Конспект "Жизнь и творчество Михаила Зощенко. Рассказ "Беда"

Сценарий урока литературы (7 класс).

Тема урока: Жизнь и творчество М.Зощенко. Рассказ «Беда».

Цели урока: краткое знакомство с жизнью и творчеством М. Зощенко, совершенствование навыков анализа произведения.

Этапы урока.

            I.      Организационный

Тема нашего сегодняшнего урока «Жизнь и творчество М.Зощенко». Особенности его рассказов мы посмотрим на примере рассказа «Беда».

Беседа по прочитанной статье о М. Зощенко

Чем вас удивила личность писателя?

Чем объяснить тот факт, что к Зощенко пришла громкая слава почти сразу после выхода его рассказов?

Кем были его основные читатели?

Почему писатель считал, что над его рассказами надо не только смеяться, но и плакать?

         II.      Целеполагание

Прежде чем прочитать рассказ, вспомним понятия сатира и юмор (определения записываются в тетрадь)

Эти понятия помогут нам выяснить, каков смех в рассказе М.Зощенко «Беда».

     III.      Актуализация (беседа по рассказу)

Какой он, герой рассказа? Что за человек?

Почему он отказывается от покупки лошади у мужика из соседнего села?

Как вы охарактеризуете действия героя на базаре? Почему он себя так вёл?

Вспомните, как герой шёл со своей покупкой домой?

Что же с ним произошло и почему?

Зачем автор показал в рассказе равнодушие окружающих к радости и горю героя?

А что в тексте указывает на глубину его переживаний?

      IV.      Освоение нового

Что вызывает в этой истории смех, раздражение, слёзы?

Кто виноват в том, что всё так печально закончилось?

Как вы думаете, от каких «обывательских черт» надо было бы избавиться мужику?

Над чем смеётся и над чем горюет автор рассказа?

Как вы думаете, актуальны ли рассказы М.Зощенко сегодня и почему?

         V.      Закрепление

Так что же характерно для рассказа М.Зощенко: юмор или сатира?

Традиции каких русских писателей развивает М. Зощенко?

      VI.      Диагностика, рефлексия.

Каково ваше отношение к герою рассказа?

Почему рассказ называется «Беда»? Какой смысл вкладывает писатель слово беда

Домашнее задание: подготовить чтение рассказа по ролям.