Контрольная работа по биологии на тему "ОДС" (8 класс)

Карточка № 1

1. Рассмотрите рисунок. Напишите названия костей мозгового и лицевого отделов черепа. Подчеркните одной чертой названия парных, а двумя — непарных костей черепа. Объясните, почему для костей черепа характерно неподвижное их соединение.

2. Какое строение имеет костная ткань? Какие вещества входят в состав кости, и какое значение они имеют?

3. Как влияют ритм и величина нагрузки на работоспособность мышц и их

утомление?

4. Некоторые считают, что кость – это мертвый орган. Правильно ли это утверждение? Ответ обоснуйте.

5. Какие особенности строения сустава делают его прочным, уменьшают трение между костями?

6. Какое значение для человека имеют сращение крестцовых позвонков и массивность костей таза?

7. Гиподинамия – это…

8. Что такое осанка? Почему возникает нарушение осанки?

9. Что нужно делать при открытых и закрытых переломах?

10. Сформулируйте правила для профилактики нарушений опорно – двигательного аппарата. (Не менее пяти)

Карточка № 10

1. Назовите отделы позвоночника, обозначенные цифрами.

2. Как влияют ритм и величина нагрузки на работоспособность мышц и их

утомление?

3. Какие особенности строения сустава делают его прочным, уменьшают трение между костями?

4. Какова роль хрящевых дисков, располагающихся между позвонками?

5. Опиши основные группы мышц и их функции.

   Группы мышц

   функции

6. Какое значение имеют изгибы позвоночника для человека?

7. Благодаря чему происходит рост костей в длину и толщину?

8. Из каких отделов и костей состоит нижняя конечность человека? Каковы особенности скелета нижней конечности человека?

9. Первая помощь при ушибах и растяжениях.

10. Сформулируйте правила для профилактики нарушений опорно – двигательного аппарата. (Не менее пяти)

Карточка № 11

1. Рассмотрите рисунок. Напишите названия костей мозгового и лицевого отделов черепа. Подчеркните одной чертой названия парных, а двумя — непарных костей черепа. Объясните, почему для костей черепа характерно неподвижное их соединение.

2. Какое строение имеет костная ткань? Какие вещества входят в состав кости, и какое значение они имеют?

3. Как влияют ритм и величина нагрузки на работоспособность мышц и их

утомление?

4. Некоторые считают, что кость – это мертвый орган. Правильно ли это утверждение? Ответ обоснуйте.

5. Какие особенности строения сустава делают его прочным, уменьшают трение между костями?

6. Какие функции выполняет скелет?

7. Каковы цели доврачебной помощи при травмах?

8. В чем состоит положительное влияние двигательной активности на мышцы?

9. Из каких отделов и костей состоит верхняя конечность человека? Каковы особенности скелета верхней конечности человека?

10. Сформулируйте правила для профилактики нарушений опорно – двигательного аппарата. (Не менее пяти)

Карточка № 12

1. Вывих какого сустава изображен на рисунке?

Какую первую доврачебную помощь в этой ситуации следует оказать пострадавшему?

2. Опиши основные группы мышц и их функции.

   Группы мышц

   функции

3. Рост человека меняется в течение дня. Это особенно хорошо заметно у высокорослых людей. Как вы это объясните?

4. Дайте характеристику статической и динамической работе.

5. Сколько пар ребер соединяется с грудиной при помощи хряща, а сколько пар заканчивается свободно? Что это дает?

6. Какое значение для человека имеют сращение крестцовых позвонков и массивность костей таза?

7. Гиподинамия – это…

8. Что такое осанка? Почему возникает нарушение осанки?

9. Что нужно делать при открытых и закрытых переломах?

10. Сформулируйте правила для профилактики нарушений опорно – двигательного аппарата. (Не менее пяти)

Карточка № 13

1. Назовите отделы и кости верхней конечности, обозначенные цифрами.

2. Каково значение опорно-двигательной системы? Почему скелет и мышцы объединяют в одну систему органов?

3. Обоснуйте утверждение: «Тип соединения костей зависит от выполняемых ими функций».

4. Объясните, почему мышцы-сгибатели и разгибатели не мешают друг другу при движении руки, хотя они действуют противоположно?

5. Вследствие чего развивается утомление мышц? Что препятствует быстрому развитию утомления?

6. Почему у людей пожилого возраста переломы костей бывают чаще, чем у молодых?

7. Какое строение и значение имеет позвоночник человека?

8. Какие упражнения - статические или динамические - наиболее необходимы для полноценного развития мышц? Почему?

9. Почему шейные позвонки менее массивны, чем поясничные?

