Государственное
бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области
«Черемховский горнотехнический колледж им. М.И. Щадова»
|
|
Утверждаю
Заместитель
директора по УР
ГБПОУ
«ЧГТК им. М.И. Щадова»
____________________
Шаманова Н.А.
«_______»
________________ 20_____г.
|
|
Комплект
контрольно – оценочных средств
по
учебной дисциплине
Теория
вероятности и математическая статистика
основной
профессиональной образовательной программы
по
специальности СПО
09.02.03 Программирование в
компьютерных системах
(базовый уровень
подготовки)
Черемхово,
2016
Комплект
контрольно – оценочных средств разработан на основе ППССЗ по специальности СПО 09.02.03 Программирование в
компьютерных системах (базовый уровень подготовки) программы учебной
дисциплины Теория вероятности и математическая статистика.
Разработчик:
Литвинцева
Евгения Александровна - преподаватель спец.дисциплин ГБПОУ СПО «ЧГТК им. М.И.
Щадова».
Одобрено
на заседании цикловой комиссии «Информатики и вычислительной техники»
Протокол
№ ________ от «_______» _______________ 2016г.
Председатель
ЦК ______________________Е.А. Литвинцева
Одобрено
Методическим советом колледжа
Протокол
№ ________ от «_______» _______________ 2016г.
СОДЕРЖАНИЕ
I.
Паспорт
комплекта контрольно – оценочных средств
II.
Результаты
освоения учебной дисциплины, подлежащей проверке
2.1.Динамика формирования общих
компетенций
III.
Оценка
освоения учебной дисциплины
3.1.Формы и методы оценивания
IV.
Контрольно
– оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине
V.
Приложения.
Задания для оценки освоения дисциплины
I.
Паспорт
комплекта контрольно – оценочных средств
В результате
освоения учебной дисциплины Теория вероятности и математическая статистика обучающийся
должен обладать предусмотренными ППССЗ по специальности СПО 09.02.03 Программирование в
компьютерных системах (базовый уровень подготовки) следующими
умениями, знаниями, которые формируют профессиональную компетенцию, и общими компетенциями:
У 1. Вычислять
вероятность событий с использованием элементов комбинаторики.
У2. Использовать
методы математической статистики.
З 1. Основы теории
вероятностей и математической статистики.
З 2. Основные
понятия теории графов.
ОК 1. Понимать сущность и социальную
значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать
собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и
нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование
информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в
коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
ОК 7. Брать на
себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат
выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно
определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься
самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться
в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять
воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных
знаний (для юношей).
ПК 1.1. Выполнять
разработку спецификаций отдельных компонент.
ПК 1.2. Осуществлять
разработку кода программного продукта на основе готовых спецификаций на
уровне модуля.
ПК 2.4. Реализовывать
методы и технологии защиты информации в базах данных.
ПК 3.4. Осуществлять
разработку тестовых наборов и тестовых сценариев.
Формой аттестации по учебной дисциплине является экзамен
в VI семестре.
II.
Результаты
освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке
2.1.В
результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка
следующих знаний и умений, а так же динамика формирования общих компетенций:
|
Результаты обучения: умения, знания и
общие компетенции
|
Показатели
оценки результата
|
Форма контроля и
оценивания
|
|
Уметь:
|
|
|
|
У1. Вычислять вероятность событий с использованием
элементов комбинаторики;
ОК2. Организовывать собственную деятельность,
выбирать типовые методы и способы выполнению профессиональных задач,
оценивать их эффективность и качество;
ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно
обращаться с коллегами, руководством, потребителями;
ОК7. Брать на себя ответственность за работу членов
команды (подчиненных), результат выполнения заданий;
ОК10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с
применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
ОК8. Самостоятельно определять задачи
профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием,
осознанно планировать повышение квалификации;
ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей
будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
|
Умение
вычислять вероятность событий с использованием элементов комбинаторики.
