1063469
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокШкольному психологуКонспектыКонспект занятия "Вредные привычки"

Конспект занятия "Вредные привычки"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Совместное открытое занятие социального педагога и педагога –психолога «Вредные привычки…» для учащихся начальных классов

Цель: первичная профилактика табакокурения и алкогольной зависимости через самопознание, самовоспитание, повышение уровня жизненной компетентности школьников и выработку навыков здорового стиля жизни.

Задачи: - обучающая: наглядно показать негативные процессы, происходящие в организме человека под воздействием табака и алкоголя;
-  развивающая: развить мышление, направленное на выбор здорового образа жизни, волевые навыки;
-  воспитывающая: воспитать нравственные основы здорового образа жизни.

1. Организационный момент.
         
Педагог –психолог: - Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами проведем необычное занятие - интересное и поучительное! Мы поговорим о том, какой вред наносит человеку курение табака и потребление спиртных напитков.
          - А еще мы поиграем, и эти игры помогут нам понять, какой вред приносят людям вредные привычки.

2.Социальный педагог : Дискуссия о вредных привычках.
-   Ребята, какие вредные привычки вы знаете?
(выслушиваем мнение детей о вредных привычках).
- А все ли, из перечисленного вами, является вредными привычками?… Нет! Вредными привычками считают: навязчивые бесконтрольные действия, отрицательно сказывающиеся на поведении ребенка, его физическом и психическом развитии и его здоровье.
     К ним относятся, например:
-    грызть ногти, ручку, карандаш;
-    ёрзать на стуле;
-    сосать палец;
-    ковырять в носу;

  -  употреблять слова – паразиты: «ну это»; «блин»; «короче»;
   - курение;
   - употребление пива и водки….

3.Педагог –психолог: Актуализация опорных знаний.
        - Сегодня мы наше занятие посвящаем таким вредным привычкам как курение и употребление пива и водки. Ребята, а как вы думаете, какой именно вред несут эти привычки, что вы об этом знаете? (Выслушиваем мнение детей).
4 . Введение основного материала.
     -  А теперь нам надо узнать, что происходит внутри у человека, когда он курит и пьет? Интересно заглянуть внутрь человека?
Игра 1. «СОСУДЫ» – вредные последствия употребления алкоголя:
          Приглашаем ребят и ставим их в две шеренги лицом друг к другу. Они изображают стенки кровеносного сосуда. Выбираем трех участников на роль эритроцитов (кровеносных телец).
     Ход игры:
     -   Ребята, посмотрим все на свою руку! Мы видим кровеносные сосуды. Представьте, что вы сейчас не просто ученики, вы стенки кровеносного сосуда и внутри вас течет кровь, а кровь состоит из маленьких кровеносных телец. Вы сосуд в теле здорового человека, который ведёт здоровый образ жизни! Посмотрите, как двигаются кровеносные тельца? («тельца» свободно двигаются по сосуду).
       Вот человек решил выпить пиво. Под воздействием пива стенки сосудов сужаются. (Сделайте полшага навстречу друг другу). Посмотрим, как двигаются кровяные тельца. Движение их затруднено. Но человек на этом не остановился, он выпил еще и водки. Стенки сосудов сузились еще больше (сделайте еще полшага навстречу друг другу). А кровяным тельцам надо двигаться, разносить кислород по всему организму. Но им это делать все сложнее и сложнее, и наступает момент, когда они остановились!      
        Образовалась «пробка»! Организм человека страдает!!!
        Спасибо, ребята! Садитесь!
        На что похожа «пробка» в кровеносном сосуде?
(пробка на дороге, в бутылке, ушах…)
Социальный педагог: Игра 2. «МОЗГ»
          -  Ребята, какой главный орган в организме человека?
(выслушиваем мнение детей). Главный орган человека – МОЗГ. И только человеческий мозг обладает способностью мыслить и принимать решение (демонстрируется двухслойная губка, обильно пропитанная мыльной пеной). Человеческий мозг выгладит так: клетки головного мозга защищены жировой оболочкой.
            Вот мозг человека, ведущего здоровый образ жизни! Человеку предложили покурить, и он согласился. Отравленная никотином кровь, попадая в мозг, убивает клетки головного мозга. Их становится все меньше, а жировой прослойки – все больше! В результате, мозг не может нормально работать.

4. Закрепление полученных знаний.
Педагог – психолог: Игра 3. « ХОРОШО-ПЛОХО!»
        ( Выносятся  10 портфелей. Приглашаются два мальчика). Ребята, представим, что Саша – мозг одного человека, а Петя – мозг другого человека. Помните, что у них есть защитный жировой слой (одеваются по два портфеля спереди и сзади, ребятам предлагается пройтись по классу).
- Как вы себя чувствуете? Вопрос классу: Как они выглядят?
(румяные, здоровые, уверенные…).
- А теперь представим, что Саша ведет здоровый образ жизни, он не курит. А Петя – не отказался покурить, когда ему предложили.
- Что происходит с мозгом каждого? У Пети клеток головного мозга становится все меньше, а жировой слой растет (навешиваем на него 2-3 портфеля). Предлагаем ребятам пройтись по классу. Ребята, давайте сравним, как выглядит каждый  «мозг»?
И еще раз все повторяем.
Курящий «мозг» выдохся, еле дышит, тяжело двигается.

5. Вывод. Социальный педагог:
-   Ребята, кто может своими словами сказать, что происходит в организме человека, который пьет? (выслушиваем ответы детей).
- Ребята, что происходит в организме человека, который курит? (выслушиваем ответы детей).
- Ребята, вы получили важные для каждого человека знания. Становясь более взрослыми, вы сделаете правильный выбор

6. Подведение итогов. Педагог – психолог

- Ребята, теперь вы знаете, как влияют на организм человека курение и спиртные напитки, и можете поделиться своими знаниями с родными и знакомыми. А, самое главное,  мы надеемся, что вы  выберете здоровый образ жизни!   
 

Общая информация

Номер материала: ДВ-390813

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.