Консультация для родителей:
«Артикуляционная гимнастика на звуки»
Мацакова Олеся Александровна
учитель-логопед
МБДОУ «ЦРРДС» г.Усинска
г. Усинск, Республика Коми
Звук “С”
При
произнесении звука “С”:
- губы
слегка растянуты в улыбку, видны передние зубы,
- зубы
сближены до расстояния 1-2 мм,
- кончик
языка упирается в нижние резцы,
- передняя
часть спинки языка выгнута,
- боковые
края языка прижаты к коренным зубам,
- вдоль
языка по его средней линии образуется желобок,
- между
передней частью языка и передними верхними зубами образуется щель,
- сильная
струя воздуха, проходя через эту щель, вызывает свистящий шум,
- голосовые складки разомкнуты – не производят голос.
При произнесении звука “Сь” положение органов артикуляции сходное, но губы
растягиваются больше, передняя часть спинки языка поднимается выше к
твердому небу и вперед.
Артикуляционная гимнастика. Звук «С»
Название упражнения,
образ
|
Описание упражнения
|
“Улыбка”
|
Растянуть
губы в улыбке.
|
“Заборчик”
|
Улыбнуться,
с напряжением обнажить сближенные зубы.
|
“Желобок”
|
Высунуть
широкий язык, боковые края загнуть вверх, втянуть в себя щеки и воздух.
|
“Красим
нижний заборчик”
|
Улыбнуться,
приоткрыть рот, кончиком языка с внутренней стороны “красим” нижние зубы
“кисточкой” - кончиком язычка. Движения вверх-вниз и влево-вправо.
|
“Непослушный
язычок”
|
Улыбнуться,
слегка покусывать кончик широкого язычка.
|
“Приклеим
язычок”
|
Улыбнуться,
прижать кончик языка к нижним зубам с внутренней стороны.
|
“Горка”
|
Приоткрыть
рот, кончик языка прижать к нижним зубам с внутренней стороны, спинку языка
поднять кверху.
|
Звук “З”
При
произнесении звука “З”:
- губы
слегка растянуты в улыбку, видны передние зубы,
- зубы
сближены до расстояния 1-2 мм,
- кончик
языка упирается в нижние резцы,
- передняя
часть спинки языка выгнута,
- боковые
края языка прижаты к коренным зубам,
- вдоль
языка по его средней линии образуется желобок,
- между
передней частью языка и передними верхними зубами образуется щель,
- сильная
струя воздуха, проходя через эту щель, вызывает свистящий шум,
- голосовые
складки сомкнуты – производят голос.
При
произнесении звука “Зь” положение органов артикуляции сходное, но губы
растягиваются больше, передняя часть спинки языка поднимается выше к твердому
небу и вперед.
Артикуляционная гимнастика. Звук «З»
Название упражнения,
образ
|
Описание упражнения
|
“Улыбка”
|
Растянуть
губы в улыбке.
|
“Заборчик”
|
Улыбнуться,
с напряжением обнажить сближенные зубы.
|
“Желобок”
|
Высунуть
широкий язык, боковые края загнуть вверх, втянуть в себя щеки и воздух.
|
“Красим
нижний заборчик”
|
Улыбнуться,
приоткрыть рот, кончиком языка с внутренней стороны “красим” нижние зубы
“кисточкой” - кончиком язычка. Движения вверх-вниз и влево-вправо.
|
“Непослушный
язычок”
|
Улыбнуться,
слегка покусывать кончик широкого язычка.
|
“Приклеим
язычок”
|
Улыбнуться,
прижать кончик языка к нижним зубам с внутренней стороны.
|
“Горка”
|
Приоткрыть
рот, кончик языка прижать к нижним зубам с внутренней стороны, спинку языка
поднять кверху.
|
“Колокольчик”
|
Тыльную
сторону кисти руки приложить к горлу. Поочередно произнести звонкий и глухой
звуки. При произнесении звонкого звука чувствуется вибрация голосовых
складок, при произнесении глухого звука – вибрации нет.
|
Звук “Ц”
При
произнесении звука “Ц”:
- положение
губ нейтральное,
- зубы
сближены до расстояния 1-2 мм,
- кончик
языка упирается в нижние резцы,
- передняя
часть спинки языка выгнута,
- боковые
края языка прижаты к коренным зубам,
- вдоль
языка по его средней линии образуется желобок,
- артикуляция
в два этапа:
1.
передняя часть
спинки языка поднимается к альвеолам верхних зубов и образует смычку;
2.
смычка между
спинкой языка и альвеолами верхних зубов разрывается и образуется щель,
- сильная
и короткая струя воздуха, проходя через эту щель, вызывает короткий
свистящий шум,
- голосовые
складки разомкнуты – голос не производят.
