Контрольная работа по обществознанию на тему "Сфера духовной культуры" (8 класс)

Контрольная работа по главе II «Сфера духовной культуры»

Вариант - 1

ЧАСТЬ 1. Выберите правильный вариант ответа (за каждый правильный ответ – 1 балл. Всего – 10 баллов) 1. Что включает в себя духовная культура: А) Заводы, фабрики, биржи. Б) Язык, мораль, право. В) Парламент, президент, правительство. Г) Пособия, коммунальное хозяйство. 2. Культура делится на: А) Внутреннюю и внешнюю. Б) Первостепенную и второстепенную. В) Внешнюю и первостепенную. Г) Внутреннюю и второстепенную. 3. Какие из этих учреждений относятся к духовной сфере: А) Банки, фирмы, предприятия. Б) Больницы, поликлиники, страховщики. В) Государственная Дума, Правительство. Г) Школы, музеи, театры. 4. Особые духовные правила, регулирующие поведение человека: А) Право. Б) Мораль. В) Закон. Г) Кодекс. 5. Выберите верные суждения о долге и обязанности. А. Долг является навязанным людьми извне (со стороны). Б. Обязанность человек может выполнять когда захочет. А) верно только А. Б) верно только Б. В) оба ответа верны. Г) оба ответа неверны. 6. Что такое совесть: А) Обязательство человека перед другими. Б) Осознание своего долга и ответственности. В) Приказ со стороны. Г) Общеобязательный для исполнения закон. 7. Выберите верные суждения о моральном выборе. А. При моральном выборе человек не только принимает какое-то отношение, но и пользуется им в повседневной жизни.

Б. Моральный выбор – это отношение одного человека к другим людям. А) верно только А. Б) верно только Б. В) оба ответа верны. Г) оба ответа неверны. 8. К внешнему контролю исполнения человеком своего долга можно отнести А) Совесть Б) Общественное мнение В) Правосознание Г) Мораль 9. Национальной религией является А) Буддизм Б) Христианство В) Ислам Г) Синтоизм 10. Что из приведенного ниже является лишним: А) Начальное общее образование. Б) Начальное профессиональное образование. В) Среднее общее образование. Г) Среднее профессиональное образование. ЧАСТЬ 2. «Да» или «Нет». Если Вы согласны с высказыванием - пишите «Да», если не согласны, то «Нет» (за каждый правильный ответ – 1 балл, всего – 5 баллов) 1. В современном мире иудаизм является мировой религией. 2. Добро несет пользу окружающим людям. 3. Долг у каждого человека свой. 4. Образование в современном мире не играет никакой роли. 5. Человек, нарушающий закон, тоже является личностью. ЧАСТЬ 3. 1. Сделайте правильное соотнесение. Ответ запишите в таблице в конце задания (за правильный ответ 2 балла)

Сфера духовной культуры Характеристика 1. Строгое следование ритуалам 2. Теоретически систематизированные взгляды на окружающий мир 3. Вера в сверхъестественное 4. Логичность и доказательство выводов А) Религия Б) Наука 1 2 3 4 2. Запишите слово пропущенное в таблице (за правильный ответ - ) Форма духовной деятельности Характеристика Искусство Форма духовной деятельности, направленная на освоение эстетических ценностей. … Форма духовной деятельности, направленная на производство знаний о природе, обществе и о самом познании, имеющая непосредственную цель постижения истины и открытия объективных законов. 3. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании духовной сферы общества? (за правильный ответ и определение – 2 балла) Мораль; факторы производства; товар; авторитаризм; искусство. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.

4. На уроке учи­тель рас­ска­зы­вал о том, что в мире су­ще­ству­ет мно­же­ство раз­лич­ных ре­ли­ги­оз­ных верований. Срав­ни­те ми­ро­вые и на­ци­о­наль­ные религии. Выберите и за­пи­ши­те в первую колонку таб­ли­цы по­ряд­ко­вые но­ме­ра черт сходства, а во вто­рую колонку — по­ряд­ко­вые но­ме­ра черт отличия 1) неотъемлемая часть куль­ту­ры од­но­го народа 2) наличие культа, обрядов, ре­ли­ги­оз­ных традиций 3) распространение на всех континентах, в боль­шин­стве стран мира 4) вера в сверхъ­есте­ствен­ные силы Черты сходства Черты отличия ЧАСТЬ 4. Какой вид деятельности осуществляет гражданка, изображенная на иллюстрации? Используя обществоведческие знания, факты социальной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте ДВА ПРАВИЛА которым следует придерживаться в ходе подобной деятельности, кратко поясните их.

Контрольная работа по главе II «Сфера духовной культуры»

Вариант - 2

ЧАСТЬ 1. Выберите правильный вариант ответа (за каждый правильный ответ – 1 балл. Всего – 10 баллов) 1. Что отличает науку от других областей духовной культуры? А) Воспитательное воздействие на личность Б) Теоретическое объяснение явлений природы и общества С) Использование художественных образов Д) Обращение к сверхъестественным силам 2. Павел учится на втором курсе университета. Он играет в студенческом театре, нередко выступает в составе баскетбольной команды своего факультета. На какой ступени образования находится Павел? А) Среднее профессиональное  Б) Основное общее  В) Высшее профессиональное Г) Среднее общее 3. Как называют область (форму) духовной культуры, в которой находят отражение нравственные нормы и оценки поведения человека, группы или общества в целом? А) Мировоззрение  Б) Искусство. В) Наука Г) Мораль 4. Верны ли следующие суждения о религии? А. Религия предполагает возможность общения человека с Богом. Б. В современном мире сохраняется разнообразие религиозных верований и культов. А) верно только А. Б) верно только Б. В) оба ответа верны. Г) оба ответа неверны. 5. Верны ли следующие суждения о морали? А. Нормы морали существуют только в письменной форме. Б. Нормы морали устанавливаются государством. А) верно только А. Б) верно только Б. В) оба ответа верны. Г) оба ответа неверны. 6. Отрицание существования Бога, духов, различных сверхъестественных сил: А) сектантство Б) конфуцианство В) монотеизм Г) атеизм

7. Внутренний самоконтроль человека: А) Совесть Б) Общественный долг В) Закон Г) Ответственность 8. Что такое свобода А) Состояние, при котором человек может делать абсолютно все что захочет. Б) Состояние, при котором человек не находится в местах лишения свободы. В) Состояние, при котором человек ответственно выбирает лучшие пути решения проблем. Г) Состояние, при котором человек ни от кого не зависит. 9. Мировой религией является А) Буддизм Б)  Индуизм В) Синтоизм Г) Иудаизм 10. Государство гарантирует бесплатность на конкурсной основе: А) Начального образования Б) Среднего (полного) образования В) Начального профессионального образования Г) Высшего профессионального образования ЧАСТЬ 2. «Да» или «Нет». Если Вы согласны с высказыванием - пишите «Да», если не согласны, то «Нет» (за каждый правильный ответ – 1 балл, всего – 5 баллов) 1. Все научные открытия полезны обществу. 2. Человеку не свойственно испытывать угрызения совести. 3. При моральном выборе человек может делать все что захочет. 4. Человек обязан выбрать религию. 5. Для получения высшего образования достаточно закончить 11 классов. ЧАСТЬ 3. 1. Сделайте правильное соотнесение. Ответ запишите в таблице в конце задания (за правильный ответ 2 балла)

Сфера духовной культуры Характеристика 1.       Долг 2.       Мораль 3.       Совесть 4.       Образование 5.       Наука А) Ценностные установки человека, которыми он пользуется в своей жизни. Б) Процесс открытия новых знаний. В) Внутренне принимаемое обязательство человека. Г) Процесс приобретения новых знаний. Д) Осознание своей ответственности за совершенные деяния. 1 2 3 4 5 2. Запишите слово пропущенное в таблице (за правильный ответ - ) Форма духовной деятельности Характеристика … Целенаправленный процесс обучения и воспитания Мораль Специфический способ регуляции общественной жизни c позиций гуманизма, добра и справедливости, цель которого — утверждать ценность личности, равенство людей в их стремлении к счастью и достойной жизни 3. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании духовной сферы общества? (за правильный ответ и определение – 2 балла) Религия; доход; наука; демократия; социальная мобильность. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.

4. В приведенном списке указаны черты сходства науки и религии и отличия науки от религии. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия: 1) Основана на доказательствах 2) Претендуют на истинность 3) Есть ответы на все вопросы 4) Объясняет человеку устройство мира Черты сходства Черты отличия ЧАСТЬ 4. Следование какому виду социальных норм демонстрируют лица, изображенные на иллюстрации? Используя обществоведческие знания, факты социальной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте ДВА ОБЪЯСНЕНИЯ, почему важно с уважением относиться к действиям людей, изображенных на иллюстрации, даже если ты не разделяешь их взглядов.

ОТВЕТЫ

ВАРИАНТ 1 

5 – 21-25    4 – 16-20    3 – 9-15    2 - 0-8

1б       2а   3г   4б   5г   6б   7а   8б   9г   10б 10 баллов

1- 2- 3- 4- 5- 5 баллов

1 АБАБ 2 б 2 Наука 1б 3 Мораль- Это совокупность представлений общества о том, что хорошо, а что плохо, что добро, а что зло Искусство -это явление, которое позволяет нам творить и прикасаться к прекрасному в разных формах 2б 4 2413 2б 7баллов

1)  ответ на вопрос: изучение произведений искусства / посещение картинной галереи / участие в просмотре музейной экспозиции; (Может быть дан другой ответ на вопрос, не искажающий сущности изображённого на фотографии.) 2)  два объяснения, допустим: — нельзя шуметь и громко разговаривать (это отвлекает других посетителей, мешает им наслаждаться произведениями искусства); — нельзя трогать руками экспонаты за исключением тех, на которых музеем дается разрешение для контакта (это может нанести невосполнимый вред экспонату, разрушить или повредить его). 3 балла Итого 25

ВАРИАНТ 2

1б   2в   3г   4в   5г   6г   7а   8г   9а   10г

1- 2+ 3+ 4- 5+

1 ВАДГБ 2 Образование 3 Религия – это мировоззрение,  которое основывается на вере в существование бога или богов. Наука – это сфера духовной деятельности человека, направленная на получение достоверных знаний о мире, человеке и его месте в нём. 4 2413

1)  ответ на вопрос: религиозные нормы / религиозные обряды / нормы христианской (православной) религии и т. п.; (Может быть дан другой ответ на вопрос, не искажающий сущности изображённого на фотографии.) 2)  два объяснения, допустим: — это позволяет избежать конфликтов с верующими, которых может оскорбить неуважительное отношение к своим взглядам и религиозным чувствам; — это соответствует общепринятым нормам морали и уважительного, вежливого общения с другими людьми.