Инфоурок Начальные классы ТестыКонтрольный тест по русскому языку за 1 полугодие 4 класс «УМК Планета знаний»

Контрольный тест по русскому языку за 1 полугодие 4 класс «УМК Планета знаний»

Скачать материал

Контрольный тест по русскому языку за 1 полугодие 4 класс

«УМК Планета знаний»

Фамилия, имя____________________________________________учени___4 класса__

вариант  1.

Дата выполнения работы______________ Часть 1

1.  В каком слове буква ё обозначает один звук?

                                                        1) ёлка      2) лёд         3) подъём                4) бельё

2.В каком ряду даны только звонкие соглас­ные звуки?

                                                     1) [з], [ф]         2) [б], [с]                   3) [п], [к]                   4) [г], [д]

3.   Какое слово нельзя перенести?

                                                      1) лодка           2) маяк                   3) гость                        4) парус

4.   В каком  ряду оба слова являются однокоренными?


1) работа, трудиться

2) моряк, морской

3) смелый, храбрый

4) лето, летать


 

5.   В каком предложении выделенное слово яв­ляется существительным?


1) Сильный ураган повалил липу.

2) Она перегородила дорогу.

3) Цветы липы пахли мёдом.

4) Над цветами жужжали пчёлы.


 

6. Укажи главные члены предложения.

Первые скворцы славят раннюю весну.


1) первые скворцы

2) скворцы славят

3) славят весну

4) раннюю весну


 

7.Глагол    смотреть    употреблен


1) в настоящем времени

2)  в будущем времени

3)  в прошедшем времени

4)  в неопределённой форме


8. Найди глагол первого спряжения


 

1) думаешь               

2) клеить                 

3)  спешили                           

4)  брить



9.У какого глагола спряжение не определяется по не­определенной форме?


 

            1.  сверкать

            2.  стоять

            3.  прибавить

            4.  прибавлять


10. Зачеркните в скобках ненужную   букву


                       1)    а(в, ф)тобус, 2)  тра(н, м)вай,            3) а(п, пп)етит,   4) тролл(е, ей)бус


11.В каком слове на месте пропуска не надо писать букву т?  


1) чес…ный                2) небес…ный         

         3)извес…ный              4)чудес..ный



12. Найдите ошибку.         


1.  хорош                              

2.  полноч

            3.  рожь                                

            4.  даешь


13.  В  словах  какого  ряда  в    обоих   случаях пропущена буква ь?


1) счаст...е, об...явление

2) в...ёт, с.едобный

3) мурав...и, ш...ёт

4) об...единение, в...юга


14. В каком повествовательном предложе­нии есть однородные сказуемые?


1.  День был солнечный и теплый

2.  Дождь стучал по крыше и просился в дом

3.  Почему сегодня солнце светит, но со­всем не греет

4.  Как Тузик прыгал, весело резвился в лесу


15.  Найдите  слово, в котором отсут­ствует приставка

            1)покупка, 2)полянка, 3)покрывало,3) погасить


 


В. Часть 2

16.  Расставьте перед каждым предложени­ем цифры так, чтобы получилась сказка.

___ Ночью собака лает, дом охраняет.

___ С тех пор собака и человек живут вмес­те.

___ Согласился человек, накормил собаку, теплую конуру ей построил возле своей избы.

___ Предложила собака человеку жить вмес­те.

___ А человек не ругает ее за это - спаси­бо говорит.

Какой это текст?                    1)повествование,    2) описание,     3) рассуждение.

17.Прочитай текст и выполни задания

(1) Дедушка ходит по саду и, качая г..л…вой, осматрива…т груш… и яблони.

 (2) Сучковатыми пальцами старик ощ….пывает ствол яблони и что-то шепчет ей.

 (3) Дедушка опускается на колени, прикладывает ухо к ств...лу дерева и слушает то, что слышно ему одному.

