Пояснительная
записка
Контрольные
работы для учащихся 9 класса проводятся с целью проверки знаний учащихся и
умений практически пользоваться полученными знаниями.
Они дают учителю
объективный материал, характеризующий уровень подготовки всех учащихся. Контрольная работа составлена в виде заданий в двух
вариантах.
Контрольные работы рассчитаны на целый урок (45мин).
За учебный год 2016-2017 планируется
провести:
- 6 контрольных работ:
·
Кодирование
и обработка графической информации
·
Кодирование
и обработка текстовой информации
·
Кодирование
и обработка числовой информации
·
Основы
алгоритмизации и программирования
·
Моделирование
и формализация
·
Итоговая
контрольная работа.
|
Тексты контрольных работ взяты из:
1. Н.А. Сухих, М.В. Соловьёва, контрольно-измерительные материалы, информатика 9-11 класс.- Издательство «Вако»,
серия «КИМ», 2013, 123 стр.
Оценивание учащихся производится по
следующей системе:
«5» - получают учащиеся в том случае, если
верные ответы составляют от 80% до 100% от общего количества
«4» - ставится в том случае, если верные
ответы составляют от 71 до 79% от общего количества;
«3» - соответствует работа, содержащая 50 – 70
% правильных ответов;
«2» -
соответствует работа, содержащая менее 50% правильных ответов.
Контрольная
работа №1 по теме
«Кодирование
и обработка графической информации»
Вариант № 1
Теоретические задания
1. Приведите
пример аналоговой формы представления информации.
2. Дайте
следующие определения:
[ Пространственная
дискретизация
[ Разрешающая
способность
[ Глубина
цвета
[ Растровое
изображение
[ Частота
дискретизации звука
[ Глубина
кодирования звука
3. Сделайте
необходимые
вычисления:
Количество цветов
|
Глубина цвета
|
2
|
?
|
?
|
4
|
256
|
?
|
4.
Определите
объем звучания звукового файла длительностью 120 секунд, с частотой
дискретизации 48000 Гц и глубиной кодирования 24 бита. Полученный результат
переведите в Мбайты.
Практические задания
Все файлы
необходимые для выполнения заданий находятся в папке контрольная работа,
которая располагается на рабочем столе.
Все выполненные
задания необходимо сохранять в свою папку.
1.
Создайте
анимационный (gif) файл из файлов, расположенных в папке Анимация.
2.
К
файлу 2.jpg, расположенному в папке растровый рисунок примените три эффекта,
изменяющих рисунок.
3.
В
текстовом редакторе создайт рисунок дома. Шаблон дома находится в папке
векторный рисунок.
4.
Музыкальный
файл, расположенный в папке музыкальные файлы, модифицируйте следующим образом:
[ Разделите
файл «Корни» пополам и сохраните каждую половину в виде отдельного файла.
[ Начало
звучания каждого файла должно плавно возрастать.
[ Конец
звучания каждого файла должен плавно затухать.
Вариант № 2
Теоретические задания
1. Приведите
пример аналоговой формы представления информации.
2. Дайте
следующие определения:
[ Пиксел
[ Разрешающая
способность
[ Глубина
цвета
[ Векторное
изображение
[ Временная
дискретизация
[ Глубина
кодирования звука
3. Сделайте
необходимые вычисления:
Количество цветов
|
Глубина цвета
|
?
|
5
|
128
|
?
|
8
|
?
|
4.
Определите
объем звучания звукового файла длительностью 80 секунд, с частотой
дискретизации 8000 Гц и глубиной кодирования 16 бит. Полученный результат
переведите в Мбайты.
Практические задания
Все файлы
необходимые для выполнения заданий находятся в папке контрольная работа,
которая располагается на рабочем столе.
Все выполненные
задания необходимо сохранять в свою папку.
1.
Создайте
анимационный (gif) файл из файлов, расположенных в папке Анимация.
2.
К
файлу 1.jpg, расположенному в папке растровый рисунок примените три эффекта,
изменяющих рисунок.
3.
В
текстовом редакторе создайт рисунок снеговика. Шаблон снеговика находится в
папке векторный рисунок.
4.
Музыкальный
файл, расположенный в папке музыкальные файлы, модифицируйте следующим образом:
[ Разделите
файл «Корни» пополам и сохраните каждую половину в виде отдельного файла.
[ Начало
звучания каждого файла должно плавно возрастать.
[ Конец
звучания каждого файла должен плавно затухать.
