Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыКонтрольная работа по теме "Политическая раздробленность на Руси"

Контрольная работа по теме "Политическая раздробленность на Руси"

Скачать материал

Контрольная работа

 ВАРИАНТ 1.

ТЕМА: «Политическая раздробленность Руси»

А1. Принцип «каждый да держит отчину свою» был принят князьями в:

1) 1067;               2) 1073;

3) 1097;             4) 1113.

А2. В каком княжестве была республиканская форма правления:

1) Владимиро-Суздальское;        2) Полоцкое;

3)Новгородская земля;           4) Галицко-Волынское;

А3. Какой князь не правил во Владимиро-Суздальском княжестве?

1) Юрий Долгорукий

2) Роман Мстиславич

3) Всеволод Юрьевич

4) Андрей Боголюбский

А4. В каком году произошло вторжение монгольское войска на территорию Руси?

1) 1223

2) 1237

3) 1238

4) 1240

А5. С какими из перечисленными народами и государствами Русь боролась в начале XIII в.?

1) с монголами и шведами

2) с монголо-татарами и крестоносцами

3) с монголо-татарами, шведами и крестоносцами

4) с половцами и монголами

А6. Кто из названных лиц был князем в Новгороде?

1) Андрей Боголюбский

2) Александр Невский

3) Андрей Ярославич

4) Ярослав Всеволодович

А7. Что из перечисленного относится к следствиям ордынского владычества?

1) экономическое отставание Руси от стран Европы

2) политическое единство страны

3) наличие культурных контактов

4) характер власти на Руси не изменился

В1. Укажите, что из перечисленного ниже можно отнести к причинам политической раздробленности на Руси:

1) борьба за власть между князьями и феодальные междоусобицы;

2) не желание развитых княжеств, содержать менее развитые;

3) рост городов как центров удельных земель;

4) упадок торгового пути «из варяг в греки»;

5) маленькие княжества требовали меньших затрат, чем большое государство;

6) желание церкви стать независимой в каждом отдельном княжестве..

В2. Установите соответствие между народами-завоевателями в XIII-XIV вв. и тем, какие территории ими были завоеваны.

А) монголо-татары                 1) Рязань

Б) шведы                                 2) Псков

                                                 3) Владимир

                                                 4) Новгород

                                                 5) Изборг

 

Прочитайте отрывок из труда историка Е. Ф. Шмурло, ответьте на вопрос и выполните задания.
«Шведы и немцы явились врагами русской народности и русской веры. Таким образом, заслуга Александра в глазах его современников заключалась в том, что он: а) отстоял политическую независимость Русской земли — не допустил вторжения в нее иноземцев и б) отстоял чистоту русской веры — не допустил «латинскую» ересь исказить истинное православие. И раньше духовная связь России с Западной Европой была слаба — теперь порывались последние нити».

С1. Укажите два события, последствия которых описаны в данном отрывке.

С2. Укажите прозвище человека, о котором идет речь в данном отрывке.

 

 

 

 

Контрольная работа

 ВАРИАНТ 2.

ТЕМА: «Политическая раздробленность Руси»

А1. В каком году состоялся Любечский съезд.

1) 1068;            2) 1097;

3) 1113;            4)1125.

А2.Первое летописное упоминание о Москве состоялось в :

1)1113г.;

2) 1147г.;

3) 1157г.;

4) 1174г.

А3. Какой вопрос не решало Новгородского вече?

1)приглашало князя;

2) хранило казну Новгорода;

3) избирало высших должностных лиц;

4) объявляло войну и мир.

А4.Какое княжество первым подверглось нападению монгольского войска в 1237г.

1)Черниговское;                     2) Рязанское;

3) Переяславское;                     4) Владимиро-Суздальское.

А5. Какие княжества удалось захватить Гедимину до середины XIV в.?

1) Минское, Киевское, Витебское

2) Киевское, Брестское, Брянское

3) Брестское, Черниговское, Киевское

4) Полоцкое, Северское, Подольское

А6. Кто из названных лиц были современниками?

1) Юрий Долгорукий – Ярослав Мудрый

2) Александр Невский – хан Батый

3) Чингисхан – Владимир Мономах

4) Юрий Долгорукий – Владимир Мономах

А7. Назовите одно из перечисленных значений присоединения русских земель к Литве.

1) западные земли подвергались губительным набегам ордынских ханов

2) русские западные княжества освободились от владычества Орды

3) высокое развитие экономики

4) русских князей не приглашали в феодальную знать Литвы

 

В1. Укажите, что из перечисленного ниже можно отнести к негативным последствиям политической раздробленности Руси:

1) развитие новых торговых путей;

2) складывание новых культурных центров;

3) ослабление обороноспособности государства;

4) дробление княжеств между наследниками;

5) расцвет городов в удельных землях;

6) постоянные княжеские усобицы.

В2. Установите соответствие между народами-завоевателями в XIII-XIV вв. и тем, какие территории ими были завоеваны.

А) Литва                             1) Брестское княжество

Б) Монголо-татары           2) Новгородская земля

                                            3) Минское княжество

                                            4) Черниговское княжество

                                            5) Владимиро-Суздальское княжество

 

Прочитайте отрывок из труда историка Г.В. Вернандского и ответьте на вопросы.

«В результате монгольского завоевания Русская земля попала в систему другой империи – Монгольской…

Эта империя не мешала внутренней культурной жизни… земли Русской.

Империя эта вела борьбу со своими западными соседями – Литвою, Венгрией, Польшей, а эти соседи были как раз и неприятелями народа русского. Монголо-татарская волна поддержала на своем гребне оборону русского от латинского Запада… Нападая на Литву, Сарай защищал этим русскую культуру…»

С1. Положительной или отрицательной, с точки зрения автора, было роль монголов в истории Руси?

С2. В чем проявлялась эта роль?

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по теме "Политическая раздробленность на Руси""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Промышленный дизайнер

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 379 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.08.2015 13708
    • DOCX 50 кбайт
    • 122 скачивания
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Новоселова Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 433681
    • Всего материалов: 55

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 399 человек

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 329 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 329 человек

Мини-курс

Искусство и техника: совершенствование в художественной гимнастике

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Детское развитие: ключевые моменты взаимодействия с детьми и подростками

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 307 человек из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 173 человека

Мини-курс

Управление и стратегическое развитие высшего образования

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе