Контрольная работа. Имя существительное. 6 класс.

Контрольная работа «Имя существительное» 6 класс

Вариант 1

1.    В каком ряду все слова имена существительные?

      А) пять, юмор, двое                В) благоухание, нежность, ходьба

      Б) быстрота, себя, школа        Г) вдалеке, зелень, внимательность

2. Какие признаки связывают следующие слова КАКАО, ПАЛЬТО, КИНО?

А) эти имена существительные относятся к среднему роду.

В) эти имена существительные относятся ко 2 склонению.

В) это неизменяемые имена существительные.

Г) это слова общего рода.
          Д) это нарицательные имена.

1) А, Б, В       3) А, В, Д

2) Б, Г, Д        4) А, Б, Г

3. Почему  у имен существительных в словосочетаниях «на берегу речки, на краю опушки»  пишется безударное окончание –и-?

А) потому что это имена существительные 3  склонения

Б) потому что это имена существительные 1 склонения в родительном падеже

В) потому что эти имена существительные склоняются по особому типу

Г) потому что это слова-исключения.

4. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется «и»?    

А) в нищ...те, у дорог..                   В) ключ..к, о лекци..

Б) разведч..ки , в июл…                 Г) мор..ход, ц..ферблат

5. В каком ряду все слова образованы суффиксальным способом?

А) артиллерист, неприятель            Б) выход, летчик

В) синева, пароход                           Г) строитель, машинист

          6.  Определите у данных существительных род, склонение, число, падеж:

      Под солнцем, на гармонь, коней, гражданином, в тишине, в молоке, апельсинов, времени, в пути, с болезнью, мышкой, с мышью, от имени, по темени, с гордостью, у ябеды.

7. Составьте предложения так, чтобы существительные ВРЕМЯ, МЕТРО были в родительном падеже.

8. Выполните морфологический анализ существительных в данном предложении.

Встреча перенесена на другое время.

Контрольная работа «Имя существительное» 6 класс

Вариант 2

1.    В каком ряду все слова имена существительные?

      А) скорость, трое, река              В) вера, шесть, ходьба

      Б) быстрота, себя, школа           Г) бег, зелень, внимательность

2. Какие признаки связывают следующие слова МЕТРО, ДЕПО, ТАКСИ?

А) эти имена существительные относятся к среднему роду.

В) эти имена существительные относятся ко 2 склонению.

В) это неизменяемые имена существительные.

Г) это слова общего рода.
          Д) это нарицательные имена.

1) А, Г, Д        3) А  Б, В

2) Б, Г, Д         4) А, В, Д

3. Почему  у имен существительных в словосочетаниях «говорить о нежности, думать о гордости»  пишется безударное окончание –и-?

А) потому что это имена существительные 1 склонения в родительном падеже

Б) потому что эти имена существительные склоняются по особому типу

В) потому что это существительные 3 склонения

Г) потому что это слова-исключения.

4. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется «е»?    

А) ключ..к, о лекци…                    Б) в июл …, о должност..

В) в нищ...те, у дорог…                 Г) мор..ход, сыноч..к

5. В каком ряду все слова образованы суффиксальным способом ?

А) артиллерист , неприятель         Б) учитель, парашютист

В) выход, летчик                             Г) синева, пароход

6. Определите у данных существительных род, склонение, число, падеж.

В восхищении, по фамилии, о матери, из-за брата, из космонавтов, с дочерью, на стремени, на пальто, по радио, по рации, в деревне, на полянке, на площадке, по площади, в метро, с неряхой.

        7. Составьте предложения так, чтобы существительные ЗНАМЯ, ПАЛЬТО были в родительном падеже.

8. Выполните морфологический анализ существительных в данном предложении.

         Он мчался на коне без стремени.