10. Сформулируйте правила для профилактики нарушений опорно – двигательного аппарата. (Не менее пяти)

Карточка № 14

1. Назовите отделы скелета человека, обозначенные цифрами.

2. Какие факторы влияют на работоспособность мышц? Почему активный отдых лучше, чем пассивный?

3. Типы костей, образующих скелет человека (привести примеры костей). Характер соединения костей в скелете (привести примеры).

4. Каковы причины возникновения искривления позвоночника? Какие изменения в работе организма происходят при этом состоянии? Как предупредить искривление позвоночника?

5. Как оказать первую медицинскую помощь при переломе бедра и растяжении связок?

6. Какова роль хрящевых дисков, располагающихся между позвонками?

7. Как отражается на здоровье человека снижение физических нагрузок?

8. Некоторые считают, что кость – это мертвый орган. Правильно ли это утверждение? Ответ обоснуйте.

9. Чем отличается гладкая мышечная ткань от поперечно – полосатой?

10. Сформулируйте правила для профилактики нарушений опорно – двигательного аппарата. (Не менее пяти)

Карточка № 15

1. Каково значение черепа? Назовите кости черепа, обозначенные цифрами.

2. Из каких отделов и костей состоит верхняя конечность человека? Каковы особенности скелета верхней конечности человека?

3. Есть подозрение на перелом позвоночника? Что делать? Обоснуй свои действия.

4. Разновидности мышечной ткани человеческого организма. Особенности строения этих тканей и их функции.

5. Почему человеку, страдающему плоскостопием трудно ходить? Как можно предупредить плоскостопие?

6. Какие особенности строения и химического состава костей придают им прочность, гибкость, упругость и легкость?

7. Вследствие чего развивается утомление мышц? Что препятствует быстрому развитию утомления?

8. Чем отличается гладкая мышечная ткань от поперечно – полосатой?

9. Какие особенности имеют мимические мышцы?

10. Сформулируйте правила для профилактики нарушений опорно – двигательного аппарата. (Не менее пяти)

Карточка № 16

1. Назовите части позвонка, обозначенные цифрами.

2. Дайте характеристику статической и динамической работе.

3. Какова роль хрящевых дисков, располагающихся между позвонками?

4. Как оказать первую помощь при открытом переломе предплечья?

5. Какое строение и значение имеет позвоночник человека?

6. Чем отличается гладкая мышечная ткань от поперечно – полосатой?

7. В каких случаях применяют шину? Как она накладывается?

8. Как отражается на здоровье человека снижение физических нагрузок?

9. Как классифицируют кости по форме?

10. Сформулируйте правила для профилактики нарушений опорно – двигательного аппарата. (Не менее пяти)

Карточка № 17

1. Какие нарушения скелета изображены на рисунке? Назовите возможные причины их возникновения. Предложите способы предупреждения упомянутых нарушений.

2. Какое значение имеют изгибы позвоночника для человека?

3. Назовите типы соединения костей в скелете. Приведите примеры.

4. Благодаря чему происходит рост костей в длину и толщину?

5. Разновидности мышечной ткани человеческого организма. Особенности строения этих тканей и их функции.

6. Некоторые считают, что кость – это мертвый орган. Правильно ли это утверждение? Ответ обоснуйте.

7. Какие факторы влияют на работоспособность мышц? Почему активный отдых лучше, чем пассивный?

8. Какие особенности строения сустава делают его прочным, уменьшают трение между костями?

9. Каковы цели доврачебной помощи при травмах?

10. Сформулируйте правила для профилактики нарушений опорно – двигательного аппарата. (Не менее пяти)

Карточка № 18

1. Назовите отделы позвоночника, обозначенные цифрами.

2. Как влияют ритм и величина нагрузки на работоспособность мышц и их

утомление?

3. Какие особенности строения сустава делают его прочным, уменьшают трение между костями?

4. Первая помощь при травмах грудной клетки. Действия обоснуйте.

5. Опиши основные группы мышц и их функции.

   Группы мышц

   функции

6. Объясните, почему мышцы-сгибатели и разгибатели не мешают друг другу при движении руки, хотя они действуют противоположно?

7. Цель утренней зарядки состоит в том, чтобы …

8. В чем заключаются опорная, защитная и двигательная функции скелета и мышц?

9. Что такое сухожилие, его функции?

10. Сформулируйте правила для профилактики нарушений опорно – двигательного аппарата. (Не менее пяти)

Карточка № 19

1. Назовите части сустава, обозначенные цифрами.

2. Какое строение имеет костная ткань? Какие вещества входят в состав кости, и какое значение они имеют?

3. Каковы причины возникновения искривления позвоночника? Какие изменения в работе организма происходят при этом состоянии? Как предупредить искривление позвоночника?

4. Какие кости образуют тазобедренный сустав? Особенности тазобедренного сустава человека.

5. Как влияют ритм и величина нагрузки на работоспособность мышц и их утомление?

6. Какие особенности имеют мимические мышцы?

7. Что такое активный отдых?

8. Какие упражнения - статические или динамические - наиболее необходимы для полноценного развития мышц? Почему?

9. Как обеспечить неподвижность поврежденной части тела при помощи подручных и спец. средств (примеры обязательно)? (перелом бедра, предплечья, голени)

10. Сформулируйте правила для профилактики нарушений опорно – двигательного аппарата. (Не менее пяти)

Карточка №2

1. Вывих какого сустава изображен на рисунке?

Какую первую доврачебную помощь в этой ситуации следует оказать пострадавшему?

2. Опиши основные группы мышц и их функции.

   Группы мышц

   функции

3. Рост человека меняется в течение дня. Это особенно хорошо заметно у высокорослых людей. Как вы это объясните?

4. Дайте характеристику статической и динамической работе.

5. Сколько пар ребер соединяется с грудиной при помощи хряща, а сколько пар заканчивается свободно? Что это дает?

6. Как устроен сустав? Приведите примеры суставов. Как строение сустава связано с выполняемыми функциями?

7. Какие функции выполняет скелет?

8. Из каких отделов и костей состоит верхняя конечность человека? Каковы особенности скелета верхней конечности человека?

9. Благодаря чему происходит рост костей в длину и толщину?

10. Сформулируйте правила для профилактики нарушений опорно – двигательного аппарата. (Не менее пяти)

Карточка № 20

1. Сравните изображенные на рисунке позвонки различных отделов позвоночника. К какому отделу относится каждый из них?

2. Каковы цели доврачебной помощи при травмах?

3. Какие части скелета относятся к осевому скелету, а какие – к добавочному?

4. Как функционируют мышцы – антагонисты и мышцы – синергисты?

5. Какое значение для человека имеют сращение крестцовых позвонков и массивность костей таза?

6. Какие особенности имеют мимические мышцы?

7. Что такое активный отдых?

8. Объясните, почему искривления костей чаще бывают у детей, а переломы - у пожилых людей?

9. Какие упражнения - статические или динамические - наиболее необходимы для полноценного развития мышц? Почему?

10. Сформулируйте правила для профилактики нарушений опорно – двигательного аппарата. (Не менее пяти)

Карточка № 21

1. Каково значение черепа? Назовите кости черепа, обозначенные цифрами.

2. Какие функции выполняет скелет?

3. Гиподинамия – это…

4. Сколько пар ребер соединяется с грудиной при помощи хряща, а сколько пар заканчивается свободно? Что это дает?

5. Что такое осанка? Почему возникает нарушение осанки?

6. Рост человека меняется в течение дня. Это особенно хорошо заметно у высокорослых людей. Как вы это объясните?

7. Обоснуйте утверждение: «Тип соединения костей зависит от выполняемых ими функций».

8. Как влияют ритм и величина нагрузки на работоспособность мышц и их

утомление?

9. Что надо делать при переломе конечности?

10. Сформулируйте правила для профилактики нарушений опорно – двигательного аппарата. (Не менее пяти)

Карточка № 3

1. Назовите отделы скелета человека, обозначенные цифрами.

2. Что такое осанка? Почему возникает нарушение осанки?

3. Какие факторы влияют на работоспособность мышц? Почему активный отдых лучше, чем пассивный?

4. Типы костей, образующих скелет человека (привести примеры костей). Характер соединения костей в скелете (привести примеры).

5. Каковы причины возникновения искривления позвоночника? Какие изменения в работе организма происходят при этом состоянии? Как предупредить искривление позвоночника?

6. Какие особенности строения и химического состава костей придают им прочность, гибкость, упругость и легкость?

7. Вследствие чего развивается утомление мышц? Что препятствует быстрому развитию утомления?

8. Чем отличается гладкая мышечная ткань от поперечно – полосатой?

9. Какие особенности имеют мимические мышцы?

10. Сформулируйте правила для профилактики нарушений опорно – двигательного аппарата. (Не менее пяти)

Карточка № 4

1. Назовите отделы и кости верхней конечности, обозначенные цифрами.

2. Каково значение опорно-двигательной системы? Почему скелет и мышцы объединяют в одну систему органов?

3. Обоснуйте утверждение: «Тип соединения костей зависит от выполняемых ими функций».

4. Объясните, почему мышцы-сгибатели и разгибатели не мешают друг другу при движении руки, хотя они действуют противоположно?

5. Вследствие чего развивается утомление мышц? Что препятствует быстрому развитию утомления?

