Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Контроль ИЗО 3 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Контроль ИЗО 3 класс

библиотека
материалов

hello_html_m20ad4c03.gifhello_html_1c7e82f8.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifМуниципальная Кологривская средняя общеобразовательная школа

Кологривского муниципального района Костромской области

Утверждаю: Рассмотрено на заседании м/о

Директор МОУ КСОШ «_____»_____________20 г

___________________Куликова С.Н.


«____»_________________20_____ г





Контрольно-измерительные материалы

по курсу «Изобразительное искусство»

УМК «Начальная школа 21 века»

3 класс







г. Кологрив





ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ЗА ПЕРВОЕ ПОЛУГОДИЕ.

Вариант 1

Вариант 2

1. Выбери теплый цвет:

а) синий; в) чёрный;

б) желтый; г) белый

1. Выбери холодный цвет:

а) оранжевый; в) желтый;

б) красный; г) голубой

2. Какой цвет получится, если смешать синий и жёлтый цвета?

а) зелёный; в) оранжевый;

б) фиолетовый; г) чёрный

2. Какой цвет получится, если смешать синий и красный цвета?

а) зелёный; в) оранжевый;

б) фиолетовый; г) чёрный

3. Какой цвет не входит в спектр цветов?

а) красный; в) чёрный;

б) оранжевый; г) жёлтый

3. Какой цвет не входит в спектр цветов?

а) белый; в) голубой;

б) синий; г) фиолетовый

4. Картина, на которой изображена природа называется…

а) пейзаж; в) портрет;

б) натюрморт; г) живопись

4. Изображение лица человека называется…

а) пейзаж; в) портрет;

б) натюрморт; г) живопись

5. Кто художник?

а) И.И.Левитан; в) П.И.Чайковский;

б) В.М.Гаршин; г) А.Л.Барто

5. Кто художник?

а) П.И.Чайковский; в) В.Ф.Одоевский;

б) И.И.Шишкин; г) И.В.Никитин

6. В какой росписи основными цветами являются: синий на голубом?

а) хохлома; в) гжель;

б) городецкая роспись; г) дымковская

6. В какой росписи основными цветами являются: жёлтый на чёрном?

а) хохлома; в) гжель;

б) городецкая роспись; г) дымковская.


7. Какой вид используют при росписи глиняной игрушки?

а) дымковская; в) палех;

б) городецкая роспись; г) гжель

7. Какой вид не используют при росписи деревянной матрёшки?

а) дымковская; в) палех;

б) городецкая роспись; г) гжель

8. Что не изображают в натюрмортах?

а) предметы быта; в) ваза с цветами;

б) фрукты и овощи; г) люди

8. Что изображают в натюрмортах?

а) бытовая сцена; в) море;

б) фрукты и овощи; г) лицо человека

9. Художник, изображающий животных.

а) портретист; в) анималист;

б) моренист; г) пейзажист

9. Что изображает художник по геральдике?

а) гербы; в) природа;

б) портрет; г) животных

10. Кто придумывает внешний облик зданий?

а) скульптор; в) архитектор;

б) модельер; г) инженер

10. Кто придумывает новые виды костюмов?

а) скульптор; в) архитектор;

б) модельер; г) инженер

Итоговая контрольная работа по изобразительному искусству за учебный год

_____________________________________________________________________________________________

Ф.И. учащегося


ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1



Выбери художественный материал для создания выразительного образа праздничного салюта, цветов в вазе, морского пейзажа, макета театра, зимнего пейзажа, дерева. Соедини стрелками художественный материал и изображаемый образ.


Художественные материалы


Изображаемый образ

Карандаш


Праздничный салют

Бумага, ножницы, клей


Цветы в вазе

Пастель


Морской пейзаж

Фломастер, уголь, сангина


Макет театра

Пластилин


Зимний пейзаж

Гуашь


Дерево

2


Рассмотри репродукций, расположенных на доске. Определи, к каким видам пластических искусств они относятся. Запиши рядом с названием вида искусства номер репродукции, относящейся к данному виду.


Живопись hello_html_md9f311.png Графика hello_html_md9f311.png Скульптура hello_html_md9f311.png Архитектура hello_html_md9f311.png ДПИ hello_html_md9f311.png

3

Рассмотри репродукции, расположенные на доске. Определи, к каким жанрам изобразительного искусства они относятся.

Запиши рядом с названием жанра номер репродукции, относящийся к жанру.


