Контрольная работа по математике

                                                  Контрольная работа

                                                        Вариант 1

1.     Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

На экскурсию должны поехать 135 школьников. Они разместились на двух теплоходах, причем на первом на 15 человек меньше, чем на втором. Сколько школьников находилось на каждом теплоходе?

2.     Найди значения следующих выражений, выполнив вычисления столбиком.

12∙(226+564)∙406

3265+7543

17856-14231

3.     Сравни.

2 кв.м … 1000 кв.см

4 кв.дм … 450 кв. см

4208 кв.дм … 4574 кв.см

4.     Реши уравнения.

5∙x=95

76꞉x=19

x꞉16=30

5.     Запиши формулу для вычисления периметра пятиугольника, у которого все стороны имеют одинаковую длину, обозначив периметр буквой Р, а длину стороны – буквой а. Вычисли по этой формуле значение периметра Р, если а=17мм.

                                                 Контро льная работа

                                                        Вариант 2

1.  Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

На экскурсию должны поехать 105 школьников. Они разместились в двух автобусах, причем в первом на 15 человек больше, чем во втором. Сколько школьников находилось  каждом автобусе?

2. Найди значения следующих выражений, выполнив вычисления столбиком.

14∙(523+267)∙308

2068+5634

16758-12537

3. Сравни.

25 кв.м 7 кв.дм … 257 кв. м

9 кв.дм … 9000 кв. см

7 кв.дм … 700 кв.см

4. Реши уравнения.

x꞉40=23

14∙x=70

96꞉x=8

5.Запиши формулу для вычисления периметра шестиугольника, у которого все стороны имеют одинаковую длину, обозначив периметр буквой Р, а длину стороны – буквой а. Вычисли по этой формуле значение периметра Р, если а=16мм.

Краткое описание документа:

Представлена контрольная работа по математике в двух вариантах. Даны разнообразные задания. Для начала детям предлагается решить задачу на разностное и кратное сравнение. Затем требуется найти значения выражений, при этом используя вычисления столбиком. Дано три различных выражения. Далее дано задание на сравнение. Также как и впредыдущем задании предложено три выражения. В следующем задании детя предлагается решить несколько уравнений. Уравнения на действия деления и умножения.И в конце работы написать формулу нахождения периметров пятиугольника и шестиугольника.