Консультация для родителей "Экологическое воспитание дошкольников"

Доклад по экологическому воспитанию на тему «Мы хозяева нашей Родины»

Слово «экология» прочно вошло в обиход. Его можно услышать по радио и в телепередачах, в разговорах на бытовую тему, прочитать в газетах и журналах. Произошло это не случайно. С развитием цивилизации воздействие людей на природу становилось все более мощным и к концу двадцатого столетия  приобрело планетарный характер. Природа сама уже не могла залечить нанесенные ей раны. Первыми забили тревогу ученые, потом врачи, журналисты и политики. Слово «экология» стало модным. К сожалению его стали употреблять к месту и не к месту, зачастую не понимая серьезности экологических проблем.

Чернобыльская катастрофа, гибель Арала, аварии нефтяных танкеров в морях, отравленные ядовитыми стоками промышленных предприятий реки, исчезающие леса, загрязненный воздух... Сложившееся на земле положение ученые определяют как экологический кризис. И нет на сегодня более важной задачи, чем поиск путей выхода из него.

Каждому человеку планеты Земля необходимо овладеть минимальным набором экологических знаний и способов деятельности, для того чтобы его поведение было экологически осмысленным.

Сущность экологического воспитания заключается в том, чтобы пробудить у детей интерес к неизведанному в природе, вызвать желание участвовать в ее сохранении и преображении.

С дошкольного возраста мы должны воспитывать у детей бережное отношение к природе. Дети должны придерживаться таких правил:

1. Быть вежливым гостем природы,

2. Ничего не брать в природе, кроме знаний и впечатлений.

3. Не нарушать дружбу растений и животных.

Экологическое воспитание это новое направление педагогики дошкольного детства, которое отличается от традиционного, сложившегося ознакомления детей с природой и природоохранительной деятельностью.

В наше время необычайно возрастает роль нравственного начала в формировании характера и взглядов человека. Мы в ответе за добрые чувства. Наши дети должны быть добрыми, честными, смелыми, талантливыми. Но ни одно из этих душевных качеств не живет друг без друга. Вот почему воспитывать эти качества нужно с раннего возраста, научить ребенка любить жизнь во всех ее проявлениях, все живое, окружающее человека. Без этого ощущения единства человека и природы, без ощущения «зверей как братьев наших меньших не возможно проникновение ни в искусство, ни во многие области жизни. Природа проверяет образованность человека, глубину его знаний, широту мышления и чувств. За невежество она сурово и безжалостно наказывает, а за внимание и доброту, заботу о ней платит щедро. Свою работу по экологическому воспитанию стараемся проводить совместно с родителями».

Посещая лес нужно бережно относиться к каждому дереву, кусту, цветку. Объясняем, что они очищают воздух от пыли и микробов, обогащают его кислородом, которым мы дышим. Учим не рвать цветов, не ломать рябину, калину, они придают особую красоту природе. В летнем лесу не вырывать кусты черники, не разрушать муравейники.

И если мы, взрослые, не научим своих детей бережно относиться к окружающему его миру, то той красоты которую мы видим сейчас, мы можем не увидеть никогда.