Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Биология / Тесты / Контрольная работа по теме Тип Кольчатые черви. Тест для ученика 1 вариант
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Контрольная работа по теме Тип Кольчатые черви. Тест для ученика 1 вариант

библиотека
материалов

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Тип: Кольчатые черви

Вариант №1

1 Блок: Задания с одиночным выбором ответа

  1. В медицине используется:

1. дождевой червь;

2. пиявка;

3. пескожил;

4. нереида.

  1. Дождевой червь, трубочники являются представителями класса:

1. Малощетинковые;

2. Пиявки;

3. Многощетинковые;

4. Дождевые черви.

  1. Кровеносная система впервые появилась у:

1. кольчатых червей;

2. кишечнополостных;

3. только у плоских и круглых червей;

4. у паразитов.

  1. Вторичная полость (целом) появилась у:

1. кольчатых червей;

2. плоских;

3. только у круглых;

4. у моллюсков.

  1. Выделительная система кольчатых червей:

1. переносит кислород и углекислый газ;

2. удаляет жидкие вредные для организма вещества;

3. переваривает пищу;

4. выводит воду.

  1. Представителем класса Малощетинковые является:

1. пескожил;

2. дождевой червь;

3. планария;

4. пиявка.

  1. Рефлекс - ответная реакция на раздражение осуществляется:

1. мускулатурой;

2. всеми системами органов;

3. нервной системой;

4. самим организмом.

  1. Кровеносная система выполняет функции:

1. переносит кислород и питательные вещества;

2. переносит только кислород;

3. переносит только углекислый газ;

4. приносит кровь к сердцу.

  1. Важнейшим эволюционным приобретением кольчатых червей стала

1. кишечная полость;

2. первичная полость тела;

3. вторичная полость тела;

4. грудная полость.


2 Блок: Задания с множественным выбором ответа


  1. Значение дождевых червей заключается в том, что они:

1. рыхлят почву;

2. снижают аэрацию почвы;

3. повышают аэрацию почвы;

4. уплотняют почву;

5. хорошая приманка для рыб;

6. создает копролиты.

  1. К пищеварительной системе дождевого червя относятся органы:

1. брюшная нервная цепочка

2. рот

3. глотка

4. кишка

5. метанефридии

6. кожно-мускульный мешок

7. зоб

8. желудок

9. пищевод

10. анус

  1. Нервная система дождевого червя представлена:

1. ганглий

2. головным и спинным мозгом

3. нервными клетками, разбросанными по всему телу

4. головной мозг

5. окологлоточным нервным кольцом и брюшной нервной цепочкой

6. окологлоточным нервным кольцом, надглоточным, подглоточным узлами, брюшной нервной цепочкой

7. брюшная нервная цепочка

  1. Тип Кольчатые черви включает классы:

1. Многощетинковые

2. Малощетинковые

3. Ресничные черви

4. Пиявки

5. Сосальщики

6. Дождевые черви

7. Цепни


3 Блок: задания открытого типа (вставить пропущенное слово)


  1. Внутренние органы расположены в полости тела, называемого …. .


4 Блок: Задания на установление соответствия:


  1. К каждому представленному классу относятся животные:

Представители:
  1. Многощетинковые

  1. Пескожил

  1. Пиявки

  1. Медицинская пиявка

  1. Малощетинковые

  1. Чешуйник


  1. Нереида


  1. Дождевой червь


  1. Трубочник


  1. Ложноконская


  1. Рыбья пиявка


  1. Каждому классу соответствуют следующие признаки:

1. класса малощетинковые,

2. класса пиявки

3. класса многощетинковые

A. Обитают преимущественно в морях

Б. Сегменты туловища внешне одинаковы, на каждом из которых, кроме головного, имеются щетинки

B. По бокам тела на каждом сегменте имеются по два мускулистых подвижных выроста

Г. Хищный или паразитический образ жизни

Д. Параподии, щетинки и жабры отсутствуют

Е. На каждой параподии имеется пучок щетинок, выполняющих роль обоняния и осязания

Ж. На переднем и заднем концах расположены присоски

3. Головной отдел сильно отличается от заднего отдела

И. На головном отделе расположены щупики и антенны

К. Головной сегмент лишен глаз, антенн и щупалец

  1. Каждому термину соответствует определение:

1. Трехслойные животные

2. Целом

3. Целомические мешки

4. Кожные жабры

5. Метанефридии

6. Параподии

A. Органы выделения, образованные воронкой с ресничками, каналом, мочевым пузырем и открывающиеся наружу порой.

B. Кожно-мускульные выросты по бокам тела полихет, орган движения, осязания, у многих спинной усик разрастается и становится жаброй.

C. Животные, у которых появился третий зародышевый листок – мезодерма.

D. В каждом сегменте две целомические полости, выстланные эндотелием.

E. Выросты эпителия, в которых находятся большое количество капилляров.

F. Вторичная полость тела, имеющая собственную мезодермальную выстилку.

  1. Каждой системе органов соответствуют следующие органы:

1. Пищеварительной

2. Кровеносной

3. Выделительной

4. Нервной

5. Половой

A. Рот

Б. Окологлоточное кольцо

B. Глотка

Г. Сердце

Д. Брюшной кровеносный сосуд

Е. Желудок

Ж. Нефридии

3. Кишечник

И. Спинной кровеносный сосуд

К. Брюшная нервная цепочка

Л. Пищевод

М. Семенники

Н. Яичники


5 Блок: задания на установление последовательности.


  1. Последовательность деятельности дождевого червя в почве следующая:

1. Происходит процесс разложения органических веществ.

2. Увеличивает толщину плодородного слоя.

3. Роются в земле, рыхлят почву.

4. Пропускает почву через свой кишечник.

5. Затаскивает внутрь прелые листья и другие растительные и животные остатки.

6. Перемешивает почву.

7. В почву поступают воздух и вода.

  1. Последовательность процесса питания пиявки в природе следующая:

1. Выделяет особое вещество, препятствующее свертыванию крови.

2. Присасывается к телу жертвы.

3. Рот с тремя заостренными пластинами зубов.

4. Отсасывает кровь.

5. Наевшись, покидает тело жертвы




Автор
Дата добавления 07.04.2016
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров338
Номер материала ДБ-015608
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх