Конспект занятия в старшей группе ТНР Образование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Детский сад № 26 «Сказка»

Конспект занятия   в старшей группе для детей с ТНР на тему:

«Образование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных   суффиксов».  

  Выполнила

                                            Учитель-логопед Самсонова И.В.

                                             Кстово 2023 г.

Цель: Учить образовывать существительные при помощи уменьшительно-ласкательных суффиксов.

Задачи:

-Закрепить представление о словах, обозначающих предмет.

-Закрепить умения пользоваться развернутой фразой.

-Корригировать мышление на основе сравнения двух предметов, зрительное и слуховое внимание.

-Воспитывать самостоятельность.

Материал:  Два гному – игрушки ( Один большой, другой маленький),  мяч\, картинки  разных предметов.

Ход занятия;

1.    Орг. момент,

Игра «Назови соседа ласково».

Основная часть.

Сообщение темы занятия.

2.    Знакомство с гномами. Сравнение гномов.

У большого гнома голова, а у маленького головка.

У большого гнома тело, а у маленького тельце.

У большого гному руки, а у маленького ручки… и т.д.

Предметы могут быть большими и маленькими.

3.    Работа  с сюжетной картинкой. Из книги И.А. Чистяковой :; игры для формирования грамотной фразы у дошкольников.

№ 10.

Жили-были Гном и Гномик.

Угадай, в каком доме живёт Гном, а в каком – Гномик.

     Рано утром они отправляются на прогулку. По пути им попадаются  предметы, разные по величине. Какие предметы подберёт Гном? А какие – Гномик?

4.    Игровое упражнение «А что у Вас?  (  показывают части тела)

 Логопед у меня живот, а у вас?  (животик)   и т.д.

5.    Игра «Хлопни, топни»

Хлопнуть – если назову маленький предмет,

Топнуть – если назову большой предмет.

6.    На доске картинки.

Ребенок,  выбирает картинку и называет ее ласково.

7.    Итог занятия.

Назовите части тела ласково.