Инфоурок Обществознание ТестыКонтрольная работа по обществознанию по теме "Экономическая сфера", 8 класс

Контрольная работа по обществознанию по теме "Экономическая сфера", 8 класс

Скачать материал

ВАРИАНТ 1

1. Российское правительство оказало материальную помощь лицам, пострадавшим в результате сильного наводнения. Какую сферу экономической деятельности

иллюстрирует данный факт?

А) распределения   б) потребления    в) обмена    г) производства.

2. Экономические системы различаются:

А) объемом инвестиций в экономику    б) способами распределения ограниченных ресурсов   

в) количеством денежной массы в обращении    г) уровнем квалификации работников.

3. Сводный план сбора доходов государства и использование полученных средств на покрытие всех видов его расходов называется:

А) финансовым планом   б) бухгалтерским отчетом    в) государственным бюджетом

г) экономическим расчетом.

4. Верны ли суждения:

А. Размеры полученной производителем прибыли являются одним из факторов роста предложения.

Б. Увеличение цены обычно приводит к увеличению предложения.

А) верно только А.   б) верно только Б.   в) оба верны    г) оба неверны.

5. Прямые налоги характеризуются тем, что они:

А) взимаются только с предприятий- монополистов   б) не взимаются с граждан                       

в) используются только для сокращения государственного  долга     г) являются обязательным сбором в пользу государства.

6. Государство в рыночной экономике:

А) обеспечивает правовую защиту частной собственности   б) устанавливает цены на товары первой необходимости   в) централизованно распределяет ресурсы    г) определяет размеры ставок и окладов рабочих на предприятиях.

7. К типам предприятий, выделенных в зависимости от формы собственности, относится:

А) производственное объединение   б) акционерное общество    в) естественная монополия  

 г) филиал фабрики.

8. К рынку экономических ресурсов относится:

А) рынок труда    б) товарный рынок    в) фондовый рынок   г) валютный рынок.

9. Инициативную самостоятельную хозяйственную деятельность человека,

осуществляемую на свой риск в рамках закона, направленную на получение

прибыли, называют

1) предпринимательством 2) реформированием  3) производством 4) творчеством

10. Верны ли суждения:

А. Основной целью деятельности Банка России ( Центробанка) является получение прибыли.

Б. Важнейшая задача Центробанка состоит в защите и обеспечении устойчивости рубля.

А) верно только А.   б) верно только Б.   в) оба верны    г) оба неверны.

11. Рост спроса на услуги бухгалтеров отражает ситуацию на рынке:

А) капиталов   б) труда    в) фондовом     г) товаров и услуг.

12. Ценная бумага, дающая право на получение дивидендов - это:

А) акция   б) кредит   в) сертификат продукции   г) вексель.

13.Заполните пропущенное в схеме:

ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ

Традиционная     Командная          Рыночная      ______________.

14. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1) В начале 90-х гг в России было лишь около 10 государственных банков, которые обслуживали все расчеты на территории страны.(2) По официальным данным Центробанка, на май 1996г. в России зарегистрировано 2568 банков, в том числе 1556- паевых и 1012- акционерных. (3) Несмотря на бурный рост числа коммерческих банков, до формирования оптимальной банковской системы еще далеко. (4) Специалисты считают, что российская банковская система на целые десятилетия отстает от западной по техническому уровню.

Определите, какие положения носят:

А) фактический характер    Б) характер оценочных суждений. Ответ запишите в виде последовательности букв.

 

 

15. Установите соответствие между факторами производства и примерами. Ответ запишите в виде последовательности букв.

ПРИМЕРЫ: 1. Токарный станок    2. Каменный уголь   3. Наладчик оборудования   4. Офис фирмы   5. Менеджер.

ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА: А) земля   Б) труд   В) капитал.

Задания части С

Прочитайте текст и выполните задания к нему.

Государство в условиях рыночной экономики.

Всех агентов экономики объединяет рыночное пространство страны, где одинаковые для всех правила игры отслеживают и поддерживают особые государственные институты… Сам по себе рынок не в состоянии поддерживать конкуренцию. Поддержание и стимулирование конкуренции в экономической сфере – функция государства. Борясь с монополией, поддерживая конкуренцию, государство находится и в рамках рыночной модели, и вне ее, гарантируя стабильность рыночной системы в целом. Поддержка стабильности играет не меньшую роль, чем защита конкуренции. От выверенной, активной роли соответствующих государственных институтов зависят и благоприятный социальный климат в стране, и устойчивость финансовой системы, и… расширение производства общественных благ – особенно в сфере услуг, образования, науки, здравоохранения, культуры, - создание правового поля в предпринимательской сфере… Поэтому даже в теоретической рыночной модели государству принадлежит важнейшая роль - сохранение самой рыночной системы путем выражения общих, или общественных интересов. Ни один частный бизнес, каких бы гигантских размеров он ни достиг, по своей природе не может игнорировать свои собственные интересы и взваливать на себя интересы всего общества. Однако с подобными обязанностями государство может справиться только в случае, если оно является частью демократического общества. В таком обществе наряду с рыночным механизмом налажен демократический механизм контроля избирателей над государственным аппаратом, а судебная система обеспечивает правовую защиту всем гражданам в соответствии с законом.

А.Пороховский.

1.Составьте план текста.

2. Какие три экономические функции государства в рыночной экономике названы в тексте?

3 Автор перечисляет социально-экономические явления жизни общества, находящиеся в прямой зависимости от активной роли государства в их регулировании. Назовите любые три из них и одно проиллюстрируйте примером.

4. Автор документа подчеркивает роль государства в сохранении и развитии конкуренции. Опираясь на знания обществоведческого курса, приведите ещё одно подтверждение значения конкуренции для рыночной экономики.

 

 

ВАРИАНТ 2

1. Экономическая категория, отражающая права владельца имуществом- это:

А) приватизация    б) кооперация     в) собственность   г) национализация.

2. В рыночной экономике в отличие от командной государство:

А) поддерживает конкуренцию производителей   б) устанавливает необходимые объемы производства  в) регулирует ценообразование   г) перераспределяет ресурсы между предприятиями.

3. Частная собственность является основой:

А) рыночной экономики   б) командно- административной экономики   в) традиционной

Г) плановой.

4. В связи с сокращением промышленного производства произошел рост числа безработных. Это пример проявления рынка:

А) услуг   б) средств  производства     в) фондового    г) труда.

5. Верны ли суждения:

А. Экономическая жизнь современного государства включает в себя элементы и конкуренции, и монополии.

Б. Государство стремится ограничить правовыми методами деятельность монополий.

А) верно только А.  б) верно только Б.    в) оба верны    г) оба неверны.

6. Какую экономическую функцию государства характеризует изменение ставки прямого налога:

А) производства    б) распределения     в) защиты прав собственности 

г) перераспределения доходов.

7. Основным источником дохода коммерческого банка является:

А) сдача в аренду недвижимости    б) оплата населением через банк коммунальных услуг         

 в) налоговые отчисления    г) проценты за предоставленный кредит.

8. К ценным бумагам относится:

А) дивиденд    б) кредитная карта     в) валюта     г) акция.

9. Согласно закону спроса при прочих равных условиях:

А) по низкой цене удается продать товаров больше, чем по высокой        б) при высокой цене удается продать столько же товаров, сколько и по низкой   в) количество проданных товаров зависит не столько от цены, сколько от их качества  г) при низкой цене удается продать товаров меньше, чем при высокой.

10. В стране Z существует товарное производство и денежное обращение. Какая

дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что экономика

страны Z имеет рыночный характер?

А) Государство устанавливает размер заработной платы работникам.

б) Министерство финансов решает вопрос о том, как использовать

полученную прибыль.

в) Несовершеннолетним работникам предоставлены льготные условия

труда.

г) Производитель самостоятельно определяет, что и сколько производить.

11. Превышение доходов государства над его расходами называют бюджетным:

А) профицитом    б) дефицитом     в) кредитом     г) ассигнованием.