Контрольная
работа № 2 по теме
«Кодирование
и обработка текстовой информации»
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ЧАСТЬ
8) Дан фрагмент электронной таблицы:
|
A
|
B
|
C
|
D
|
1
|
|
1
|
2
|
|
2
|
=C1/2
|
=(A2+B1)/2
|
=C1 –B1
|
=2*B2
|
После
выполнения вычислений была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек
A2:D2. Укажите получившуюся диаграмму.
|
А
|
В
|
С
|
D
|
1
|
=В2 +С2
|
=С1 +В2
|
=А1-С2
|
= В1-С1
|
2
|
|
1
|
3
|
|
8) Дан фрагмент электронной таблицы:
После выполнения вычислений была построена
диаграмм» по
значениям диапазона ячеек A1:D1. Укажите получившуюся диаграмму.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1) В
ячейке A2 размещена стоимость оплаты
отопления 1 кв. м. квартиры, а в ячейке B2
стоимость оплаты за пользование холодной водой с одного жильца. В столбце C рассчитайте стоимость оплаты
отопления для нескольких квартир (площадь каждой квартиры указана на рисунке).
В столбце D рассчитайте стоимость
оплаты за пользование холодной водой. В столбце E - общую стоимость платы
за квартиру.
2) В
январе прошлого года вы заплатили за услуги телефонной связи в вашем офисе 50
руб. абонентской платы и 900 руб. за междугородние переговоры. Посчитайте
сколько ваша фирма заплатила за год за телефон, если абонентская плата не
изменялась в течение всего года, а оплата услуг междугородней связи в каждый
следующий месяц года увеличивалась на 1,5% по сравнению с предыдущим месяцем. Установите
для результата расчетов оплаты по месяцам и для суммы денежный формат с двумя
знаками после запятой.
Абонентская
плата, руб.
|
Плата за междугородн.
переговоры (в январе), руб
|
Прирост месячной платы за междугор.
переговоры, %
|
50
|
900
|
1,5
|
|
Месяц
|
Плата за междугородние
переговоры руб.
|
Всего за телефон,
руб
|
Январь
|
|
|
Февраль
|
|
|
и т.д.
|
|
|
Итого за год:
|
|
|
|
|
|
Статья
расхода
|
Доля
в %
|
Оборона
|
24,6
|
Регионам
|
8,2
|
Долги
|
27,4
|
Образование
|
5,9
|
Промышленность
|
7
|
Здравоохранение
|
3,9
|
Наука
|
1,8
|
Наука
|
1,8
|
Прочие расходы
|
|
3) Постройте
круговую диаграмму под названием "Расходы федерального бюджета".
Вставьте в диаграмму пояснительную надпись "Проект на 2010 год".
Диаграмма должна быть снабжена легендой и метками данных. Подсчитайте
долю прочих расходов бюджета, если вся сумма расходов составляет 100%. Данные
для диаграммы в таблице:
4) КЛЮЧ К ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ
№ вопроса
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
Правильный ответ
|
в
|
а
|
г
|
а
|
б
|
в
|
г
|
1
|
2
|
Контрольная
работа №4 по теме
«Основы
алгоритмизации и программирования»
Уровень А. Выберите
один правильный ответ.
1.
Программа - это:
1. набор
команд операционной системы компьютера;
2. алгоритм,
записанный на языке программирования;
3. протокол
взаимодействия компонентов компьютерной сети;
4. понятное и
точное предписание человеку совершить последовательность действий, направленных
на достижение поставленных целей.
2. Суть
такого свойства алгоритма как дискретность заключается в том, что:
1.
алгоритм
должен обеспечивать решение не одной конкретной задачи, а некоторого класса
задач данного типа;
2.
алгоритм
должен быть разбит на последовательность отдельных шагов;
3.
при
точном исполнении всех команд алгоритма процесс должен прекращаться за конечное
число шагов, приводя к определенному результату;
4.
при
записи алгоритма должны использоваться только команды, входящие в систему
команд исполнителя;
3.
Алгоритм называется циклическим:
1. если он
представим в табличной форме;
2. если ход
его выполнения зависит от истинности тех или иных условий;
3. если он
включает в себя вспомогательный алгоритм;
4. если он
составлен так, что его выполнение предполагает многократное повторение одних и
тех же действий;
5. если его
команды выполняются в порядке их естественного следования друг за другом
независимо от каких-либо условий.
4.
Важнейший принцип структурного программирования базируется на утверждении:
1. сущность
формализации решаемой задачи заключается в составлении алгоритма;
2. любой
алгоритм имеет дискретную структуру;
3. алгоритм
любой сложности можно построить с помощью следующих базовых структур линейной,
ветвящейся, циклической;
4. в качестве
обязательного этапа создания программы выступает ее тестирование и отладка;
5. Тест -
это:
1. совокупность
программ-отладчиков;
2. фиксированная
совокупность исходных данных и точное описание соответствующих этим данным
результатов работы программы;
3. интерпретация
результатов;
4. набор
критериев оптимизации программ;
5. «ручная»
имитация программистом процесса выполнения программы.
6. Укажите
наиболее полный перечень способов записи алгоритмов:
1. словесный,
программный, иллюстративный;
2. словесный,
графический, псевдокод, программный;
3. псевдокод,
наглядный, схематичный;
4. графический,
программный, схематичный.
7. Какая
часть раздела описаний программы определяет используемые переменные:
1. uses
2. label;
3. var;
4. program.
8.
Значение величины q после
выполнения последовательности команд
i:=5;
j:=4; q:=2*(i+sqr(j)); q:=q -10 равно
1.
4
2.
14
3.
32
4. 22
9. Какое
значение примет величина k после выполнения
алгоритма
k:=2
нц для i от 1 до 5
k:=k*2
кц
вывод k
1.
10 2. 20 3. 32 4. 64
Уровень В
1. В
бланке ответов запишите значение переменной y после
выполнения алгоритма
2. Дан
фрагмент программы
readln(a,b,c):
if (a>=b) or
(b=2*c) then y:=1 else y:=a+b+c:
writeln(y);
Какой
результат мы увидим, если введем значение а=3,b=6,c=4?
3.
Запишите выражение на языке Паскаль
4*. Дан
фрагмент алгоритма, определяющего число элементов массива V[1..N], больших x.
p := N;
For i := 1 To N Do
If __ Then p := p - 1;
Впишите
пропущенное логическое выражение.
5.
Запишите значения переменных a,b после
выполнения последовательности операторов
a := 148;
b := a mod 10;
a := a div 10;
a := a +10* b;
6* . Для
построения алгоритма вычисления суммы элементов таблицы A[1..N] с
четными индексами нужно записать блоки
A
|
For
k := 1
|
B
|
For
i := N
|
C
|
To
N Do
|
D
|
DownTo
1 Do
|
E
|
If
K mod 2 = 0
|
F
|
If
a[i] mod 2 = 0
|
G
|
Then
s := a[k] + s;
|
H
|
S
:= a[1];
|
I
|
Then
s := s + a[i];
|
J
|
s
:= 0;
|
в
следующем порядке:
1) JBDFI; 2) HBCFI; 3) JBDFI;
4) JACEG; 5) ADEJG.
7. Исполнитель
Робот умеет перемещаться по клетчатому полю. Робот имеет СКИ: вверх; вниз;
влево; вправо. Умеет проверять условия: сверху свободно; снизу свободно;
слева свободно; справа свободно.
В какой точке
окажется Робот, выполнив следующий алгоритм, если его исходное положение в
точке В1.
вниз
пока справа свободно делать
Вправо
конец
если
сверху
свободно
то вверх
иначе
вниз
все
8. В
бланке ответов запишите, сколько раз выполниться цикл:
9. Какое
значение примет переменная STR в результате
выполнения программы, если было введено слово ‘контроль’
program z;
var str:string;
k:integer;
begin
readln(str);
k:=length(str);
if k mod 2 =0 then
str:=copy(str, к div 2 +1, k div
2)
else
str:=copy(str, к div 2 -1, 2);
writeln(str);
end.
10.* Дан массив F[1…6] =
6,5,4,3,2,1. Определить значение выражения
F[F[3]] – F[F[2]-F[4]]=?
11.* Задан
одномерный массив х[1..N]. Фрагмент алгоритма
s:=0; нц
для k от 1 до N
| если
(k=1) или (s>х[k])
| | то s:=
х[k]
| все
кц
определяет:
1) минимальный
элемент массива; 2) сумму отрицательных элементов;
3) количество
отрицательных элементов; 4) индекс последнего отрицательного элемента;
5) максимальный
элемент.
В бланке ответа
запишите номер правильного ответа
Контрольная
работа №5 по теме
«Моделирование
и формализация»
Задание
1
1. Что
такое модель и информационная модель?
