречу с маленькими
читателями.
Пожалуй,
самый большой праздник детской книги – это «Книжкина неделя», он проходит
весной. И тёплое весеннее солнышко, и обложки нарядных детских книг – всё
радует маленьких читателей, прививая им любовь к её величеству Книге.
КНИЖКИНА НЕДЕЛЯ.
Мы пришли на праздник
Книжкиной недели.
Как красиво книжки
Художники одели.
Гладкие обложки,
Яркие картинки –
Петушок в сапожках,
Розовые свинки.
Стены украшают
Звёздочки, флажки.
Нам поэт читает
Новые стихи.
Про кота-котишку
И про воробьишку.
Воробьишка Гоша –
Он такой проказник!
Добрым и хорошим
Вышел Книжкин праздник!
РЕБЯТА, А
КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, КАКИМИ КАЧЕСТВАМИ ДОЛЖЕН ОБЛАДАТЬ БИБЛИОТЕКАРЬ?
Дети: библиотекарь
должен любить книги, должна быть хорошая память.
Библиотекарь: правильно!
Самое главное свойство его души – бескорыстная и бесконечная любовь к книгам!
Великолепная память – ведь библиотекарь должен прекрасно помнить, где
находиться та или иная книга. Общительность, знание литературных произведений,
их авторов. Кроме того, библиотекарь должен обладать выдержкой, умением
слушать, тактичностью и внимательностью к читателю.
Ребята,
а вы были когда-нибудь в библиотеке?
Любите
ли вы читать книги, умеете ли читать? Может быть, вам читают книги мама или
бабушка?
Назовите
свою любимую книгу. Кто её написал?
В чём
заключается работа библиотекаря?
А сейчас,
я хочу вам предложить немного поиграть в игру « Угадай книгу».
(Поделить
детей на группы. Раздать каждой группе карточки с иллюстрациями разных
известных детских книг, например: «Приключения Буратино», «Три Толстяка»
и т.д. Каждая группа рассказывает о своей книге, не называя эту книгу, её
автора или героев. По рассказам друг друга дети отгадывают, о каких книгах идёт
речь.)
Библиотекарь: вот
такая у меня профессия. А сейчас мы с вами найдём книги за которыми вы пришли.
Дети: Да.
Библиотекарь: тогда
пойдёмте со мной.
(ИЩУТ
КНИГИ)
Педагог и
дети берут книги: В.Катаева :«Цветик - семицветик», П.Бажова «Каменный цветок»
.Х.К.Андерсена «Волшебные цветы Иды» благодарят Рамилю Хуснулину за книги и
прощаются.
Педагог: Спасибо
Вам огромное за интересную экскурсию и за рассказ о вашей замечательной
профессии, а мы с ребятами пойдём читать сказки. До свидания!!!
Библиотекарь: приходите
ещё в библиотеку с мамами и папами, я буду очень рада вам, до свидания
ребята,
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.