Контрольно- измерительные материалы по русскому языку 1 класс

 Контрольно-измерительные материалы

по русскому языку 1 класс

1       вариант.

1.                Запиши гласные буквы, обозначающие твёрдость согласных букв________________________________________

2.Отметь √ слова, в котором все согласные звуки мягкие.

ветер                 синий                сирень        радуга

 3* Определи количество букв и звуков. Выбери и подчеркни правильный ответ.

Грусть                       Енот

6б., 6 зв.                    4 б., 4 зв.

5б., 6 зв.                        4б., 5 зв.

6б., 5 зв.                        5б., 4 зв.

4.Отметь √  ряд слов , в котором все слова начинаются с   глухого согласного звука.

стекло , павлин , часы

линейка , заяц , гора

 дерево , ветер , цапля

5.Отметь √ предложение.

белая берёза

у книга Коли

Настало жаркое лето.

6.*Раздели слова на слоги, поставь ударение. Выпиши слова, в которых ударение падает на второй слог.

Куст, пищат, сорока, кричат, роща , тишина, шуршит, цветы

____________________________________________________

6.                 Прочитай слова. Составь из этих слов предложение. Запиши его.

кошки, были, Мурки, у, котята

8. Составь звуковую схему слова    урожай ________________________

9.  Раздели слова для переноса и запиши их.

Осень, пальто, чайка, мороз,  радуга, лимон, утро, яма

10*. Выпиши слова, в которых при переносе допущены ошибки и запиши их правильно.

У-рожай, ма-ли-на,  пен-ал, кни-га, ана-нас

______________________________________________________________11* Выпиши только те слова, где нужно писать ь

Коч_ка,  бол_шой,  руч_ка,  колюч_ка,  мален_кий,  руч_и

                    2 вариант.

1. Запиши гласные буквы, обозначающие  твёрдость согласных букв________________________________________

2. Отметь √ слова, в котором все согласные звуки твёрдые.

чашка         собака            зайка                   шина     

3. * Определи количество букв и звуков. Выбери и подчеркни правильный ответ.

Коньки                     Маяк

6б., 6 зв.                    4 б., 4 зв.

5б., 6 зв.                        4б., 5 зв.

6б., 5 зв.                        5б., 4 зв.

4.Отметь √  ряд слов , в котором все слова начинаются с   звонкого согласного звука.

грибы , снег , тропинка

дождь , лист , белка

 крик , солнце , мороз

5. Отметь √ предложение.

Журчат весёлые ручейки.

у краски Лены

 жаркое лето

6.*Раздели слова на слоги, поставь ударение. Выпиши слова, в которых ударение падает на второй слог.

Ландыши , чудо , трещат , добыча , молчу ,стрижи , задача

__________________________________________________________

7. Прочитай слова. Составь из этих слов предложение. Запиши его.

 дом, сторожит, Жучка, умная

8. Составь звуковую схему слова    чайки _________________________

9.  Раздели слова для переноса и запиши их.

Ягода, долька, майка, трава,  берёза, метель, юла, окно

10*. Выпиши слова, в которых при переносе допущены ошибки и запиши их правильно.

Я-блоко,  си-ни-ца,  мяч-ик, шиш-ка, тет-радь

_______________________________________________

11.  Выпиши только те слова, где нужно писать ь

Ноч_ка,  бол_ной,  штуч_ка,  пис_мо,  внуч_ка,  вороб_и

_____________________________________________________________