Наличие
положительных отзывов по итогам работы в группе при выполнение практических
работ.
Умение
взаимодействовать с подчиненными и руководителями, умение работать в группе,
ставить задачи, добиваться положительного результата и отвечать за конечный
результат.
Проявление
интереса к дополнительной информации по специальности и использовании ее в
ходе обучения.
Проявление
активности и инициативы в процессе освоения профессии.
|
наблюдение
за выполнением практической работы
|
|
У2. Использовать методы математической статистики.
ОК5. Использовать информационно коммуникационные
технологии в профессиональной деятельности;
ОК3. Принимать решения в стандартных и нестандартных
ситуациях и нести за них ответственность;
ОК4. Осуществлять поиск и использование информации,
необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного развития.
ОК9. Ориентироваться в условиях частой смены
технологий в профессиональной деятельности;
|
Умение
использовать методы математической статистики при решении задач.
Использование
информационно коммуникационных технологий при решении профессиональных задач.
Обоснование
выбора и применения методов, способов решения задач, брать ответственность на
себя.
Умение
оперативно находить необходимую информацию из различных источников, проявлять
интерес к инновациям в области развития транспорта, оперативно ориентироваться
в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
|
наблюдение
за выполнением практической работы
|
|
Знать:
|
|
|
|
З1. Основы
теории вероятностей и математической статистики;
|
Знание
основных постулатов теории вероятности и математической статистики,
методологию решения задач с их использованием .
|
экспертное
наблюдение, оценка выполнения задания.
|
|
З2. Основные
понятия теории графов.
|
Знание
основных постулатов теории графов, методологию решения задач с их
использованием
|
экспертное
наблюдение, оценка выполнения задания.
|
III.
Оценка
освоения учебной дисциплины
3.1.Формы и
методы оценивания
Предметом оценки служат умения и знания,
предусмотренные ППССЗ по дисциплине Теория вероятности и математической
статистики, направленные на формирование общих и профессиональных
компетенций.
Оценивание знаний и умений по учебной дисциплине Теория
вероятности и математическая статистика происходит поэтапно. Первый этап –
часть 1, второй – часть 2. В первой части – два теоретических вопроса, во
второй – практическое задание. На теоретические вопросы студенты отвечают
устно, в любой последовательности. Практическое задание выполняется студентом
письменно, графическая часть – на компьютере. На практическое задание отведено
30 минут.
Оценку 5 (отлично) заслуживает
студент, обнаруживший всесторонне, систематическое и глубокое знание
учебно-программного материала, умения свободно выполнять практическое задание
экзаменационного билета, изучивший основную и знакомый с дополнительной
литературой, рекомендованной рабочей программой, усвоивший взаимосвязь основных
понятий и терминов учебной дисциплины в их значении для приобретаемой
специальности, проявивший творческие способности в понимании, изложении и
использовании учебно-программного материала;
Оценку 4 (хорошо) заслуживает
студент, обнаруживший полное знание учебно-программного материала, успешно
выполняющий предусмотренное в экзаменационном билете практическое задание,
усвоивший основную литературу, рекомендованную в рабочей программе, показавший
систематический характер знаний по учебной дисциплине и способный к их
самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и
профессиональной деятельности;
Оценку 3 (удовлетворительно) заслуживает
студент, обнаруживший знания основного учебно- программного материала в объеме,
необходимом для дальнейшей учебной и профессиональной деятельности,
справляющейся с выполнением практического задания, предусмотренного экзаменационным
билетом, допустивший погрешности в ответе на один или два теоретических вопроса
и при выполнении практического задания, но обладающий необходимыми знаниями,
умениями для их устранения под руководством преподавателя;
Оценку 2 (неудовлетворительно) заслуживает
студент, обнаруживший пробелы в знаниях учебно- программного материала,
допустивший принципиальные ошибки в выполнении предусмотренного экзаменационным
билетом практического задания.
IV.
