Контрольная работа по разделу
«Природа и мы»
____________________________________________________________________________
1 вариант
1.Соедините
автора с его произведением:
Д.
Н. Мамин - Сибиряк
«Выскочка»
А.
И. Куприн
«Кабан»
В.
П. Астафьев
«Приёмыш»
Е.
И. Чарушин
«Стрижонок Скрип»
М.
М. Пришвин
«Барбос и Жулька»
2.В
этом произведении сорока лишилась хвоста
а)
Д.Н.Мамин – Сибиряк «Приёмыш»
б)
М. М. Пришвин «Выскочка»
в)
Е. И. Чарушин «Кабан»
3.Опасность
надвигалась гуськом, передний был в пяти шагах от героя
а)
Д.Н.Мамин – Сибиряк «Приёмыш»
б)
М. М. Пришвин «Выскочка»
в)
Е. И. Чарушин «Кабан»
4.Он
был приёмным членом семьи, но очень любимым
а)
Д.Н.Мамин – Сибиряк «Приёмыш»
б)
М. М. Пришвин «Выскочка»
в)
Е. И. Чарушин «Кабан»
5.Соедините
произведение и предмет:
Норка
Е. И. Чарушин «Кабан»
Рога
В. П. Астафьев
«Стрижонок Скрип»
Хвост
Д. Н. Мамин – Сибиряк «Приёмыш»
Миска
М.М.Пришвин «Выскочка»
Лодка
А.И.Куприн «Барбос и Жулька»
Метла
6.Кто
это? Узнай по описанию. Напиши героя, название и автора произведения.
Ей
было очень тяжело прокормить детей. Но она была хорошая
мать……………………………………………………………………………………………..
Весёлая
она была, всем нравилась: ушки как рожки, хвостик колечком, зубки беленькие,
как чеснок…………………………………………………………………………………….
Летом
он постоянно с головы до конца хвоста бывал унизан колючими «репяхами»…………………………………………………………………………………….
7. Что случилось с
папой стрижонка Скрипа?
а) унёс сокол
б) сшибли из рогатки
в) проглотила гадюка
г) забрали мальчишки
8. Как поступили с
Жулькой из рассказа А.Куприна, когда она совсем ослабела?
а) отнесли к ветеринару
б) перенесли в дом
в) заперли в дровяном
сарае
г) отвезли в лес
Контрольная работа по разделу
«Природа и мы»
____________________________________________________________________________
2 вариант
1.Соедините
автора с его произведением:
Д.
Н. Мамин - Сибиряк
«Выскочка»
А.
И. Куприн
«Кабан»
В.
П. Астафьев
«Приёмыш»
Е.
И. Чарушин
«Стрижонок Скрип»
М.
М. Пришвин
«Барбос и Жулька»
2.Этому
герою пришлось учиться жизни самому, без помощи родителей
а)
В. П. Астафьев «Стрижонок Скрип»
б)
М. М. Пришвин «Выскочка»
в)
Е. И. Чарушин «Кабан»
3.Они
были разными, но дружба их – крепкой
а)
Д.Н.Мамин – Сибиряк «Приёмыш»
б)
М. М. Пришвин «Выскочка»
в)
А.И. Куприн «Барбос и Жулька»
г)
В.П.Астафьев «Стрижонок Скрип»
4.Запиши
главных героев рассказа «Приемыш»
_________________________________________________________________________
5.
Кто это? Узнай по описанию. Напиши героя, название и автора произведения.
Он
серого цвета. Баловства не любит. Чуть где-нибудь непорядок – суета или драка,
- он, не торопясь, пришагивает и ткнёт кого надо клювом. Начальник
птица!.............................................................................................................................................
Она
была маленькая, тонконогая с гладкой чёрной шерстью и жёлтыми подпалинами над
бровями и на груди………………………………………………………………………………
Он
как человек тосковал. Выйдет на берег, встанет на одну ногу и начинает кричать.
Да ведь так жалобно кричит………………………………………………………………………
6. Как звали вожака
стрижей в рассказе «Стрижонок Скрип»?
а) Белое брюшко
б) Чёрная спинка
в) Серая шейка
г) Выскочка
7.Определи
правильное значение слова яр
а) крутой берег
б) яркая вспышка
в) вид птиц
г) растение
8. Что произошло с
мамой стрижонка Скрипа?
а) унёс сокол
б) сшибли из рогатки
в) проглотила гадюка
г) забрали мальчишки
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.