Артикуляционная гимнастика. Звук «Ц»
Название упражнения,
образ
|
Описание упражнения
|
“Улыбка”
|
Растянуть
губы в улыбке.
|
“Заборчик”
|
Улыбнуться,
с напряжением обнажить сближенные зубы.
|
“Желобок”
|
Высунуть
широкий язык, боковые края загнуть вверх, втянуть в себя щеки и воздух.
|
“Красим
нижний заборчик”
|
Улыбнуться,
приоткрыть рот, кончиком языка с внутренней стороны “красим” нижние зубы
“кисточкой”
- кончиком язычка. Движения вверх-вниз и влево-вправо.
|
“Непослушный
язычок”
|
Улыбнуться,
слегка покусывать кончик широкого язычка.
|
“Приклеим
язычок”
|
Улыбнуться,
прижать кончик языка к нижним зубам с внутренней стороны.
|
“Горка”
|
Приоткрыть
рот, кончик языка прижать к нижним зубам с внутренней стороны, спинку языка
поднять кверху.
|
“Киска
сердится”
|
Приоткрыть
рот, кончик языка прижать к нижним зубам с внутренней стороны, выгибать вверх
и вперед спинку языка до соприкосновения с альвеолами верхних зубов и
опускать вниз.
|
Звук “Ш”
При
произнесении звука “Ш”:
- губы
вытянуты вперед и округлены,
- зубы
сближены до расстояния 4-5 мм,
- кончик
языка поднят к альвеолам верхних зубов,
- средняя
часть спинки языка прогибается,
- задняя
часть спинки языка поднята по направлению к мягкому небу,
- боковые
края языка прижаты к верхним коренным зубам,
- сильная
струя воздуха проходит через две щели: между задней частью языка и мягким
небом, и между кончиком языка и твердым небом,
- голосовые
складки разомкнуты – голос не производят.
Артикуляционная гимнастика. Звук «Ш»
Название упражнения,
образ
|
Описание упражнения
|
“Дудочка”
|
С напряжением вытянуть вперед губы.
|
“Кружочек”
|
Приподнять верхнюю и нижнюю губы, обнажив
сближенные зубы.
|
“Непослушный язычок”
|
Улыбнуться, слегка покусывать кончик
широкого язычка.
|
“Лопатка”
|
Приоткрыть рот, широкий, мягкий,
расслабленный язык положить на нижнюю губу.
|
“Качели”
|
Открыть рот, кончиком языка поочередно
касаться верхней и нижней губ – движения вверх-вниз.
|
“Болтушка”
|
Открыть рот, кончиком языка касаться
верхней губы – движения вперед-назад.
|
“Чашечка”
|
Приоткрыть рот, края и кончик широкого
языка поднять кверху в форме “чашечки”.
|
“Красим верхний заборчик”
|
Улыбнуться, приоткрыть рот, кончиком
языка с внутренней стороны “красим” верхние зубы “кисточкой” - кончиком
язычка. Движения вверх-вниз и влево-вправо.
|
“Красим потолок”
|
Открыть рот, кончиком языка проводить по
твердому небу в направлении сзади-вперед.
|
Звук “Ж”
При
произнесении звука “Ж”:
- губы
вытянуты вперед и округлены,
- зубы
сближены до расстояния 4-5 мм,
- кончик
языка поднят к альвеолам верхних зубов,
- средняя
часть спинки языка прогибается,
- задняя
часть спинки языка поднята по направлению к мягкому небу,
- боковые
края языка прижаты к верхним коренным зубам,
- сильная
струя воздуха проходит через две щели: между задней частью языка и мягким
небом, и между кончиком языка и твердым небом,
- голосовые
складки сомкнуты – производят голос.
Артикуляционная гимнастика. Звук «Ж»
Название упражнения,
образ
|
Описание упражнения
|
“Дудочка”
|
С
напряжением вытянуть вперед губы.
|
“Кружочек”
|
Приподнять
верхнюю и нижнюю губы, обнажив сближенные зубы.
|
“Непослушный
язычок”
|
Улыбнуться,
слегка покусывать кончик широкого язычка.
|
“Лопатка”
|
Приоткрыть
рот, широкий, мягкий, расслабленный язык положить на нижнюю губу.
|
“Качели”
|
Открыть
рот, кончиком языка поочередно касаться верхней и нижней губ – движения
вверх-вниз.
|
“Болтушка”
|
Открыть
рот, кончиком языка касаться верхней губы – движения вперед-назад.
|
“Чашечка”
|
Приоткрыть
рот, края и кончик широкого языка поднять кверху в форме “чашечки”.
|
“Красим
верхний заборчик”
|
Улыбнуться,
приоткрыть рот, кончиком языка с внутренней стороны “красим” верхние зубы
“кисточкой” - кончиком язычка. Движения вверх-вниз и влево-вправо.
|
“Красим
потолок”
|
Открыть
рот, кончиком языка проводить по твердому небу в направлении сзади-вперед.
|
“Колокольчик”
|
Тыльную
сторону кисти руки приложить к горлу. Поочередно произнести звонкий и глухой
звуки. При произнесении звонкого звука чувствуется вибрация голосовых
складок, при произнесении глухого звука – вибрации нет.
|
Звук “Ч”
При
произнесении звука “Ч”:
- губы
вытянуты вперед и округлены,
- зубы
сближены до расстояния 1-2 мм,
- боковые
края языка прижаты к верхним коренным зубам,
- кончик
языка касается резцов,
- средняя
часть спинки языка выгнута по направлению к твердому небу,
- весь
язык несколько продвинут вперед,
- артикуляция
в два этапа:
1.
средняя часть
спинки языка поднимается к альвеолам верхних зубов и образует смычку;
2.
смычка между
спинкой языка и альвеолами верхних зубов разрывается и образуется щель,
- струя
воздуха сильная и короткая,
- голосовые
складки разомкнуты – голос не производят.
Артикуляционная гимнастика. Звук «Ч»
Название упражнения,
образ
|
Описание упражнения
|
“Дудочка”
|
С
напряжением вытянуть вперед губы.
|
“Кружочек”
|
Приподнять
верхнюю и нижнюю губы, обнажив сближенные зубы.
|
“Непослушный
язычок”
|
Улыбнуться,
слегка покусывать кончик широкого язычка.
|
“Лопатка”
|
Приоткрыть
рот, широкий, мягкий, расслабленный язык положить на нижнюю губу.
|
“Качели”
|
Открыть
рот, кончиком языка поочередно касаться верхней и нижней губ – движения
вверх-вниз.
|
“Болтушка”
|
Открыть
рот, кончиком языка касаться верхней губы – движения вперед-назад.
|
“Чашечка”
|
Приоткрыть
рот, края и кончик широкого языка поднять кверху в форме “чашечки”.
|
“Красим
верхний заборчик”
|
Улыбнуться,
приоткрыть рот, кончиком языка с внутренней стороны “красим” верхние зубы
“кисточкой” - кончиком язычка. Движения вверх-вниз и влево-вправо.
|
“Красим
потолок”
|
Открыть
рот, кончиком языка проводить по
твердому
небу в направлении сзади-вперед.
|
“Грибок”
|
Широкий,
плоский язык присосать к твердому небу, боковые края языка прижать к коренным
зубам.
|
Звук “Щ”
При
произнесении звука “Щ”:
- губы
вытянуты вперед и округлены,
- зубы
сближены до расстояния 4-5 мм,
- кончик
языка поднят до уровня верхних зубов,
- передняя
часть спинки языка несколько прогибается,
- средняя
часть спинки языка приподнимается к твердому небу,
- задняя
часть спинки языка опущена и продвинута вперед,
- боковые
края языка прижаты к верхним коренным зубам,
- сильная
струя воздуха проходит через две щели: между средней частью языка и
твердым небом, и между кончиком языка и альвеолами верхних зубов,
- голосовые
складки разомкнуты – голос не производят.
Артикуляционная
гимнастика. Звук «Щ»
Название упражнения,
образ
|
Описание упражнения
|
“Дудочка”
|
С
напряжением вытянуть вперед губы.
|
“Кружочек”
|
Приподнять
верхнюю и нижнюю губы, обнажив сближенные зубы.
|
“Непослушный
язычок”
|
Улыбнуться,
слегка покусывать кончик широкого язычка.
|
“Лопатка”
|
Приоткрыть
рот, широкий, мягкий, расслабленный язык положить на нижнюю губу.
|
“Качели”
|
Открыть
рот, кончиком языка поочередно касаться верхней и нижней губ – движения
вверх-вниз.
|
“Болтушка”
|
Открыть
рот, кончиком языка касаться верхней губы – движения вперед-назад.
|
“Чашечка”
|
Приоткрыть
рот, края и кончик широкого языка поднять кверху в форме “чашечки”.
|
“Красим
верхний заборчик”
|
Улыбнуться,
приоткрыть рот, кончиком языка с внутренней стороны “красим” верхние зубы
“кисточкой” - кончиком язычка. Движения вверх-вниз и влево-вправо.
|
“Красим
потолок”
|
Открыть
рот, кончиком языка проводить по твердому небу в направлении сзади-вперед.
|
Звук “Л”
При
произнесении звука “Л”:
- положение
губ нейтральное,
- зубы
сближены до расстояния 2-4 мм,
- кончик
языка поднят и прижат к основанию верхних резцов,
- спинка
языка опущена,
- задняя
часть языка поднята по направлению к мягкому небу,
- боковые
края языка опущены,
- слабая
струя воздуха проходит по бокам языка,
- голосовые
складки сомкнуты – производят голос.
При
произнесении звука “Ль” положение органов артикуляции сходное, но губы
растягиваются в стороны больше, спинка языка поднимается немного выше к
твердому небу и вперед, а задняя часть языка продвинута вперед и опущена.
Артикуляционная гимнастика. Звук «Л»
Название упражнения,
образ
|
Описание упражнения
|
“Окошко”
|
Открыть
рот – “жарко”, закрыть рот – “холодно”.
|
“Качели”
|
Открыть
рот, кончиком языка поочередно касаться верхней и нижней губ – движения
вверх-вниз.
|
“Болтушка”
|
Открыть
рот, кончиком языка касаться верхней губы – движения вперед-назад.
|
“Чашечка”
|
Приоткрыть
рот, края и кончик широкого языка поднять кверху в форме “чашечки”.
|
“Красим
верхний заборчик”
|
Улыбнуться,
приоткрыть рот, кончиком языка с внутренней стороны “красим” верхние зубы
“кисточкой” - кончиком язычка. Движения вверх-вниз и влево-вправо.
|
“Красим
потолок”
|
Открыть
рот, кончиком языка проводить по твердому небу в направлении сзади-вперед.
|
“Непослушный
язычок”
|
Улыбнуться,
слегка покусывать кончик широкого язычка.
|
“Иголочка”
|
Открыть
рот, кончик узкого языка поднять вверх к альвеолам верхних зубов (бугорку за
верхними зубами).
|
“Колокольчик”
|
Тыльную
сторону кисти руки приложить к горлу. Поочередно произнести звонкий и глухой
звуки. При произнесении звонкого звука чувствуется вибрация голосовых
складок, при произнесении глухого звука – вибрации нет.
|
Звук “Р”
При
произнесении звука “Р”:
- положение
губ нейтральное,
- зубы
сближены до расстояния 4-5 мм,
- кончик
языка поднят к альвеолам верхних зубов – он напряжен и вибрирует,
- спинка
языка опущена,
- задняя
часть языка отодвинута назад и слегка приподнята по направлению к мягкому
небу,
- боковые
края языка прижаты к верхним коренным зубам,
- сильная
струя воздуха проходит посередине,
- голосовые
складки сомкнуты – производят голос.
При
произнесении звука “Рь” положение органов артикуляции сходное, но губы
растягиваются в стороны больше, спинка языка поднимаются немного выше к
твердому небу и вперед, а задняя часть языка продвинута вперед.
Артикуляционная гимнастика. Звук «Р»
Название упражнения
|
Описание упражнения
|
“Окошко”
|
Открыть
рот – “жарко”, закрыть рот – “холодно”.
|
“Качели”
|
Открыть
рот, кончиком языка поочередно касаться верхней и нижней губ – движения
вверх-вниз.
|
“Лошадка”
|
Открыть
рот, производить цоканье (щелканье) языком, касаясь неба.
|
“Грибок”
|
Широкий,
плоский язык присосать к твердому небу, боковые края языка прижать к коренным
зубам.
|
“Непослушный
язычок”
|
Улыбнуться,
слегка покусывать кончик широкого язычка.
|
“Иголочка”
|
Открыть
рот, кончик узкого языка поднять вверх к альвеолам верхних зубов (бугорку за
верхними зубами).
|
“Красим
верхний заборчик”
|
Улыбнуться,
приоткрыть рот, кончиком языка с внутренней стороны “красим” верхние зубы
“кисточкой” - кончиком язычка. Движения вверх-вниз и влево-вправо.
|
“Красим
потолок”
|
Открыть
рот, кончиком языка проводить по твердому небу в направлении сзади-вперед.
|
“Пулемет”
|
Открыть
рот, быстрыми движениями языка ударять твердым кончиком языка по альвеолам
верхних зубов, произнося:
“Д-д-д-д”.
|
“Моторчик”
|
Выполняя
упражнение “Пулемет”, проводить прямым указательным пальцем под языком справа
– налево (взбалтывать язычок).
|
“Колокольчик”
|
Тыльную
сторону кисти руки приложить к горлу. Поочередно произнести звонкий и глухой
звуки. При произнесении звонкого звука чувствуется вибрация голосовых
складок, при произнесении глухого звука – вибрации нет.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.