2. Что
такое моделирование?
3. Написать
примеры моделей
4. На
стене висит картина, изображающая яблоневый сад в цвету. Это модель?
5. Могут
ли у разных объектов быть одинаковыми модели?
6. Написать
определение знаковые модели, словесные модели.
7. Чем
отличается матрица от двоичной матрицы?
Задание
2
1. База
данных – это …?
2. Примеры
базы данных
3. Виды
базы данных
4. Информационная
система
5. Реляционные
базы данных что это?
6. Что
такое запись и поле?
7. Главный
ключ – это …?
8. Типы
полей
Задание
3. Практическая работа «Создание базы данных»
Итоговая
контрольная работа.
Вариант
1.
Задание #1
Вопрос:
Графическая информация может быть представлена в ...... форме
Выберите несколько из 3 вариантов ответа:
1) Аналоговой
2) Дискретной
3) Информационной
Задание #2
Вопрос:
Как называется минимальный участок изображения, для которого
независимым образом можно задать цвет?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) Пиксель
2) Бит
3) Байт
Задание #3
Вопрос:
Количество информации, которое используется для кодирования цвета
точки изображения, называется
Выберите один из 2 вариантов ответа:
1) Глубиной цвета
2) Пикселем
Задание #4
Вопрос:
Напишите известную фразу, которая помогает легко запомнить
последовательность цветов в спектре видимого света
Запишите ответ:
__________________________________________
Задание #5
Вопрос:
Из чего формируются растровые изображения?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) Пикселей
2) Битов
3) Байтов
Задание #6
Вопрос:
Какие рисунки формируются из базовых графических объектов, для
каждого из которых задаются координаты опорных точек, формулы рисования
объекта, а также цвет, толщина и стиль линии его контура?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) Векторные
2) Растровые
3) Графические
Задание #7
Вопрос:
Выберите графические примитивы
Выберите несколько из 6 вариантов ответа:
1) Линия
2) Кривая
3) Многоугольник
4) Прямоугольник
5) Овал и окружность
6) Пипетка
Задание #8
Вопрос:
Что используется в программе Power Point
для показа движения Земли вокруг Солнца?
Выберите один из 2 вариантов ответа:
1) Компьютерная анимация
2) Flash-анимация
Задание #9
Вопрос:
Частота дискретизации звука -это...
Выберите один из 2 вариантов ответа:
1) Количество информации, которое необходимо для кодирования
дискретных уровней громкости цифрового звука.
2) Количество измерений громкости звука в минуту
Задание #10
Вопрос:
Глубина кодирования звука-это...
Выберите один из 2 вариантов ответа:
1) Количество информации, которое необходимо для кодирования
дискретных уровней громкости цифрового звука.
2) Количество измерений громкости звука в минуту
Задание #11
Вопрос:
Какое количество различных знаков достаточно для представления
текстовой информации?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) 256
2) 412
3) 1024
Задание #12
Вопрос:
Любой документ состоит из страниц, поэтому в начале работы над
документом необходимо задать параметры страницы, какие?
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) формат
2) ориентацию
3) начертание
4) размер полей
Задание #13
Вопрос:
Как называется вид шрифта Times New Roman?
Выберите один из 2 вариантов ответа:
1) Рубленный
2) С засечками
Задание #14
Вопрос:
Как называется расположение текста, если оба края абзаца имеют
неровные очертания, каждая строка абзаца симметричная по горизонтали
относительно середины страницы
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) По левому краю
2) По правому краю
3) По центру
Задание #15
Вопрос:
На чем основываются системы компьютерного перевода при переводе
текстов:
Запишите ответ:
__________________________________________
Задание #16
Вопрос:
На какие системы счисления делятся все системы счисления?