пейзаж

натюрморт

портрет







4

В России много художественных музеев. Назови два из них, в которых наиболее представлены шедевры мирового и

российского искусства. Запиши, в каком городе они находятся

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5

Отметь  название главного художественного музея своего региона.


hello_html_m17907dc8.pngМузей имени Г.А. Ладыженского

hello_html_m17907dc8.pngДальневосточный художественный музей

hello_html_m17907dc8.pngКостромской государственный историко- архитектурный и художественный музей - заповедник

6



Рассмотри репродукции, расположенные на доске. Определи, к какому народному промыслу они относятся. Запиши рядом

с названием промысла номер репродукции, относящийся к промыслу.


Гжель

Хохлома

Городец

Дымка







7

Рассмотри репродукцию картины А. К. Саврасова «Грачи прилетели». Определи, какие цвета преобладают в картине – теплые или холодные? Как ты думаешь, какое настроение хотел передать художник? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


8

Создай мазками кисти цветовую гамму на основе теплой или холодной палитры. Например, для одной из композиций в

тёплых тонах: «Жаркий день», «Путешествие в Африку», «Караван в пустыне». Или для одной из композиций в

холодных тонах: «Среди льдов Антарктиды», «Дождливый вечер», «Утренний туман».


ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

9

hello_html_116bc699.png

Рассмотри натюрморт из трех предметов различной формы. Проанализируй геометрическую форму каждого предмета. Нарисуй (слепи) этот натюрморт с натуры, создавая выразительные образы изображаемых предметов.















Итоговая (годовая) контрольная работа по изобразительному искусству для учащихся 3-х классов


задания

Планируемые результаты

Умение

Уровень сложности (БУ, ПУ)

Тип задания

(ВО, КО, РО)

Кол-во баллов

1

Использовать выразительные средства изобразительного искусства: композицию, форму, ритм, линию, цвет, объем, фактуру; различные художественные материалы для воплощения собственного художественного замысла

Определять художественные материалы для наиболее выразительного художественного замысла




БУ

КО

2

Различать основные виды пластических искусств, понимать их специфику.


Различать произведения разных видов пластических искусств, понимать их специфику.

БУ

КО

3

Различать жанры пластических искусств, понимать их специфику.

различать произведения основных жанров пластических искусств, понимать их особенности.

БУ

КО

1 б

4

Приводить примеры ведущих художественных музеев России и художественных музеев своего региона.

приводить примеры ведущих художественных музеев России

БУ

РО

5

Приводить примеры художественных музеев своего региона

приводить примеры художественных музеев своего региона

БУ

ВО

6

Различать известные народные промыслы России , определять элементы росписи и цветовую гамму , свойственную каждому промыслу.

Различать известные народные промыслы России , определять элементы росписи и цветовую гамму , свойственную каждому промыслу.

БУ

РО

7

Различать основные и составные, теплые и холодные цвета; изменять их эмоциональную напряженность с помощью смешивания с белой и черной красками;

понимать, с какой целью художники используют в своих картинах основные и составные, теплые и холодные цвета, смешения хроматических цветов с белой и черной красками

БУ

РО

8

использовать их для передачи художественного замысла в собственной учебно-творческой деятельности.

различать основные и составные, теплые и холодные цвета и использовать их для передачи художественного замысла в собственной учебно-творческой деятельности.


БУ

РО

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

9

наблюдать, сравнивать, сопоставлять и анализировать пространственную форму предмета, изображать предметы различной формы; использовать простые формы для создания выразительных образов в живописи, скульптуре, графике, художественном конструировании

использовать простые формы для создания выразительных образов в живописи, скульптуре, графике, художественном конструировании

ПУ

РО


6. Ключ (правильные ответы и количество баллов)

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

задания

Ответы

Оценивание

1. Определять художественные материалы для наиболее выразительного художественного замысла

Художественные материалы


Изображаемый образ

Карандаш


Праздничный салют

Бумага, ножницы, клей


Цветы в вазе

Пастель


Морской пейзаж

Фломастер, уголь, сангина


Макет театра

Пластилин


Зимний пейзаж

Гуашь


Дерево


Правильно соединены стрелками виды художественной деятельности и художественный материал

( не менее 7 стрелок из 12 возможных).

2. Различать произведения разных видов пластических искусств, понимать их специфику.

http://doochul.narod.ru/pictures/91.jpgЖивопись-5

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/7/98/89/98089597_IMG_702.jpgСкульптура-3

http://dv-bilet.ru/static/cms/sites/81/article_s/2/xr.gifАрхитектура -1

http://img-fotki.yandex.ru/get/3904/yamahar11.86/0_3557e_20fab5ba_orig.jpgГрафика-4

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/5/87/478/87478143_1337766033_539674.jpgДПИ-2

Правильно определено не менее 4 репродукций

3. Различать произведения основных жанров пластических искусств, понимать их особенности.