6. Как оказать первую медицинскую помощь при переломе бедра и растяжении связок?

7. Какова роль хрящевых дисков, располагающихся между позвонками?

8. Назовите типы соединения костей в скелете. Приведите примеры.

9. Как отражается на здоровье человека снижение физических нагрузок?

10. Сформулируйте правила для профилактики нарушений опорно – двигательного аппарата. (Не менее пяти)

Карточка № 5

1. Каково значение черепа? Назовите кости черепа, обозначенные цифрами.

2. Из каких отделов и костей состоит верхняя конечность человека? Каковы особенности скелета верхней конечности человека?

3. Есть подозрение на перелом позвоночника? Что делать? Обоснуй свои действия.

4. Разновидности мышечной ткани человеческого организма. Особенности строения этих тканей и их функции.

5. Почему человеку, страдающему плоскостопием трудно ходить? Как можно предупредить плоскостопие?

6. Почему у людей пожилого возраста переломы костей бывают чаще, чем у молодых?

7. Какое строение и значение имеет позвоночник человека?

8. Какие упражнения - статические или динамические - наиболее необходимы для полноценного развития мышц? Почему?

9. Почему шейные позвонки менее массивны, чем поясничные?

10. Сформулируйте правила для профилактики нарушений опорно – двигательного аппарата. (Не менее пяти)

Карточка № 6

1. Какие нарушения скелета изображены на рисунке? Назовите возможные причины их возникновения. Предложите способы предупреждения упомянутых нарушений.

2. Какое значение имеют изгибы позвоночника для человека?

3. Назовите типы соединения костей в скелете. Приведите примеры.

4. Какие факторы влияют на работоспособность мышц? Почему активный отдых лучше, чем пассивный?

5. Благодаря чему происходит рост костей в длину и толщину?

6. Чем отличается гладкая мышечная ткань от поперечно – полосатой?

7. В каких случаях применяют шину? Как она накладывается?

8. Как отражается на здоровье человека снижение физических нагрузок?

9. Как классифицируют кости по форме?

10. Сформулируйте правила для профилактики нарушений опорно – двигательного аппарата. (Не менее пяти)

Карточка № 7

1. Назовите части позвонка, обозначенные цифрами.

2. Дайте характеристику статической и динамической работе.

3. Какова роль хрящевых дисков, располагающихся между позвонками?

4. Как оказать первую помощь при открытом переломе предплечья?

5. Какое строение и значение имеет позвоночник человека?

6. Разновидности мышечной ткани человеческого организма. Особенности строения этих тканей и их функции.

7. Некоторые считают, что кость – это мертвый орган. Правильно ли это утверждение? Ответ обоснуйте.

8. Какие факторы влияют на работоспособность мышц? Почему активный отдых лучше, чем пассивный?

9. Какие особенности строения сустава делают его прочным, уменьшают трение между костями?

10. Сформулируйте правила для профилактики нарушений опорно – двигательного аппарата. (Не менее пяти)

Карточка № 8

1. Назовите части сустава, обозначенные цифрами.

2. Какое строение имеет костная ткань? Какие вещества входят в состав кости, и какое значение они имеют?

3. Каковы причины возникновения искривления позвоночника? Какие изменения в работе организма происходят при этом состоянии? Как предупредить искривление позвоночника?

4. Какие кости образуют тазобедренный сустав? Особенности тазобедренного сустава человека.

5. Как влияют ритм и величина нагрузки на работоспособность мышц и их утомление?

6. Объясните, почему мышцы-сгибатели и разгибатели не мешают друг другу при движении руки, хотя они действуют противоположно?

7. Цель утренней зарядки состоит в том, чтобы …

8. В чем заключаются опорная, защитная и двигательная функции скелета и мышц?

9. Что такое сухожилие, его функции?

10. Сформулируйте правила для профилактики нарушений опорно – двигательного аппарата. (Не менее пяти)

Карточка № 9

1. Сравните изображенные на рисунке позвонки различных отделов позвоночника. К какому отделу относится каждый из них?

2. Каковы цели доврачебной помощи при травмах?

3. Какие части скелета относятся к осевому скелету, а какие – к добавочному?

4. Как функционируют мышцы – антагонисты и мышцы – синергисты?

5. Какое значение для человека имеют сращение крестцовых позвонков и массивность костей таза?

6. Какие особенности имеют мимические мышцы?

7. Что такое активный отдых?

8. Объясните, почему искривления костей чаще бывают у детей, а переломы - у пожилых людей?

9. Какие упражнения - статические или динамические - наиболее необходимы для полноценного развития мышц? Почему?

10. Сформулируйте правила для профилактики нарушений опорно – двигательного аппарата. (Не менее пяти)