Контрольная работа "Древняя Русь"

Контрольная работа по теме «Древнерусское государство»

10 класс, 1 вариант

1.Установите соответствие между именами князей и событиями, связанными с их деятельностью. КНЯЗЬЯ СОБЫТИЯ А) Владимир Мономах 1) разгром половцев Б) Владимир Святославич 2) объединение Киева и Новгорода В) Ярослав Мудрый 3) восстание древлян Г) Игорь Старый 4) крещение Руси 5) принятие «Русской правды»

2. Установите соответствие между именами правителей и событиями, связанными с их княжением. ИМЕНА СОБЫТИЯ А) Святослав 1)разгром половцев Б) Владимир Мономах 2)крещение Руси В) княгиня Ольга 3)принятие «Русской правды» Г) Владимир I 4)дунайские походы 5) установление новой формы сбора дани

3.Установите соответствие между терминами и их определениями.

	ТЕРМИНЫ		ОПРЕДЕЛЕНИЯ
1)	вотчина	А)	глава местного управления, назначенный центральной властью
2)	вече	Б)	территория, выделенная во владение одному из младших членов княжеского рода
3)	удел	В)	борьба за власть в одном княжестве или за образование самостоятельного княжения
4)	наместник	Г)	народное собрание
		Д)	земельное владение, которое передавалось от отца к сыну

4.Установите соответствие между понятиями и их определениями.

ПОНЯТИЯ	ОПРЕДЕЛЕНИЯ
А) чернь, скань, эмаль	1)жанры древнерусской литературы
Б) кириллица, глаголица	2) виды ювелирной техники
В) фреска, мозаика	3)виды письменности в Древней Руси
Г) летописи, сказания	4)виды древнерусской живописи 5)архитектурные стили

5.Из труда современного историка.

«Вокруг его имени вращаются почти все важные события русской  истории конца XI – начала XII века… Он выделялся блестящими  способностями государственного деятеля, умением противопоставить  узким, корыстным интересам нужды своего государства… В период его  правления была составлена древнейшая из известных летописей – "Повесть временных лет". Сам он написал "Поучение детям", которое  показывает, что этот князь обладал литературным талантом. В этом  произведении он отмечал, что совершил более восьмидесяти крупных  походов против половцев, а мелких – и не упомнить. В более поздние  времена появилась легенда о том, что византийский император – его  родной дед – прислал ему знаки царского достоинства».

А) О каком князе идет речь в документе? Когда и в результате какого  события он занял киевский престол?

Б) Привлекая знания по истории и текст документа, отметьте, в чем состояли  главные заслуги князя. Приведите не менее трёх положений.

В )Какие черты личности князя выделяет автор? Укажите не менее трёх черт  личности князя.

6.Выберите из предложенных вариантов ОДНОГО исторического деятеля

определенной эпохи и напишите его исторический портрет.

1) Игорь Старый  ; 2) Владимир Мономах; 3) княгиня Ольга.

Укажите время жизни исторического деятеля (точные годы жизни указывать

не надо). Дайте краткую характеристику основных направлений (событий,

достижений и т.п.) и результатов его деятельности.

Контрольная работа по теме «Древнерусское государство»

10 класс, 2 вариант

1.Укажите занятия восточных славян в древности. Найдите в приведённом списке два занятия и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) бортничество

2) выращивание картофеля

3) ирригационное земледелие

4) кочевое скотоводство

5) рыболовство

2. Прочитайте отрывок из произведения древнерусской литературы и укажите, как называется произведение древнерусской литературы, в котором содержались приведенные сведения.

«Также и эти славяне пришли и сели по Днепру и назвались полянами, а другие – древлянами, потому что сели в лесах, а еще другие сели между Припятью и Двиною и назвались полочанами, по речке, впадающей в Двину, по имени Полота, от нее и получили название полочане. Те же славяне, которые сели около озера Ильмена, прозвались своим именем – славянами, и построили город, и назвали его Новгородом».

3.Установите соответствие между понятиями и их определениями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго

	ПОНЯТИЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ А)  чернь, скань, эмаль Б)  кириллица, глаголица В)  фреска, мозаика Г)  летописи, сказания 1)  жанры древнерусской литературы 2)  виды ювелирной техники 3)  виды письменности в Древней Руси 4)  виды древнерусской живописи             5)  архитектурные стили
4.Установите соответствие между именами правителей и событиями, связанными с их княжением.

ИМЕНА СОБЫТИЯ А)  Святослав Б)  Владимир Мономах В)  княгиня Ольга Г)  Владимир Святославович 1)  разгром половцев 2)  крещение Руси 3)  принятие «Русской правды» 4)  дунайские походы 5)  установление новой формы сбора дани

5.Ниже указаны две точки зрения на наличие государства в Древней Руси:

1) Древнюю Русь X – начала XII вв. можно назвать централизованным государством.

2) Древнюю Русь X – начала XII вв. нельзя назвать централизованным государством.

Какая из точек зрения представляется вам более предпочтительной?

Используя исторические знания, приведите три аргумента, подтверждающих избранную вами точку зрения.

6. Выберите из предложенных вариантов ОДНОГО исторического деятеля

определенной эпохи и напишите его исторический портрет.

1) Олег Вещий ; 2) Владимир I Святославович; 3)Нестор.

Укажите время жизни исторического деятеля (точные годы жизни указывать не надо). Дайте краткую характеристику основных направлений (событий, достижений и т.п.) и результатов его деятельности.