Контрольно
– оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине
Предметом оценки форм и методов являются умения и
знания. Контроль и оценка осуществляются с использованием следующих форм и
методов: экспертное наблюдение, оценка выполнения задания, наблюдение за
выполнением задания, выполнение задания.
Оценка освоения дисциплины предусматривает
использование накопительной системы оценивания и проведения экзамена.
Учебная дисциплина Теория вероятности и
математическая статистика изучается в течении V- VI семестров
и завершается сдачей экзамена. Итоговая оценка на экзамене складывается из
нескольких составляющих (как среднее арифметическое):
|
Оценка за 1-й вопрос экзаменационного билета
|
Оценка за 2-й вопрос экзаменационного билета
|
Итоговая оценка за практические занятия
|
Внеаудиторная самостоятельная работа студента
|
Итоговая оценка по учебной дисциплине
|
|
|
|
|
|
|
Студенты имеют право сдавать материал курса поэтапно в
течение всего семестра по разделам учебного материала, предусмотренным рабочей
программой.
Каждый из разделов сдается только после того, как по
нему прочитаны все лекции, дано задание по внеаудиторной самостоятельной
работе, выполнение практические задания (если они предусмотрены для данного
раздела). В случае, если все разделы будут сданы до начала сессии и нет
задолженностей по практическим заданиям, внеаудиторной самостоятельной работе
студент получает оценку за экзамен по учебной дисциплине Теория вероятности
и тематическая статистика
Если изучаемые разделы к началу сессии сданы частично,
то на экзамене студент, получивший экзаменационный билет с вопросом из уже
сданного раздела, на этот вопрос не отвечает.
|
I.
ПАСПОРТ
|
|
Назначение:
Ком предназначен
для контроля и оценки результатов освоения учебной дисциплины Теория
вероятности и математическая статистика по специальности 09.02.03 Программирование
в компьютерных системах (базовый уровень подготовки)
Умения:
У 1. Вычислять
вероятность событий с использованием элементов комбинаторики;
У2. Использовать
методы математической статистики;
Знания:
З 1. Основы
теории вероятностей и математической статистики;
З 2. Основные
понятия теории графов.
|
|
II.
Задание для экзаменующегося
|
|
Инструкция для обучающихся
Экзаменационный
билет по учебной дисциплине Теория вероятности и математическая статистика
состоит из двух теоретических вопросов и одного практического задания.
Теоретические задания сдаются устно без подготовки и в любом порядке. После
сдачи теоретических вопросов студент приступает к выполнению практического
задания письменно и на компьютере выполняется его графическое описание. Время
выполнения практического задания – 30 минут, ответ на теоретические вопросы
во времени не ограничен.
|
|
Задание
Вариант
№1
- Понятие
комбинаторики.
- Формула
Бернулли.
- Вероятность
поражения мишени стрелком равна 0,11. Найдите вероятность того, что из 5
наудачу произведенных выстрелов будет 4 попадания (практическое
задание).
III.
ПАКЕТ
ЭКЗАМЕНАТОРА
III а. УСЛОВИЯ
Студенты являются
на сдачу экзамена в установленные учебной частью временем и датой, согласно
учебному графику в каб. 203. полным составом. Билет вытягивается студентом
поочередно согласно списку в учебном журнале. Экзаменационный билет по
учебной дисциплине Теория вероятности и математическая статистика состоит
из двух теоретических вопросов и одного практического задания. Теоретические
задания сдаются устно без подготовки по списку учебного журнала и в любом
порядке. После сдачи теоретических вопросов студент приступает к выполнению
практического задания письменно и на компьютере выполняется его графическое
описание. Время выполнения практического задания – 30 минут, ответ на
теоретические вопросы во времени не ограничен.
Количество
вариантов задания для экзаменующегося – на 2 варианта
заданий (т.е. экзаменационных билетов) больше количества экзаменующихся.
Время
выполнения задания (экзаменационного билета)- на подготовку к
ответу на теоретические вопросы время не дается, на практическое занятие
предусмотрено 30 минут.
Оборудование:
посадочные
места по количеству студентов.
Эталон
ответа – при
ответе на вопросы части 1 экзаменационного билета (в количестве двух шт.)
необходимо дать полный ответ на поставленный вопрос, при необходимости,
неточности ответа необходимо дать рекомендации, пояснения по требовании
экзаменатора; при выполнении задания части 2 экзаменующийся описывает
результат своей деятельности, обсуждает вместе с экзаменатором насколько
верно и необходимыми ли способами, методами он его выполнил, соответствует ли
данная работа поставленной цели (согласно экзаменационному билету).
Экзаменационная
ведомость
|
Государственное
бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области
«Черемховский горнотехнический колледж им. М.И. Щадова»
ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ ВЕДОМОСТЬ
Учебная
дисциплина _______________________
Специальность
_______________________________________________________________
________________
курса ___________________ группы
|
№ п/п
|
№ билета
|
Студент
Фамилия, имя, отчество
|
Оценка
|
|
1
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
13
|
|
|
|
|
14
|
|
|
|
|
15
|
|
|
|
|
16
|
|
|
|
|
17
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
|
19
|
|
|
|
|
20
|
|
|
|
|
21
|
|
|
|
|
22
|
|
|
|
|
23
|
|
|
|
|
24
|
|
|
|
|
25
|
|
|
|
|
26
|
|
|
|
|
27
|
|
|
|
Всего
присутствовало _______ чел.
Кол-во
«5» _______ «4» _________ «3» ___________ «2» __________
Качество
_____________% Успеваемость ________% Средний балл ___________
Преподаватель
_________________ Е.А. Литвинцнева
Дата
«________» _______________ 2017 г.
|
IIIб.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
Оценивание знаний и умений по учебной дисциплине Теория
вероятности и математическая статистика происходит поэтапно. Первый этап
– часть 1, второй – часть 2. В первой части – два теоретических вопроса, во
второй – практическое задание.
Оценку 5 (отлично)
заслуживает студент, обнаруживший всесторонне, систематическое и глубокое
знание учебно-программного материала, умения свободно выполнять практическое
задание экзаменационного билета, изучивший основную и знакомый с
дополнительной литературой, рекомендованной рабочей программой, усвоивший
взаимосвязь основных понятий и терминов учебной дисциплины в их значении для
приобретаемой специальности, проявивший творческие способности в понимании,
изложении и использовании учебно-программного материала;
Оценку 4 (хорошо) заслуживает
студент, обнаруживший полное знание учебно-программного материала, успешно
выполняющий предусмотренное в экзаменационном билете практическое задание,
усвоивший основную литературу, рекомендованную в рабочей программе,
показавший систематический характер знаний по учебной дисциплине и способный
к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной
работы и профессиональной деятельности;
Оценку 3 (удовлетворительно) заслуживает
студент, обнаруживший знания основного учебно- программного материала в
объеме, необходимом для дальнейшей учебной и профессиональной деятельности,
справляющейся с выполнением практического задания, предусмотренного
экзаменационным билетом, допустивший погрешности в ответе на один или два
теоретических вопроса и при выполнении практического задания, но обладающий
необходимыми знаниями, умениями для их устранения под руководством
преподавателя;
Оценку 2
(неудовлетворительно) заслуживает студент, обнаруживший пробелы в знаниях
учебно- программного материала, допустивший принципиальные ошибки в
выполнении предусмотренного экзаменационным билетом практического задания.
Лист согласования
Дополнения и изменения к комплекту КОС на учебный
год
Дополнения
и изменения к комплекту КОС на 2016-2017 учебный год по дисциплине
Теория
вероятности и математическая статистика.
В
комплект КОС внесены следующие изменения:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дополнения
и изменения в комплекте КОС обсуждены на заседании ЦК «Информатики и
вычислительной техники»
«_____»
________________ 201_г. (протокол №________)
Председатель
ЦК __________________ Е.А. Литвинцева
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.