пейзаж

натюрморт

портрет

3,5

4,7

1,2,6


Правильно определено не менее четырех репродукций

4. Приводить примеры ведущих художественных музеев России и своего региона

Эрмитаж, Русский музей- Санкт- Петербург; Третьяковская галерея, музей им. А.С. Пушкина – Москва;

Названы два ведущих музея России и города, в которых они находятся;

5.Приводить примеры художественных музеев своего региона

hello_html_m17907dc8.pngМузей имени Г.А. Ладыженского

hello_html_m17907dc8.pngДальневосточный художественный музей

hello_html_m17907dc8.pngКостромской государственный историко- архитектурный и

художественный музей - заповедник


Назван крупный музей художественный музей региона.

6. Различать известные народные промыслы России, определять элементы росписи и цветовую гамму , свойственную каждому промыслу.

Гжель

Хохлома

Городец

Дымка

1,8

2,4

3,6

5,7


Правильно определено не менее пяти репродукций

7. Понимать, с какой целью художники используют в своих картинах основные и составные, теплые и холодные цвета, смешения хроматических цветов с белой и черной красками

В картине преобладают холодные цвета. Это, наверное, связно с тем, что художник хотел показать раннюю весну, когда снег еще не растаял

Правильно определен цвет, преобладающий в картине; высказано допустимое предположение о причинах использования данной цветовой гаммы

8. Различать основные и составные, теплые и холодные цвета и использовать их для передачи художественного замысла в собственной учебно-творческой деятельности

1)художественный материал выбран соответственно замыслу;

2)размещение на листе правильное

( размер фигур и их место положение соответствует размеру листа)- для работы, выполненной на плоскости; 3) образ достаточно выразителен.

правильно использован художественный материал; выбор цвета отвечает теплой или холодной гамме в соответствии с выбранной темой»



Максимум возможных баллов за работу

9 б.

Суммируются набранные баллы

___ б.

Процент выполнения заданий базового уровня высчитывается по формуле

БУ = кол-во набранных баллов : на макс. возможных баллов Х 100%

Качество выполнения заданий основной части

0-5 б - 0ур.

6-9 б – 1ур.














Анализ выполнения заданий:

задания

Контролируемые умения

Справились с заданием без ошибок


Не справились с заданием

( 0 баллов)

Основная часть работы – обязательные задания

1

Определять художественные материалы для наиболее выразительного художественного замысла

__ч./__%

__ч./__%

2

Различать произведения разных видов пластических искусств, понимать их специфику.

__ч./__%

__ч./__%

3

различать произведения основных жанров пластических искусств, понимать их особенности.

__ч./_%

__ч./_%

4-5

приводить примеры ведущих художественных музеев России и своего региона

__ч./__%

__ч./__%

6

Различать известные народные промыслы России , определять элементы росписи и цветовую гамму , свойственную каждому промыслу.

__ч./_%

__ч./_%

7

понимать, с какой целью художники используют в своих картинах основные и составные, теплые и холодные цвета, смешения хроматических цветов с белой и черной красками

__ч./_%

__ч./_%

8

различать основные и составные, теплые и холодные цвета и использовать их для передачи художественного замысла в собственной учебно-творческой деятельности.

__ч./_%

__ч./_%

Дополнительная часть работы – не обязательные для выполнения задания

1

использовать простые формы для создания выразительных образов в живописи, скульптуре, графике, художественном конструировании

__ч./_%

__ч./_ %





Анализ проверочной работы:

Класс

Количество учащихся по списку

Количество учащихся, выполнявших работу

Справились с заданиями БУ (чел.)/ процент от общего количества выполнявших работу

НЕ справились с заданиями БУ (чел.)/ процент от общего количества выполнявших работу

Справились с заданиями ПУ (чел.)/ процент от общего количества выполнявших работу

НЕ справились с заданиями ПУ (чел.)/ процент от общего количества выполнявших работу




_чел./%

_чел./_%

_чел./__%

_чел./_%



Список использованной литературы

1. Программа «Изобразительное искусство» под редакцией Савенковой Л.Г. - Москва «Вентана Граф» 2010 г

2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: текст с изм. и доп. На 2011 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации. – М.: Просвещение, 2011. – 33 с. – (Стандарты второго поколения);

3. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / [сост. Е.С. Савинов]. – 2, 3-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2010, 2011. – 204 с.;

4. Планируемые результаты начального общего образования / (Л.Л. Алексеева, С.В. Анащенкова, М.З. Биболетова и др.); под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. – 1,2,3-е изд. – М.: Просвещение, 2009, 2010, 2011. – 120 с.;

5. Оценка достижения планируемых результатов обучения в начальной школе / (М.Ю. Демидова, С.В. Иванов и др.); под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. – 1, 2, 3-е изд. – М.: Просвещение, 2009, 2010, 2011. – 215 с.























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1240
Номер материала ДВ-159493
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх