Инфоурок Биология Другие методич. материалыКОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО БИОЛОГИИ

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО БИОЛОГИИ

Скачать материал

Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области

 

ГБПОУ  ВО “Бутурлиновский механико-технологический колледж”

 

 

 

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

 

ПО БИОЛОГИИ

 


 

ТЕМА1.1.Клетка

 

 Тест:  « Клеточное строение организмов»

В-1

1.Основные постулаты «клеточной теории» сформулировали в 1838-1839гг.:

1. А. Левенгук, Р. Броун      

      2. Т. Шванн, М. Шлейден

3. Р. Броун, М. Шлейден      

 4.Т. Шванн, Р. Вирхов.

2.Фотосинтез происходит:

1. в хлоропластах   2. в вакуолях

3. в лейкопластах    4. в цитоплазме

3.Белки, жиры и углеводы накапливаются про запас:

1. в рибосомах               2. в комплексе Гольджи

3. в митохондриях         4.в цитоплазме

  4. Какую долю (%) в клетке в среднем составляют макроэлементы

1. 80%  2. 20 %   3. 40%   4. 98%

5. Клетки не синтезирующие органические вещества, а использующие готовые

1. автотрофы      2. гетеротрофы

3. прокариоты   4. эукариоты

6.Одна из функций клеточного центра

1. Образование веретена деления

2. Формирование ядерной оболочки

3. Управление биосинтезом белка

4. Перемещение веществ в клетке

7.В лизосомах происходит

1. Синтез белков

2. Фотосинтез

3. Расщепление органических веществ

4. Коньюгация хромосом

8. Мембраны и каналы  гранулярной эндоплазматической сети ( ЭПС ) осуществляют синтез и транспорт:

1. белков          2. липидов   

 3.углеводов    4. нуклеиновых кислот.

9. В цистернах и пузырьках аппарата Гольджи осуществляется:

1. секреция белков  

2. синтез белков, секреция  углеводов и липидов   

3. синтез углеводов и липидов, секреция белков, углеводов и липидов.    

4. синтез белков и углеводов, секреция липидов и углеводов.

10.Клеточный центр   присутствует в клетках:

1. всех организмов       2. только животных 

 3. только растений       4. всех  животных и низших растений.

 

В-2

В-1 Какие структуры клетки претерпевают наибольшие изменения в процессе митоза?

1)ядро                                                                            4)лизосомы

2)цитоплазма                                                                5)клеточный центр

3)рибосомы                                                                   6)хромосомы

В-2. Какие функции в клетке выполняет комплекс Гольджи?

1) синтез белка

2) образует лизосомы

3) обеспечивает сборку рибосом

4)участвует в окислении веществ

5)обеспечивает упаковку веществ в секреторные пузырьки

6) участвует в выделении веществ за пределы клетки

В-3  Установите соответствие между особенностью обмена веществ и группой организмов, для которого она характерна.

ОСОБЕННОСТЬ                                                                   ОРГАНИЗМЫ

а) выделение кислорода в атмосферу                                   1)автотрофы

б) использование энергии пищи, для синтеза АТФ            2)гетеротрофы

в) использование готовых органических веществ

г) синтез органических веществ из неорганических

д) использование углекислого газа для питания

В-4. Установите соответствие между процессом, протекающим в клетке, и органоидом, для которого он характерен.

                     ПРОЦЕСС                                                                       ОРГАНОИД

А) восстановление углекислого газа до глюкозы                      1) митохондрия

Б) синтез АТФ в процессе дыхания                                              2)хлоропласт

В) первичный синтез органических веществ

Г) превращение световой энергии в химическую

Д) расщепление органических веществ до углекислого газа и воды.

 

 

 

В-3

1. Оболочки клеток состоят из:

1. плазмалеммы ( цитоплазматической мембраны )     

2. плазмалеммы у животных и клеточных стенок у растений 

3. клеточных стенок      

4. плазмалеммы у животных, плазмалеммы и клеточных стенок у растений.