(4) Потом он поднимается, отряхива…т колени от земли и говорит тихо, словно боится, что яблоня его услышит:

(5) – Я не ругаю это дерево, нынче оно принесёт много плодов!    (По С. Романовскому)

            Какой заголовок наиболее точно отражает тему текста?


1)  Яблоня

2)  Урожай

3)  Дедушка

4)  Разговор с яблоней


18.       В  каком  предложении  содержится  слово  со  значением  «участок  земли,

засаженный деревьями, кустами, цветами»?


1)  в предложении 1

2)  в предложении 3

3)  в предложении 4

4)  в предложении 5


19 .      О чём беспокоился дедушка?


1)  о том, что яблоня не зацветёт

2)  о том, что яблоня засохнет

3)  о том, что яблоня останется бесплодной

4)  о том, что яблоня замёрзнет


20


 

Выпиши слова с пропусками, вставляя нужные буквы.

 

 

Найди и выпиши все глаголы настоящего  времени

 

 

Найди и выпиши одно предложение с однородными членами.

 

                                                         

Выпиши из текста глаголы 1 спряжения

 

Из 1  предложения выпиши одно  словосочетание к схеме: Гл. + предл. + сущ.           

 

 Спиши предложение № 3 и укажи в нём все части речи.

 

 

Найди и выпиши глаголы, который отвечает на вопрос

что делает ?

 

С. Составь на основе этого рассказа текст из 3-4 предложений

 

 

 

 

 

Контрольный тест по русскому языку за 1 полугодие 4 класс

«УМК Планета знаний»

 

Фамилия, имя____________________________________________учени___4 класса__

вариант  2.

Дата выполнения работы______________

1.  В каком слове буква ё обозначает один звук?

                                                        1) ёлка      2) мёд         3) подъём                4) ружьё

 

2. В каком ряду даны только звонкие соглас­ные звуки?

                                  1) [д], [с]               2) [к], [т]                  3) [в], [г]                           4) [б], ф]

3.   Какое слово нельзя перенести?

1) грусть              2) лавка                   3) поезд                    4) месяц

4.   В каком  ряду оба слова являются однокоренными?


1) верный, надёжный

2) смелость, смелый

3) столб, столовый

4) моряк, вода


5.  В каком предложении выделенное слово яв­ляется существительным?


1) В лесу отбивает дробь дятел.

2) Резкий ветер разносит семена деревьев.

3) Он срывает осенние листья.

4) Стаями улетают на юг птицы


6.  Укажи главные члены предложения.

В поле зазеленела молодая рожь.


1) в поле зазеленела

2) молодая рожь

3) зазеленела рожь

4) в поле рож


7.Глагол    думает       употреблен


1) в настоящем времени

2)  в будущем времени

3)  в прошедшем времени

4)  в неопределённой форме


8. Найди глагол второго  спряжения                  


 

1) держать             

2) клеить                 

3)  спешили                          

4)  брить


9. У какого глагола спряжение не определяется по не­определенной форме?

           


1.  решать

2.  писать

            3.  спать

            4.  читать


10. Зачеркните в скобках не нужную   букву


1)а(в, ф)томобиль,     2)а(л, лл)ея,    3)се(в, г)одня,      4) н(др, р)равиться


11.В каком слове на месте пропуска не надо писать букву т?  


1)вкус...ный,         2) лес...ница,        3) поз...ний,                4)  извёс...ка


12. Найдите ошибку.         


1.  прилечь                           

2.  дочь

            3.  играеш                  

            4.  луч


 

 

 


13. В  словах  какого  ряда  в    обоих   случаях   пропущена буква ь?


1) крыл...я, об...ехать

2) ненаст...е, пол...ёт

3) раз...езд, сем...я

4) с...ёжился, ш...ём



14.  В каком повествовательном предложе­нии есть однородные подлежащие?


1)  Как там оказались собака и кошка

2)  Как уютно спрятались под елью боро­вик и мухомор нарядный

3)  Журавли потянулись на юг и крикли­вые гуси

4)  Утро было сырое и прохладное

 


15.  Найдите слово, в котором отсут­ствует суффикс

            1)мышка,        2)  ложка,          3)   чашка,        4)   пушка


В. Часть


 

16.  Расставьте перед каждым предложени­ем цифры так, чтобы получилась рассказ.

___ За лето они подросли и оказались все петушками.

___ Стоило мне поймать рыбку, они срыва­ли ее с крючка.

___ Весной подарили нам целый выводок цыплят.

___ Когда я уходил на рыбалку, они бежали за мной до самой речки.

___ А если я зазевался, склевывали и моих червей в банке.

Какой это текст?                    1)повествование,    2) описание,     3) рассуждение.


17 Прочитай текст и выполни задания

(1) Что-то камушком упало с дерева, и мы увидели в снегу маленький,

взъерошенный к…мочек сероватого цвета. (2) – В..р..бей, – сказал я, – замёрзн…т.

(3) Тимошка «скорой помощью» бросился к птичке, бережно полож…л

её на ладонь, прикрыл другой ладошкой. (4) Воробей еле дышал, и тогда Тимошка опустил его в свою меховую рукавицу. (5) Птич..ка там вполне уместил…сь и начала отогреваться.

Какой заголовок наиболее точно отражает тему текста


1)  Тимошка

2)  Замёрзшая птичка

3)  Рукавица

4)  «Скорая помощь» для птички


18.В   каком   предложении    содержится    слово   со   значением    «заботливо, осторожно»?


1)  в предложении 2

2)  в предложении 3

3)  в предложении 4

4)  в предложении


19        Какая рукавица была у Тимошки?


1)  кожаная

2)  вязаная

 

3)  меховая

4)  пуховая


 

20.Выпиши слова с пропусками, вставляя нужные буквы.

 

 

21Найди и выпиши все глаголы прошедшего   времени

 

 

22.Найди и выпиши одно предложение с однородными членами.

 

                                                        

23.Выпиши из текста глаголы 1 спряжения

 

24.Из 1  предложения выпиши одно  словосочетание к схеме: Гл. + предл. + сущ.           

 

 25.Спиши предложение № 3 и укажи в нём все части речи.

 

 

26.Найди и выпиши глаголы, который отвечает на вопрос

что сделал ?

 

27.С. Составь на основе этого рассказа текст из 3-4 предложений

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы на задания теста и количество баллов.

1 вариант                                           2вариант

1.

2

2

1

2

4

3

1

3.

3

1

1

4

2

2

1

5

4

4

1

6.

2

3

1

7.

4

1

1

8.

1,4

2,3

2

9.

4

3

2

10

 

 

по 1б

11.

1,3

1

2

12

2

3

1

13

3

2

1

14

2

3

1

15

2

2,4

 2

16

4,3,2,1,5  1)

3,1,4,2,5

1)

5

17

4

2

2

18

1

2

2

19

3

3

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20-23 по 3балла

24-2б

25  ,26- 4б

27-5б

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольный тест по русскому языку за 1 полугодие 4 класс «УМК Планета знаний»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер бизнес-процессов

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 669 329 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.12.2015 6584
    • DOCX 34.1 кбайт
    • 158 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Назирова Римма Гайнетдиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Назирова Римма Гайнетдиновна
    Назирова Римма Гайнетдиновна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 84758
    • Всего материалов: 65

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Возрастные особенности детей младшего школьного возраста

36 ч.

1700 руб. 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 128 человек из 51 региона
  • Этот курс уже прошли 2 092 человека

Курс повышения квалификации

Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 104 человека из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 416 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации на уроках по продуктивно-творческой деятельности у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 134 человека

Мини-курс

GR: аспекты коммуникации и взаимодействия с государственными органами

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инвестиционные проекты: оценка, эффективность и стратегии

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Вероятность и статистика в рамках обновленного ФГОС

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе