Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение города Тулуна « Центр развития ребенка – детский сад «Гармония»
Совместная деятельность
с детьми старшей группы «Сказка»
Тема: «Зубная фея в гостях у ребят»
(неделя здоровья)
Воспитатель: Птуха Н.А.
1 к.к.
г. Тулун.
Задачи:
Закрепить знания детей о строении
зуба, использую демонстрационную модель зуба.
Систематизировать правила чистки зубов,
используя демонстрационную модель челюсти.
Формировать знания о полезных продуктах
для зубов, через игровую деятельность.
Развивать познавательную активность,
воображение, мышление, фантазию, коммуникативные навыки, через разные формы
игры.
Воспитывать умение выполнять коллективные
действия.
Формировать чувство ответственности за
свое здоровье.
Ход совместной деятельности
I Организационная часть:
Воспитатель (в костюме Феи): - Здравствуйте ребята!
Вы обо мне
конечно же слыхали,
Но видеть не
видали.
Я в гости к
вам пришла
И много
интересного с собою принесла!
Дети предлагают свои варианты, кто
к ним пришел в гости
Воспитатель: - Да,
Зубная Фея – я!
Меня зовете вы
тогда,
Когда ваш
зубик вам говорит “ПОКА”
И выпав, вы
его кладете под подушку
И просите меня
подружку
Вам новый
крепкий зубик дать!
II Основная часть
Воспитатель: - Вам многим уже есть 6 лет и это
абсолютно нормально, когда у вас выпадают молочные зубки. Но когда у вас
вырывают больные уже постоянные зубки, которые появляются уже с 6 лет, то это
плохо. Так как новый зубик уже не вырастит. А главное нездоровый зуб доставляет
сильную боль. Чтобы ваши зубки были здоровыми, крепкими и вы нас радовали
своими белоснежными улыбками, я с вами поделюсь полезной и важной
информацией.
- Хотите узнать новое и интересное, а так
же проверить свои знания? Дети: Да
Воспитатель: - Когда вы появились
на свет, то маму и папу вы радовали своей беззубой улыбкой, потому что зубов у
вас не было. Первый зубик у вас появился в 6 месяцев, когда вы учились только
ползать. К 6-7 годам у вас уже прорезалось и выросло 20 молочных зубов. У
взрослого человека у ваших мам и пап должно быть 32 зуба.
Воспитатель: - Зубы у нас располагаются в 2 ряда,
образуя при этом верхнюю челюсть и нижнюю челюсть. Зубы у нас появляются в
определенном порядке (схема прорезывания молочных зубов).
С детьми говорим очередность зубов(1-
нижний, 2- верхний…)
Подвижная игра “Челюсти” Под музыку дети начинают
свободно двигаться, по команде “Зуб” каждый ребенок становится отдельно и не
двигается, по команде “верхняя челюсть”- дети стоя образуют полукруг, положив
руки на плечи соседу, а по команде “нижняя челюсть”- дети присев образуют
полукруг, положив руки на плечи соседу.
Воспитатель: - При этом,
дети, каждый зуб имеет свое имя: резцы,
клыки, моляры. (смотрим демонстрационную модель
зубов ).
- А вы знаете, что ваш зубик имеет
определенное строение. Давайте его рассмотрим (схема строения
зуба на картинке и макете):
Коронка: - эмаль, - дентин (внешняя часть зуба)
Корень: - пульпа, - цемент (внутренняя часть
зуба, которая находится в десне).
Коллективное творчество: Зубная фея просит детей
рассчитать на первый второй, деля детей на 2 команды. И просит каждую команду
изобразить на листе бумаги здоровый зуб. При этом каждый участник команды
должен нарисовать свою часть не сговариваясь, что бы получилась законченная
картина. Картина рисуется под ритмичное музыкальное сопровождение. Смотр
картин.
Воспитатель: - Чтобы зубки были здоровыми,
крепкими и белыми, вам необходимо соблюдать правила гигиены полости рта. Как же
правильно чистить зубки? В этом нам поможет разобраться вот такая чудесная
демонстрационная челюсть (+ схема чистки зубов).
Надо чистить каждый зуб,
Верхний зуб, нижний зуб,
Даже самый дальний зуб,-
Очень важный зуб.
Изнутри, снаружи три,
Три снаружи, изнутри.
Пару детей сами пробуют почистить зубы на демонстрационной челюсти
Воспитатель:- Скажите, пожалуйста: сколько раз в день
мы чистим зубы? (2 раза); что мы
используем для чистки зубов? (пасту и щетку)
Воспитатель: - Какой же должна
быть зубная щетка?
Зубных щеток много, они разных форм, но все они делятся на щетки
мягкой жесткости, средней и жесткие (показ щеток разной жесткости)
Дидактическая игра “Какой я
жесткости?” Воспитатель: - В 3 волшебных
футлярах под зубные щетки лежат наши красавицы. Вам на ощупь необходимо
определить жесткость зубной щетки (3 детей определяют по очереди).
- Так чтобы ваша эмаль зубов не травмировалась, и деснам не
было больно - зубная щетка должна быть мягкой!!!
Зубная паста
Воспитатель: - Зубная паста должна соответствовать
вашему возрасту. И ее количество на зубной щетке должно быть с горошину.
Необходимо помнить, что зубы чистит не
паста, а зубная щетка. А зубная паста позволяет очистить, освежить полость рта
и сделать чистку зубов приятной!!!
Воспитатель: - Важно так же помнить, что здоровье
ваших зубов зависит от пищи, которую вы едите. Большое количество сахара
(сладости), газированные напитки (Пепси, Кола) портят ваши здоровее зубки.
И они могут стать со всем не красивыми (фото больных зубов). Необходимо
кушать полезную еду, которая будет только укреплять ваши зубы.
Дидактическая
игра: Разделенным до этого командам раздается одинаковый комплект
карточек с названиями продуктов. Задача команды:
продукты поделить на полезные и неполезные для зубов и разложить их
сверху вниз в алфавитном порядке. (Карточки с продуктами: СЫР, ЛИМОНАД,
КЕФИР, ЧУПА-ЧУПС, МОЛОКО, ЙОГУРТ, МОРКОВЬ, ЯБЛОКО, ХРУСТЯЩИЙ КАРТОФЕЛЬ,
ПИРОЖНОЕ.) И объяснить свой выбор (дети выполняют задание)
Воспитатель: - Правильно,
молочные продукты - укрепляют эмаль зуба, поставляя организму кальций. А яблоки,
морковь - содержат кислоты, которые позволяют счищать с зубов зубной налет.
III Заключительная часть
Воспитатель:- Дорогие
ребята! Пусть ваши зубки будут здоровыми, крепкими и белоснежными. Соблюдайте
простые правила гигиены полости рта. И помните, что здоровые зубы это ваша
повседневная работа. Ну а если заболел все-таки зуб и на нем появился враг -
кариес, то скорее иди к стоматологу и лечи зуб.
- Будьте здоровы!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.