Инфоурок Информатика ТестыКонтрольная работа по информатике для 5 класса

Контрольная работа по информатике для 5 класса

Скачать материал
библиотека
материалов

Промежуточная аттестация за 2 четверть в 5 классе


Контрольная работа по теме

«Подготовка текстов на компьютере»


Цель:

  • выявить уровень усвоения учебного материала;

  • способствовать развитию умений выделять, описывать и объяснять существующие признаки основных понятий темы;

  • развивать навыки самостоятельной работы.


Проверяемые дидактические единицы:

Ввод информации в память компьютера. Клавиатура. Группы клавиш. Текстовый редактор. Правила ввода текста. Слово, предложение, абзац.


Предметные планируемые результаты:

Уметь

  • применять текстовый редактор для набора и редактирования простейших текстов на русском языке.


Вариант 1

  1. Что такое текст?

    1. Это то, что напечатано в книгах

    2. Это любое словесное высказывание напечатанное, написанное или существующее в устной форме

    3. Это любое словесное высказывание записанное, с помощью букв алфавита

    4. Это набор символов: букв, пробелов, знаков препинания.

  2. Информация, представленная в форме письменного текста – это…

    1. Буквы

    2. Графическая информация

    3. Текстовая информация

    4. Текст

  3. Соотнесите

    В чем отличие текстового редактора от текстового процессора?
    1. Отличий нет

    2. В текстовом редакторе можно создавать рисунки, таблицы, а в процессоре нет.

    3. В текстовом процессоре можно создавать и редактировать текст, а в редакторе нет.

    4. В текстовом процессоре есть возможность вставки рисунков, чертежей, таблиц, а в редакторе нет.

  4. Текстовый редактор – это программа…

    1. MS Word

    2. Блокнот

    3. Paint

    4. Windows

  5. Отметьте назначение клавиши {Delete}

      1. Удаляет текущий символ с последующим смыканием текста;

      2. Стирает символ слева от курсора;

      3. Управляет режимом вставка/замена символа;

      4. Стирает символ справа от курсора.

    1. Для того, чтобы перейти на новую строку необходимо нажать клавишу…

    1. Home.

    2. End;

    3. Enter;

    4. Page Down;

    1. Что происходит с курсором, если нажата клавиша {End}?

      1. Курсор перемещается в начало строки

      2. Курсор переходит в конец документа

      3. Курсор перемещается в конец строки

      4. Стирается символ справа от курсора

    2. Редактирование текста – это…

      1. Сохранение текста на диске;

      2. Добавление в текст изображений.

      3. Внесение изменений в текст;

      4. Передача текста по сети.

    3. Этапы работы с текстом (несколько вариантов ответов):

      1. Форматирование

      2. Рецензирование

      3. Ввод

      4. Редактирование

      5. Осмысление.

      6. Печать

    4. Фрагментом текста может быть… (несколько вариантов ответов):

      1. Абзац

      2. Слово

      3. Предложение

      4. Файл

    5. Отметьте правильно введенный текст:

      1. Не имей сто рублей , а имей сто друзей .

      2. Не имей сто рублей, а имей сто друзей .

      3. Не имей сто рублей , а имей сто друзей.

      4. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

    6. Укажите результат редактирования текста, если была нажата клавиша Backspace

    Привет
  6. Привет!

  7. Привет !

    1. Укажите результат редактирования текста, если была нажата клавиша Delete?

    Привет
  8. Привет!

  9. Привет !

    1. Почему с помощью компьютера удобнее создавать тексты, чем на бумаге?

    2. Практика


    Вариант 2

    1. Что такое текст?

      1. Это то, что напечатано в книгах

      2. Это набор символов: букв, пробелов, знаков препинания.

      3. Это любое словесное высказывание напечатанное, написанное или существующее в устной форме

      4. Это любое словесное высказывание записанное, с помощью букв алфавита

    2. Информация, представленная в форме письменного текста – это…

      1. Текст

      2. Буквы

      3. Графическая информация

      4. Текстовая информация

    3. Соотнесите

      В чем отличие текстового редактора от текстового процессора?
      1. В текстовом процессоре есть возможность вставки рисунков, чертежей, таблиц, а в редакторе нет.

      2. Отличий нет

      3. В текстовом редакторе можно создавать рисунки, таблицы, а в процессоре нет.

      4. В текстовом процессоре можно создавать и редактировать текст, а в редакторе нет.

    4. Текстовый редактор – это программа…

      1. Windows

      2. MS Word

      3. Блокнот

      4. Paint

    5. Отметьте назначение клавиши {Delete}

      1. Удаляет текущий символ с последующим смыканием текста;

      2. Управляет режимом вставка/замена символа;

      3. Стирает символ слева от курсора;

      4. Стирает символ справа от курсора.

      1. Для того, чтобы перейти на новую строку необходимо нажать клавишу…

      1. Page Down;

      2. Home.

      3. End;

      4. Enter;

      1. Что происходит с курсором, если нажата клавиша {End}?

        1. Стирается символ справа от курсора

        2. Курсор перемещается в начало строки

        3. Курсор переходит в конец документа

        4. Курсор перемещается в конец строки

      2. Редактирование текста – это…

        1. Сохранение текста на диске;

        2. Передача текста по сети.

        3. Добавление в текст изображений.

        4. Внесение изменений в текст;

      3. Этапы работы с текстом (несколько вариантов ответов):

        1. Редактирование

        2. Форматирование

        3. Печать

        4. Рецензирование

        5. Ввод

        6. Осмысление.

      4. Фрагментом текста может быть… (несколько вариантов ответов):

        1. Файл

        2. Абзац

        3. Слово

        4. Предложение

      5. Отметьте правильно введенный текст:

      1. Делу время , а потехе – час .

      2. Делу время , а потехе –час .

      3. Делу время , а потехе–час.

      4. Делу время, а потехе – час.

      1. Укажите результат редактирования текста, если была нажата клавиша Backspace

      Лето – жара.
    6. Лето –жара.

    7. Лето – ара.

      1. Укажите результат редактирования текста, если была нажата клавиша Delete

      Лето – жара.
    8. Лето –жара.

    9. Лето – ара.

      1. Почему с помощью компьютера удобнее создавать тексты, чем на бумаге?

      2. Практика


      5


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Тема: § 8. Текстовая информация

Номер материала: ДБ-940305

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.