Выберите несколько из 3 вариантов ответа:
1) Позиционные
2) Непозиционные
3) Единичные
Задание #17
Вопрос:
Римская система счисления является примером ...... системы
счисления
Выберите один из 2 вариантов ответа:
1) Непозиционной
2) Позиционной
Задание #18
Вопрос:
Основанием в десятичной системе счисления является
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) 10
2) 2
3) 8
4) 16
Задание #19
Вопрос:
Каков алфавит цифр в десятичной системе счисления?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) 0,2
2) 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
3) 0,1,3,4,5,6,7
4) нет верного ответа
Задание #20
Вопрос:
При сложении одноразрядных двоичных чисел 1+1 получается
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) 1
2) 2
3) 10
4) 0
Задание #21
Вопрос:
При вычитании двоичных чисел 0-1 получается
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) 11
2) 0
3) 1
Задание #22
Вопрос:
Как называется приложение, которое работает в диалоговом режиме,
хранящее и обрабатывающее данные в прямоугольных таблицах?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) Электронные таблицы
2) Текстовый редактор
3) Power Point
Задание #23
Вопрос:
Выберите правильное написание диапазона ячеек в электрооной
таблице
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) С1-Е1
2) С1:Е1
3) D3$D5
Задание #24
Вопрос:
Выберите правильное написание формулы в электронной таблице
Выберите один из 2 вариантов ответа:
1) A1+B1
2) =A1+B1
Задание #25
Вопрос:
Какой знак ставится перед неизменяемым обозначением столбца и
строки, составляющими адрес ячейки?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) $
2) =
3) +
4) ( )
Задание #26
Вопрос:
В виде чего электронные таблицы позволяют визуализировать данные?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) Диаграмм
2) Таблиц
3) Рисунков
Задание #27
Вопрос:
Для упорядоченного хранения и обработки связанных между собой
данных используются
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) Электронные таблицы
2) Базы данных
3) Текстовые документы
Задание #28
Вопрос:
Что такое СУБД?
Запишите ответ:
__________________________________________
Задание #29
Вопрос:
Что такое массовость в алгоритме?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) Одно из основных свойств алгоритма
2) алгоритм
3) исполнитель
Задание #30
Вопрос:
Алгоритм, записанный на "понятном"компьютеру языке
программирования, называется
Запишите ответ:
__________________________________________
Задание #31
Вопрос:
Алгоритм, в котором команды выполняются последовательно одна за
другой, называются
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) линейным
2) с ветвлением
3) циклическим
Задание #32
Вопрос:
Что входит в алгоритмическую структуру "выбор"?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) несколько условий
2) несколько выражений
3) несколько переменных
Задание #33
Вопрос:
Для чего используются переменные в языках Visual Basic,
Gambas, OpenOffice.org Basic?
Выберите несколько из 3 вариантов ответа:
1) для хранения данных
2) для обработки данных
3) оба варианта верны
Задание #34
Вопрос:
В каком порядке человечество овладевало веществом, энергией,
информацией?
Укажите порядок следования всех 3 вариантов ответа:
__ Информация
__ Вещество
__ Энергия
Задание #35
Вопрос:
Как называются технологии создания и редактирования документов с
помощью компьютера
Запишите ответ:
__________________________________________
Ответы:
1) (1 б.) Верные ответы: 1; 2;
2) (1 б.) Верные ответы: 1;
3) (1 б.) Верные ответы: 1;
4) (1 б.) Верный ответ: "Каждый охотник желает знать, где
сидит фазан.".
5) (1 б.) Верные ответы: 1;
6) (1 б.) Верные ответы: 1;
7) (1 б.) Верные ответы: 1; 2; 3; 4; 5;
8) (1 б.) Верные ответы: 1;
9) (1 б.) Верные ответы: 2;
10) (1 б.) Верные ответы: 1;
11) (1 б.) Верные ответы: 1;
12) (1 б.) Верные ответы: 1; 2; 4;
13) (1 б.) Верные ответы: 2;
14) (1 б.) Верные ответы: 3;
15) (1 б.) Верный ответ: "на формальном "знании"
языка".
16) (1 б.) Верные ответы: 1; 2;
17) (1 б.) Верные ответы: 1;
18) (1 б.) Верные ответы: 1;
19) (1 б.) Верные ответы: 4;
20) (1 б.) Верные ответы: 3;
21) (1 б.) Верные ответы: 1;
22) (1 б.) Верные ответы: 1;
23) (1 б.) Верные ответы: 2;
24) (1 б.) Верные ответы: 2;
25) (1 б.) Верные ответы: 1;
26) (1 б.) Верные ответы: 1;
27) (1 б.) Верные ответы: 2;
28) (1 б.) Верный ответ: "Системы управления базами
данных".
29) (1 б.) Верные ответы: 1;
30) (1 б.) Верный ответ: "программой".
31) (1 б.) Верные ответы: 1;
32) (1 б.) Верные ответы: 1;
33) (1 б.) Верные ответы: 3;
34) (1 б.) Верные ответы:
3;
1;
2;
35) (1 б.) Верный ответ: "офисные информационные технологии".
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.