2.Функции «силовых станций» выполняют в клетке:

1. рибосомы

2.  митохондрии

3. цитоплазме

4. вакуоли

3.Органоид, участвующий в делении клетки:

           1. рибосомы

2. пластиды

3. Митохондрии

4.клеточный центр

4.Клетки, синтезирующие органические вещества из неорганических

1. автотрофы

2. гетеротрофы

3. прокариоты

4. эукариоты

5.Наука изучающая строение и жизнедеятельность клетки

1.Биология        2.Цитология

3.Гистология    4. Физиология

6.Немембранный органоид клетки

1.Клеточный центр   2.Лизосома

3.Митохондрия          4.Вакуоль

7. Основной запасной углевод в животных клетках:

1. крахмал    2. глюкоза    3. гликоген     4. жир

8. Мембраны и каналы гладкой  эндоплазматической сети ( ЭПС ) осуществляют синтез и транспорт:

1 белков  и углеводов   2 липидов   3  жиров и углеводов   4нуклеиновых кислот

 

9.Лизосомы формируются на:

   1. каналах гладкой ЭПС 

  2. каналах шероховатой ЭПС   

   3. цистернах аппарата Гольджи

   4. внутренней поверхности плазмалеммы.

10.Микротрубочки клеточного центра участвуют в формировании:

1. только цитоскелета клетки   

  2. веретена деления 

3. жгутиков и ресничек  

 4. цитоскелета клетки, жгутиков и ресничек.В-4

В-1.Основные положения клеточной теории позволяют сделать вывод о

1)биогенной миграции атомов

2)родстве организмов

3)происхождении растений и животных от общего предка

4)появлении жизни около 4,5 млрд.лет назад

5)сходном строении клеток всех организмов

6)взаимосвязи живой и неживой природы

В-2 Какие процессы жизнедеятельности происходят в ядре клетки?

1)образование веретена деления

2)формирование лизосом

3)удвоение молекул ДНК

4)синтез РНК

5)образование митохондрий

6) образование рибосом

 В-3 Установите соответствие между строением , функцией  органоидов клетки и их видом.

СТРОЕНИЕ, ФУНКЦИИ                                                              ОРГАНОИДЫ

А) содержат граны                                                                           1)митохондрии

Б) содержат кристы                                                                          2)хлоропласты

В) обеспечивает образование кислорода

Г) обеспечивает окисление органических веществ

Д) содержат зелёный пигмент.

 

 

 

В-4 Какие функции выполняет в клетке плазматическая мембрана? 

1)придаёт клетке жёсткую форму.

2)отграничивает цитоплазму от окружающей среды

3) синтезирует РНК

4) способствует поступлению ионов в клетку

5) обеспечивает передвижение веществ в клетке

6) участвует в фагоцитозе и пиноцитозе.

 

 

 

 

ОТВЕТЫ

В-1  1-2, 2-1, 3-2, 4-4, 5-2, 6-1, 7-3,  8-1,9-3 ,10-4

В-1  156; В-2  256;   В-3  12211; В-4 21221.

 

В-2  1-4, 2-2, 3-4, 4-1,5-2, 6-1,   7-3, 8-3, 9-3,10-2

В-1  235;  В-2 346;   В-3  21212;    В-4   246.

 

 

 

 

 

 


 

Тема 2. «Организм»

I вариант

Выберите правильный ответ.

1. Дочерний организм имеет наибольшее сходство с родительским при размножении:

А) вегетативном Б) половом В) спорами Г) почкованием

 

2. Индивидуальное развитие организмов называется:

А) эмбриогенезом Б) филогенезом В) онтогенезом Г) партеногенезом

 

3.Теорию стресса создал:

А) И.П. Павлов Б) Ганс Селье В) Грегор Мендель Г) И.И. Мечников

 

4.Вставьте пропущенные слова.

Адаптации – различные _________ к среде обитания, выработавшиеся у организмов в процессе _________. Адаптации проявляются на разных уровнях организации живой материи: от ___________ до биоценотического. Способность к адаптации – одно из основных свойств живой материи, обеспечивающее возможность ее существования. Адаптации развиваются под действием трех основных факторов: наследственность, ____________ и естественный (а также искусственный) отбор.

 

5. Установите соответствие между зародышевыми листками и органами, которые из них закладываются.

Зародышевый листок Орган

А) Внутренний 1) Органы чувств 2) Почки 3) Лёгкие 4) Скелет 5) Кишечник

Б) Средний

В) Наружный

Решить задачу.

hello_html_m64be5ef0.jpg

1.. Какая окраска шерсти у кроликов доминирует?

2. Каковы генотипы родителей и гибридов первого поколения по признаку окраски шерсти?

3. Какие генетические закономерности проявляются при такой гибридизации?

II вариант

Выберите правильный ответ.

1. Внешнее оплодотворение характерно для:

А) млекопитающих Б) птиц В) рептилий Г) рыб

 

2. Зародышевое развитие организмов называется:

А) эмбриогенезом Б) филогенезом В) онтогенезом Г) партеногенезом

 

3. Законы наследования признаков сформулировал:

А) И.П. Павлов Б) Ганс Селье В) Грегор Мендель Г) И.И. Мечников

 

3. Вставьте пропущенные слова.

Экологические факторы – это все элементы естественной _________, которые влияют на существование и развитие организмов, и на какие живые существа реагируют реакциями ____________ (за пределами способности приспособления настает смерть). Традиционно выделяют три группы экологических факторов: 1) __________ (неорганические условия – химические и физические, такие, как состав воздуха, воды, грунта, температура, свет, влажность, радиация, давление и т.п.); 2) биотические (формы взаимодействия между _________); 3) антропогенные (формы деятельности человека).

 

4.Установите соответствие между зародышевыми листками и органами, которые из них закладываются.

Зародышевый листок Орган

А) Внутренний 1) Сердце 2) Кожа 3) Пищеварительные железы 4) Нервная система

Б) Средний 5) Половая система

В) Наружный

Решить задачу.

hello_html_4c2beef.jpg

1. Какая форма плода томата (шаровидная или грушевидная) доминирует?
2. Каковы генотипы родителей и гибридов 1 и 2 поколения?
3. Какие генетические закономерности, открытые Менделем, проявляются при такой гибридизации?

Кодификатор

«Тестовый контроль знаний по теме «Организм»

I вариант

Выберите правильный ответ. (1 ответ – 0,33 б; всего – 1 балл)

1 – А 2 – В 3 - Б

 

Вставьте пропущенные слова. (1 ответ – 0,25 б; всего – 1 балл)

Приспособления, эволюции, молекулярного, изменчивость

 

Установите соответствие между зародышевыми листками и органами, которые из них закладываются.

(всего – 1,5 балла)

Зародышевый листок Орган

А) Внутренний 3) Лёгкие 5) Кишечник

Б) Средний 2) Почки 4) Скелет

В) Наружный 1) Органы чувств

 

Решить задачу. (всего – 1,5 балла)

Ответы.

1. Доминирует темная окраска шерсти.
2. Р: АА х аа; F1 : Aa.
3. Проявляется закон доминирования признаков и единообразия первого поколения.

 

II вариант

Выберите правильный ответ.

1 – Г 2 – А 3 – В

 

Вставьте пропущенные слова.

Среды, приспособления, абиотические, организмами

 

Установите соответствие между зародышевыми листками и органами, которые из них закладываются.

Зародышевый листок Орган

А) Внутренний 3) Пищеварительные железы 4) Нервная система

Б) Средний 1) Сердце 5) Половая система

В) Наружный 2) Кожа 4) Нервная система

Решить задачу.

Ответы.

1. Доминирует шаровидная форма плода.
2. Р: аа х АА; F1 : Аа; F2 : 25% АА, 50% Аа, 25% аа.
3. Законы единообразия гибридов первого поколения (I закон Менделя) и закон расщепления (II закон Менделя).

 


ТЕМА 3.  Биосфера – глобальная экосистема.

 ТЕСТ. В-1

1. К абиотическим факторам относят

   1) подрывание кабанами корней

   2) нашествие саранчи

   3) образование колоний птиц

  4) обильный снегопад

2. Какая цепь питания правильно отражает передачу в ней энергии?

   1) лисица ® дождевой червь ® ёж® листовой опад

   2) листовой опад ® дождевой червь ® ёж® лисица

   3) ёж® дождевой червь ® листовой опад ® лисица

   4)ёж® лисица ® дождевой червь ® листовой опад

3. Между лосем и зубром наблюдается конкуренция, так как они

   1) питаются сходной пищей

   2) имеют примерно одинаковые размеры тела

   3) имеют немногочисленное потомство

   4) относятся к классу млекопитающих

4. Отношения между обыкновенной белкой и таежным клещом называют

   1) конкуренцией

   2) хищничеством

   3) симбиозом

   4) паразитизмом

5. Бактерии, включаясь в круговорот веществ в биосфере,

   1) участвуют в формировании озонового экрана

   2) разлагают органические вещества до неорганических

   3) способствуют образованию известняков

  4) нейтрализуют радиоактивные вещества в почве

6. Укажите неверное утверждение. Оставленный человеком агроценоз гибнет, так как

   1) культурные растения  вытесняются сорняками

   2) он не может существовать без удобрений и ухода

   3) он не выдерживает конкуренции с естественными биоценозами

   4) усиливается конкуренция между культурными растениями

7. Конкуренция в экосистеме существует между

   1) дубом и березой

   2) елью и черникой

   3) елью и ландышем

   4) дубом и белым грибом

8. В экосистеме озера к консументам относят

   1) рыб и земноводных

   2) бактерии-сапротрофы

   3) водоросли и цветковые растения

   4) микроскопические грибы

9. Введение бобовых культур в севообороты агроценозов способствует

   1) сокращению посевных площадей

   2) уменьшению эрозии почвы

   3) накоплению в почве азота

   4) обогащению почвы соединениями фосфора

10. К биотическим компонентам экосистемы относят

   1) газовый состав атмосферы

   2) состав и структуру почвы

   3) особенности климата и погоды

   4) продуцентов, консументов, редуцентов

11. Саморегуляция в биогеоценозе проявляется в том, что

  1) виды усиленно размножаются

   2) численность особей изменяется

   3) одни виды полностью не уничтожаются другими

   4) численность популяций отдельных видов возрастает

12. Определите правильно составленную пищевую цепь.

   1) чайка ® окунь ® мальки рыб ® водоросли

   2) водоросли ® чайка ® окунь ® мальки рыб

   3) мальки рыб ® водоросли ® окунь ® чайка

  4)водоросли ® мальки рыб ® окунь ® чайка

13. В экосистеме смешанного леса симбиотические отношения устанавливаются между  

 1) березами и елями

   2) березами и грибами-трутовиками

   3) тлями и муравьями

   4) ежами и насекомоядными птицами

   5) березами и подберезовиками

   6) черемухой и опыляющими ее мухами

14. В экосистеме тайги первый трофический уровень в цепях питания составляют

   1) ели, лиственницы

   2) копытень, кислица

   3) шляпочные грибы, бактерии-сапротрофы

   4) мхи, папоротники

   5) личинки насекомых, дождевые черви

   6) бактерии гниения

15. В пищевых цепях экосистем

   1) часть содержащейся в пище энергии используется на жизнедеятельность организмов

   2) часть энергии превращается в тепло и рассеивается

   3) вся энергия пищи преобразуется в химическую

   4) значительная часть энергии запасается в молекулах АТФ

   5) происходит колебание численности популяций

   6) от звена к звену биомасса уменьшается

 

 

 

В-2

А1. Явления круговорота веществ и энергии, происходящие при участии живых организмов, изучают на уровне

1) биосферном 3) популяционно-видовом

2) биогеоценотическом 4) организменном

 

А2. К антропогенным факторам относятся

1) осушение болот, вырубка лесов, строительство дорог

2) растения, бактерии, грибы, животные, вирусы

3) минералы, растения, соленость воды, распашка полей

4) температура воздуха и воды, атмосферное давление

 

А3. Одной из главных причин сокращения видового разнообразия животных в настоящее время является

1) межвидовая борьба

2) разрушение мест обитания животных

3) чрезмерное размножение хищников

4) возникновение глобальных эпидемий – пандемий

 

А4. Необходимое условие сохранения равновесия в биосфере

1) эволюция органического мира

2) замкнутый круговорот веществ и энергии

3) усиление промышленной и снижение сельскохозяйственной деятельности человека

4) усиление сельскохозяйственной и снижение промышленной деятельности человека

 

А5. В биосфере

1) биомасса растений равна биомассе животных

2) биомасса животных во много раз превышает биомассу растений

3) биомасса растений во много раз превышает биомассу животных

4) соотношения биомасс растений и животных постоянно изменяется

 

А6. Биосфера является открытой системой, так как она

1) способна к саморегуляции 3) состоит из экосистем

2) способна изменяться во времени 4) связана с космосом обменом веществ

 

А7. По В.И. Вернадскому кислород является веществом

1) живым 2) биокосным 3) биогенным 4) косным

 

А8. Верхняя граница биосферы находится на высоте 20 км от поверхности Земли, так как там

1) отсутствует кислород 3) очень низкая температура

2) отсутствует свет 4) размещается озоновый слой

 

А9. Оболочка Земли, населенная живыми организмами и преобразованная ими, называется

1) гидросфера 2) литосфера 3) ноосфера 4) биосфера

 

А10. По определению В.И. Вернадского ведущая роль в создании ноосферы принадлежит

1) бактериям 2) растениям 3) космосу 4) человеку

 

А11. Наибольшая концентрация живого вещества наблюдается

1) на стыке атмосферы, гидросферы и литосферы

2) в нижних слоях гидросферы

3) в верхних слоях атмосферы

4) в литосфере на глубине 200 м

 

А12. Поддержанию равновесия в биосфере, ее целостности способствует

1) сохранение биоразнообразия

2) вселение новых видов в экосистемы

3) создание агроэкосистем

4) расширение площади земель, занятых культурными растениями

 

А13. Развитие промышленности, транспорта, сельского хозяйства с учетом экологических закономерностей – необходимое условие

1) устойчивости биосферы

2) эволюции органического мира по пути ароморфоза

3) смены биогеоценозов

4) саморегуляции численности в популяциях

 

А14. Парниковый эффект в биосфере вызывает накопления в атмосфере

1) пыли 2) ядовитых веществ 3) углекислого газа 4) азота

 

А15. Устойчивость биосферы как глобальной экосистемы определяется

1) разнообразием ее видового состава

2) конкуренцией между организмами

3) популяционными волнами

4) закономерностями наследственности и изменчивости организмов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО БИОЛОГИИ"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер-постановщик

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 172 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.06.2018 455
    • DOCX 44.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Щербакова Валентина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Щербакова Валентина Сергеевна
    Щербакова Валентина Сергеевна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 51725
    • Всего материалов: 44

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 138 человек из 46 регионов

Курс повышения квалификации

ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 86 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 361 человек

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 216 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 396 человек

Мини-курс

Стратегии клиентоориентированного бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продвижение экспертной деятельности: от личного сайта до личного помощника

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Занимательное обучение русскому языку: основы орфоэпии и тайны русской орфографии

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 34 человека