12. Из государственного бюджета финансируется (-ются):

А) независимые СМИ   б) проекты индивидуального строительства     в) судебная система

Г) фермерские хозяйства.

13. Заполните пропущенное в схеме:

ФАКТОРЫ   ПРОИЗВОДСТВА

Труд                   Земля         ____________     Предпринимательские способности.

14. Прочитайте приведенный ниже текст, все положения которого пронумерованы:

(1) Из года в год военно - промышленный комплекс усиливал свои позиции и наращивал свою мощь.(2) Конечно, мы понимали, как тяжело отзываются на экономике непомерные военные расходы.(3) Оказалось, что военные расходы составили не 16, а 40% (!) госбюджета.(4) Из 25 млрд. руб. общих расходов на науку около 20 млрд. шло на военно0 технические исследования и разработки.

Определите, какие положения  текста носят:

А) фактический характер

Б) характер оценочных суждений.

15.Установите соответствие между видами налогов и примерами.

Примеры

 

 

Виды налогов

 

А) Прямой

1.Подоходный налог

2.Налог на имущество

3.Акцизный сбор

4.Налог на наследство

5.Налог на добавленную стоимость

Б) Косвенный

Задания части С

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОДДЕРЖКА ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА,

« Составной частью реформирования народного хозяйства является создание эффективной системы предпринимательства. Под этим понятием мы понимаем вид хозяйственной деятельности, направленной на получение прибыли. Данная особенность делает предпринимательство очень привлекательным для самых широких слоев населения, что позволяет выделить несколько социально значимых функций коммерческой деятельности.

Во-первых, предпринимательство способствует привлечению крупных денежных средств в самые разные отрасли народного хозяйства, в том числе в отрасли- локомотивы, что способствует развитию национальной экономики в целом.

Во-вторых, появление широкой сети малых и средних предприятий способствует созданию многочисленных рабочих мест, что решает проблему избытка рабочей силы и структурной безработицы.

В-третьих, субъекты предпринимательской деятельности являются крупнейшими и основными налогоплательщиками. В связи с этим благосостояние государства непосредственно зависит от успешного развития коммерческих организаций.

В-четвертых, становление предпринимательства способствует появлению в российском обществе многочисленного среднего класса, который может стать основой стабильного развития России.

Развитие экономики в первую очередь зависит от успехов бизнесменов в производственной сфере, поскольку именно здесь создаются как средства производства, так и предметы потребления, что позволяет насытить рынок

товарами, преимущественно отечественного производителя.

Ни для кого не секрет, что большинство российских предпринимателей- производственников страдает от нехватки оборотных средств вообще, и от отсутствия денежных средств, в частности. К этому можно добавить моральный и физический износ фондов, и мы увидим картину состояния российской промышленности.

В связи с этим мы выделяем среди всего множества направлений поддержки предпринимательства как основное- капитальные вложения в развитие производства со стороны государства»

(Новичков Н.В.)

1.Составьте план текста

2. Какие четыре социально значимые функции предпринимательства выделяет автор документа?

3. Описывая состояние российской промышленности, автор называет проблемы, с которыми сталкиваются предприниматели- производственники. Укажите две из этих проблем.

4. В тексте сформулирована одна особенность предпринимательской деятельности- направленность на получение прибыли. Опираясь на обществоведческие знания, назовите ещё одну  характерную особенность этой деятельности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по обществознанию по теме "Экономическая сфера", 8 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Руководитель реабилитационного подразделения

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 567 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.05.2016 7242
    • DOCX 26.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дронова Галина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дронова Галина Николаевна
    Дронова Галина Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 351668
    • Всего материалов: 44

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель обществознания

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 283 человека из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 292 человека

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Курс профессиональной переподготовки

Обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель обществознания

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 73 человека

Мини-курс

Основы изучения творческих дисциплин: введение в пропедевтику дизайна и изобразительного искусства

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Психология детей и подростков с дромоманией

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Педагогические идеи выдающихся педагогов и критиков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе